微课统一长度单位认识厘米教学讲稿.ppt
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1、关于微课统一长度单位认识厘米教学第一页,讲稿共十二页哦在古时候,想知道物体的长度不是件在古时候,想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。分作为测量长度的单位。第二页,讲稿共十二页哦第三页,讲稿共十二页哦统一长度单位统一长度单位因为我和爸爸手的大小因为我和爸爸手的大小不一样。不一样。量的都是课桌的长,为什么量的都是课桌的长,为什么量的结果不一样呢?量的结果不一样呢?这就需要统一长度单位。这就需要统一长度单位。请你用请你用拃拃(zhzh)作单位)作单位量一量课桌的长。量一量课桌的长。第四页,讲稿共十二页哦0 0 1 14 43 3
2、5 56 67 78 82 2cmcm认识尺子尺子 尺子是我尺子是我们测量量长度的工具。度的工具。请你你认真真观察尺子,看看尺子上都有些什么。察尺子,看看尺子上都有些什么。“厘米厘米”是一个是一个统一的一的长度度单位。位。可以用可以用“cmcm”表示。表示。刻度刻度线刻度刻度0 0厘米厘米刻度刻度1 1 刻度刻度2 2 刻度刻度3 3 刻度刻度4 4 刻度刻度5 5 刻度刻度6 6 刻度刻度7 7 刻度刻度8 8第五页,讲稿共十二页哦认识认识1厘米厘米 每相邻两个刻度之间的长度都是每相邻两个刻度之间的长度都是1厘米厘米1cm1cm大约大约1 1厘米厘米大约大约1 1厘米厘米大约大约1 1厘米厘米1 1厘米厘米第六页,讲稿共十二页哦用直尺量一量这张纸条的长度量一量量一量第七页,讲稿共十二页哦量一量量一量4厘米多厘米多5厘米厘米尺子的尺子的0 0刻度要对准纸条的左端,再看纸条刻度要对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几就是几厘米。的右端对着几就是几厘米。()()第八页,讲稿共十二页哦82=6(厘米)(厘米)纸条长(纸条长()厘米)厘米6 6第九页,讲稿共十二页哦铅笔笔长()厘米)厘米 8第十页,讲稿共十二页哦纸条条长()厘米。)厘米。4纸条条长()厘米。)厘米。5第十一页,讲稿共十二页哦感谢大家观看第十二页,讲稿共十二页哦
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