七年级数学直线射线线段2课件.ppt
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1、七年级数学直线射线线段七年级数学直线射线线段2 2课课件件线段、射线、直线的本质区别线段、射线、直线的本质区别是是_没有端点,没有端点,_只有只有一个端点,一个端点,_有两个端点。有两个端点。直线直线线段线段射线射线直线的基本性质是:直线的基本性质是:_。两点确定一条直线两点确定一条直线线段、射线、直线中线段、射线、直线中_可以可以度量长度,所以只有度量长度,所以只有_才可才可以比较长短。以比较长短。线段线段线段线段2022/10/152 先把两条线段的一端先把两条线段的一端重合,另一端落在同重合,另一端落在同侧,根据另一端落下侧,根据另一端落下的位置来比较长短的位置来比较长短.ABBAABC
2、DABCDAB=EFABMNEFCDEFMNMN两条绳子可以用两条绳子可以用叠合法叠合法进行比较,线段也能用进行比较,线段也能用叠合法叠合法比较吗?比较吗?画在黑板上的两条线段是无法移动的,在没有画在黑板上的两条线段是无法移动的,在没有度量工具的情况下,请大家想想办法,如何来比较它度量工具的情况下,请大家想想办法,如何来比较它们的长短?们的长短?圆规圆规2022/10/156线段线段ABAB比线段比线段A A1 1B B1 1短,短,即即ABAABA2B2 A3B3线段线段ABAB比线段比线段A A3 3B B3 3一样长,一样长,即即ABAB=A A3 3B B3 3总结:总结:用用度量法度
3、量法,是从,是从数的方面数的方面去比较大小,而去比较大小,而叠合叠合法法是从是从形的方面形的方面去比较大小。去比较大小。2022/10/157A AB B例例1、已知线段已知线段a,用直尺和圆规作一条,用直尺和圆规作一条线段等于已知线段线段等于已知线段a.作射线作射线作射线作射线AB;AB;用圆规量出已知线段的长度用圆规量出已知线段的长度用圆规量出已知线段的长度用圆规量出已知线段的长度(记作记作记作记作a a););在射线在射线在射线在射线ABAB上截取上截取上截取上截取AC=AC=a.a.C C 线段线段线段线段ACAC就是就是就是就是所求的线段。所求的线段。所求的线段。所求的线段。结论不能
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