汉字的造字法课件.ppt

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1、关于汉字的造字法第1页，此课件共31页哦一、许慎一、许慎说文解字说文解字的造字法研究的造字法研究n 许慎，字叔重，汝南召陵（今河南郾城）人。东汉经学家，人称“五经无双许叔重”。n说文解字是中国语文学史上第一部分析字形、辩识声读和解说字义的字典，收字9353个，重字1163个，共10506字，均按540个部首排列，开创了部首检字的先河。第2页，此课件共31页哦说文解字说文解字的的“六书说六书说”n六书”是古人根据汉字的实际形体，归纳出来的六种分析汉字结构的方法，即所谓“造字之本”。n汉字的造字方法有为象形、指事、会意、形声、转注、假借。n造字方法造字方法有象形象形、指事指事、会意会意、形声形声n

2、用字方法用字方法：转注转注、假借假借第3页，此课件共31页哦一、象形文字一、象形文字n象形文字是指纯粹利用图形来作文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。n象形文字是最早产生的文字。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。n象形字来自于图画文字图画文字，是一种最原始的造字方法第4页，此课件共31页哦第5页，此课件共31页哦象形字象形字n都是都是独体字独体字，数量多不却是，数量多不却是基础基础。n是一种是一种描绘事物形状描绘事物形状的造字法。的造字法。n如：如：口、牛、羊、车、日、月、山、瓜等。口、牛、羊、车、日、月、山、瓜等。第6页，此课件共31页哦二、指事字

3、二、指事字n是一种抽象的造字方法，也就是当没有、或不方便用 指事字 n具体形象画出来时，就用一种抽象的符号来表示n说文解字“指事者，视而可识，察而现意，上下是也。”第7页，此课件共31页哦用象征符号或象形字上加用象征符号或象形字上加提示符号提示符号来表示某个字。来表示某个字。第8页，此课件共31页哦三、会意字三、会意字用会意法造出的字是会意字。会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义第9页，此课件共31页哦会意字会意字第10页，此课件共31页哦第11页，此课件共31页哦会意字n1）“莫”字。甲骨文“莫”字的写法是：上下都是草，中间是个太阳，意思

4、是太阳已落入草丛之中，天色已暮。是“草”和“日”两个象形字的会意字。隶变以后简化为“莫”。“莫”的本义是日落的时候，后又引申出“不”、“不要”、“没有谁”、“没有哪一种东西”，以及表示揣测或反问等词义，如：莫如、一筹莫展、莫不、莫不是、莫恼、莫非、莫测、莫逆、莫若等词。作为本义日落时候的“莫”，后又被新创的“暮”字所替代。n（2）“盥”字。盥洗、洗手的意思。甲骨文的写法下部是盆的形状（皿），上部是只手的象形伸入盆内，表示在洗手，是“皿”和“手”两个象形字组合而成的会意字。金文和小篆表示得更为明白，左右双手在盆（皿）中洗，盆中还有水，是“皿”、“双手”和“水”三个象形字组合而成的会意字。隶变以后

5、，已不再象形，盆的形状已写成“皿”字。“每”字 n3)射”字。在篆书演变为楷书时就走了样，“射”字右边的“矢”变成了“寸”，本来“射”会意一个人拿着一支弓矢，意思就是要把弓矢“射”出去（弓矢肯定不能像刀剑等武器一样近距离攻击目标）。本义:用弓发箭使中远处目标。干古书上的一种草，根可入药。n4）叠罗汉式：叠罗汉式：三个“人”组成“众”；三个“火”组成“焱”；三个“木”组成“森”；三个“日”组成“晶”；三个“直”组成“矗”；三个“水”组成“淼”；三个“口”组成“品”等。n5）破体会意字破体会意字：“东”字的字源，也只能从繁体字中才能分析出来。这个“妇”字左边的“女”旁指妇女，女旁的“帚”是扫帚，前

6、后合在一起的意思是妇女拿着扫帚在家里劳动。“女、帚”为女和“力、田为男”是符合当时的“女内男外”、“男耕女织”的社会情况的。第12页，此课件共31页哦四、形声字四、形声字n形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。第13页，此课件共31页哦形声字形声字n形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别而另一个表示事物的读音。n一）义符和声之规一）义符和声之规：形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多

7、样的：有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。例如：n左形右声：材 偏 铜 冻 证 骑 秧 破n右形左声：攻 颈 削 瓢 放 鹉 雌 故n上形下声：管 露 爸 芳 崖 宵 界 字n下形上声：架 案 慈 斧 贡 膏 凳 赏n外形内声：固 病 庭 阀 园 匾 裹 衷n内形外声：闷 问 闻 辫n形在一角：裁 载 栽n声在一角：醛 渠第14页，此课件共31页哦汉字造字法汉字造字法第15页，此课件共31页哦1 1、分析汉字构造是、分析汉字构造是说文说文主要目的之一主要目的之一“马头人为长”“人持十为斗

8、”“虫者屈中也”简说简说说文说文第16页，此课件共31页哦2 2、说文说文在研究造字方法上的作用在研究造字方法上的作用n说文辑录小篆形体，为研究造字方法提供了较原始 的字形素材。n说文解说汉字本义，为研究造字方法提供了意义上 的理据。萬萬樊樊西西才才说文:鸟在巢上。说文:草木之初也。第17页，此课件共31页哦n说文分析字内结构，为研究造字法提供了构形依据与 分析经验。n说文阐释、利用“六书”，为造字法研究奠定了理论 基础。百里更目上喜肖说文:人眼，象形。说文:高也。此古文上，指事。说文:乐也，从壴从口。说文:骨肉相似也，从肉，小声。说文:十十也，从一、白。说文:居也。从田从土。说文:改也。从攴

9、，丙声。第18页，此课件共31页哦二、许慎的“六书”理论1 1、象形、象形画成其物，随体诘诎，日月是也。画成其物，随体诘诎，日月是也。整体象形字局部象形字衬托象形字第19页，此课件共31页哦2、指事、指事视而可识，察而见意，上下是也。视而可识，察而见意，上下是也。纯体指事字加体指事字变体指事字第20页，此课件共31页哦3、会意、会意比类合谊，以见指比类合谊，以见指撝撝，武信是也。，武信是也。联义会意字信古雀泪劣尖套歪楞蹩组形会意字异体会意同体会意第21页，此课件共31页哦4、形声、形声以事为名，取譬相成，江河是也。以事为名，取譬相成，江河是也。齿鼻箕蛇裘灸 江 河 基 题 普通形声字加声形声字

10、加义形声字第22页，此课件共31页哦5、转注、转注建类一首，同意相受，考老是也。建类一首，同意相受，考老是也。词在发展中，或演变出新的意义与词性，或分化出新的读音等，人们改造旧字形再造新字，就是转注造字法。父爹腹肚解懈田佃第23页，此课件共31页哦6、假借、假借本无其字，依声托事，令长是也。本无其字，依声托事，令长是也。原形假借字改形假借字毋毋刁刁乒乒我而北舊第24页，此课件共31页哦三、对许慎“六书”理论的评价1 1、许慎、许慎“六书六书”理论的重要意义理论的重要意义2 2、许慎、许慎“六书六书”理论的局限性理论的局限性n对“六书”的阐释有些地方含混不清n“六书”中各种造字法的界限不够明晰n

11、“六书”不能包括所有的汉字n随着汉字的演进，“六书”逐步失去了分析汉字的功能乓孓鸡鷄人万第25页，此课件共31页哦四、“六书”之外的造字理论1 1、四体二用说、四体二用说积极意义：注意到了“六书”前四种与后两种的不同。缺陷：第一，仅仅是完善“六书”。第二，将假借排斥 在造字法之外。假借是不是造字法：造字创造新的汉字书写形体为语言中的词制定书写符号是造字法不是造字法我（武器）我（人称）第26页，此课件共31页哦2、三书说、三书说A、唐兰三书n象形文字象形文字画物件画记号象形文字的三大特点：画出一个物件，或一些惯用记号叫人一看就能认识是什么的字都是象形字。n一定是独体n一定是名字n一定在本名以外不

12、含别的含义第27页，此课件共31页哦n形声文字形声文字裁裁 闽闽 视视 往往n象意文字象意文字通过描画物象来表达复杂和深层含义的文字。其特点是“不能一看就明了，而是要人去想”。象形、象意、形声，叫做三书。足以范围一切中国文字。不归于形，必归于意，不归于意，必归于声。形、意、声是文字的三方面，我们用三书来分类，就不容许再有混淆不清的地方。(中国文字学)B、陈梦家三书 象形 假借 形声第28页，此课件共31页哦C、裘锡圭三书A、抽象字B、象物字C、指示字D、象物式的象事字E、会意字F、变体字二二 三三 凸凸 凹凹表意文字第29页，此课件共31页哦鬦囿羞腰蛇振赈说 悦A、在表意字上加注音符B、把表意字的一部分改为音符C、在已有文字上加注义符D、改换形声字的偏旁形声文字第30页，此课件共31页哦感感谢谢大大家家观观看看第31页，此课件共31页哦