2014年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)文科数学【解析版】.doc
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1、一选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。1已知集合,集合为整数集,则( )A B C D【答案】D【考点定位】集合的基本运算.【名师点睛】本题考查集合的概念和运算,本题属于基础题,注意观察的仔细.2在“世界读书日”前夕,为了了解某地名居民某天的阅读时间,从中抽取了名居民的阅读时间进行统计分析。在这个问题中,名居民的阅读时间的全体是( )A.总体 B.个体C.样本的容量 D.从总体中抽取的一个样本【答案】A【考点定位】统计基本概念.【名师点睛】总体是所考察对象的某一数值指标的全体,而不是所考察对象的全体;个体为构成总体的元素,因此构成总
2、体的每一个数值指标都为个体;样本是总体的一部分,因此样本中所含个体的数量不能超过总体的数量,样本中个体的来源为总体的个体.3为了得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点( )A向左平行移动1个单位长度 B向右平行移动1个单位长度C向左平行移动个单位长度 D向右平行移动个单位长度【答案】A【考点定位】三角函数图象的变换.来源:学*科*网【名师点睛】本题考查三角函数图象的变换,解答本题的关键,是明确平移的方向和单位数,这取决于加或减的数据.本题属于基础题,是教科书例题的简单改造,易错点在于平移的方向记混.4.某三棱锥的侧视图、俯视图如图所示,则该三棱锥的体积是( )(锥体体积公式:,其中为底面面
3、积,为高)学科网A、 B、 C、 D、【答案】D【考点定位】三角函数图象的变换.【名师点睛】本题主要考查空间几何体的体积.解答本题时要能够根据三视图确定该几何体的结构特征,并准确利用几何体的体积计算方法计算求得体积.本题属于中等题,重点考查空间想象能力和基本的运算能力.5若,则一定有( )A B C D 【答案】B【考点定位】不等式的基本性质.【名师点睛】不等式的基本性质:同向同正可乘性,可推:.6执行如图1所示的程序框图,如果输入的,则输出的的最大值为( )A B C D 【答案】C来源:学科网【考点定位】程序框图与线性规划.【名师点睛】7.已知,则下列等式一定成立的是( )A、 B、 C、
4、 D、【答案】B【考点定位】指数运算与对数运算.【名师点睛】解题的关键是求得已知,求的最大值,接下来就线性规划问题了,利用线性规划求线性目标函数的最值,属于容易题,在画可行域时,首先必须找准可行域的范围,其次要注意目标函数对应的直线斜率的大小,从而确定目标函数取到最优解时所经过的点,切忌随手一画导致错解.8如图,从气球A上测得正前方的河流的两岸B,C的俯角分别为,此时气球的高是,则河流的宽度BC等于( )A B C D【答案】 C.【考点定位】解三角形.【名师点睛】在三角形中,已知两角一边时可以使用正弦定理解三角形.9.设,过定点的动直线和过定点的动直线交于点,则的取值范围是( )学科网A、
5、B、 C、 D、【答案】B【考点定位】1、直线与圆;2、三角代换.【名师点睛】在几何意义上表示点到与的距离之和,解题的关键是找点的轨迹和轨迹方程;也可以使用代数方法,首先表示出,这样就转化为函数求最值问题了.10已知是抛物线的焦点,点,在该抛物线上且位于轴的两侧,(其中为坐标原点),则与面积之和的最小值是( )A B C D【答案】B.【考点定位】1、抛物线;2、三角形的面积;3、重要不等式.【名师点睛】在圆锥曲线的问题中,我们通常使用设而不求的办法,此题中,我们设出两点坐标,由,得,接下来表示出与面积之和,利用基本不等式即可求得最小值,利用基本不等式时,要注意“一正,二定,三相等”.第卷 (
6、非选择题 共100分)注意事项:必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所示的答题区域内作答。作图题可先用铅笔绘出,确认后再用0.5毫米黑色墨迹签字笔描清楚。答在试题卷、草稿纸上无效。第卷共11小题。二填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.11.双曲线的离心率等于_.【答案】.【考点定位】双曲线及其离心率.【名师点睛】已知双曲线方程可以直接得出的值,继而求出离心率.12复数 .【答案】.【考点定位】复数的基本运算.【名师点睛】复数的概念及运算也是高考的热点,几乎是每年必考内容,属于容易题.一般来说,掌握复数的基本概念及四则运算即可.13设是定义在R上的周期为2的函数,当时,则 .
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