学雷锋活动方案总结篇一.docx

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1、学雷锋活动方案总结篇一三月学雷锋接近尾声了，柳街镇学雷锋志愿者活动也即将结束，我镇立足实际，积极开展了以“弘扬雷锋精神”为主题的一系列内容丰富多彩的志愿者服务活动。现将活动开展情况总结如下。一、高度重视，精心组织为确保我镇志愿者服务月的顺利开展，在3月初召开会议，专题部署此项工作，统一思想，明确认识，制定了柳街镇关于开展学雷锋社会志愿服务活动方案，提前研究活动的形式和内容，并结合本镇各村、社区的实际情况，做出周密安排。各项准备工作达到了充分有序的要求，为学雷锋月活动开好头、起好步奠定了良好的基础。二、加大宣传力度，营造学雷锋氛围。活动初校团委召开了高一、高二年级团支部书记会议，传达本次活动的主

2、题和宗旨，对本次活动作总动员。2月28日团委徐静老师发表了国旗下讲话，向全校师生发出“岗位学雷锋，奉献在校园，爱心献他人”的倡议，营造了学雷锋的良好氛围。由此“学雷锋”活动正式拉开序幕。校团委还利用橱窗宣传活动主题和活动安排;各班级出刊了“让雷锋精神与时俱进”的专题板报，召开了“向雷锋学习做文明学生”主题班会;广播站特设了“学雷锋”专栏。这些形式多样的宣传阵地，带领学生们走近了雷锋，了解了雷锋的感人事迹。各团支部积极响应校团委发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了行之有效的学雷锋活动方案，由此全校掀起了学雷锋的热潮。三、突出“文明”主题，推进学风建设。本次活动联合政教处，突出“文明”主题，倡导

3、学生注重文明礼仪，遵守文明规范。第四周、第五周的国旗下讲话向全校学生宣传了文明礼仪的重要性。高一、高二年级各班召开了以“向雷锋学习做文明学生”为主题的班会，学习射阳中学常规管理“十个不准”，组织了“六件小事 从我做起”签名活动。班主任通过有关图片和文字资料向学生讲述雷锋的生平故事，发动学生寻找身边的“小雷锋”，引导学生从自身做起，从小事做起，并就如何树立当代中学生文明形象进行了深入探讨。同学们纷纷表示要做文明学生，创建文明班级，建设文明校园，有力地推进了学风建设。四、加强宣传，及时总结在整个志愿服务活动中，我镇精心组织、认真落实，确保了各项活动安全有序进行，在活动结束后，及时展开总结工作，把活

4、动的经验和不足之处展开讨论，以便以后更好地开展工作。通过学雷锋志愿服务月活动的开展，在全镇范围内营造了良好的学雷锋活动氛围，树立了团员青年的良好形象，进一步增强了组织的凝聚力。同时也进一步增强了广大团员青年从我做起、从身边做起的意识，为建设和谐新柳街做出了新的贡献。回顾这一个月来的学雷锋活动，校团委精心部署、积极组织，学生积极参与、戮力同心，切实将雷锋精神落到实处。活动中涌现出许多先进个人及班集体，他们确实用自己的实际行动践行了雷锋精神，并感染了他人，起到了良好的先锋模范作用。同学们能够从中受益，做到学雷锋、颂雷锋、做雷锋。射阳中学将以此为契机，一如既往地执着前行，传承与践行雷锋同志不朽的善愿

5、，力争将雷锋精神“星火燎原”!学雷锋活动方案总结篇二第一部分：学部统一行动一、主题弘扬雷锋精神 创建幸福校园(见电子屏)二、内容1、由音乐老师教唱学会12首有关雷锋歌曲(校园广播连续两周播放，以此营造浓郁的学雷锋氛围);2、开两次学雷锋的主题班队会(3月2日周五为宣传、发动;3月9日周五为深化、提炼、表彰、总结);3、作一次学雷锋专题的国旗下讲话(3月5日进行，如下雨则改为广播收听，三月学雷锋活动方案和总结4、开展一次学雷锋手抄报评比活动(仅限五、六年级参加，每班交5至8份);5、以年级为单位写一份学雷锋活动小结，3月12日统一交学工处(注意收集学雷锋活动中涌现的感人班级、典型事例，有具体的文

6、字、鲜活图片、视频佐证则更有说服力);6、学部确定第五周为学雷锋活动周(3月5日-3月9日);7、支持各年级提出的将学雷锋活动与身边助人为乐的小事结合起来的建议(如帮扶低年级同学：为他们做包干区;在校车上给低年级同学让座，快下车时提醒带好学习用品、生活用品;帮大队部完成联系丢失物品的分类、认领工作);支持各年级把学雷锋活动与3月份的“三八”妇女节的做贺卡祝福活动结合起来的建议。8、所有的德育活动必须走重实践、重体验的路子。支持曹老师提出的活动创意。中、高年级各班可以创设需要帮助的生活场景，开展“好心人，谢谢你”的实验系列，或者设计第四周的某一日为“班级助残日”，让学生互帮互助，以此深化活动体验

7、，寻找生活中的雷锋。9、全面总结学雷锋活动，出宣传展板两块(3月15日完成)10、本学期开展“雷锋少年”活动，各年级推荐学雷锋先进个人2-3名，评上的同学将在六一儿童节时受到大力表彰。第二部分：各年级根据实际操作(一年级)1、学唱一两首学雷锋的歌;2、能查询有关雷锋的资料，能介绍雷锋是一个怎样的人，每人能讲有关雷锋的一个小故事;3、能在家主动做一件力做能及的家务事，愿意做孝顺、懂事的好孩子;4、注意做好与六年级3月5日学雷锋的对接工作。附：六年级以班为单位，帮助一年级的弟弟妹妹们打扫卫生(重点是一年级各班包干区，包括教小朋友如何整理书包、抽屉等等)。六(1)班 负责一(1)班 一(10)班六(

8、2)班 负责一(2)班 一(9)班六(3)班 负责一(3)班;六(4)班负责一(4)班六(5)班 负责一(5)班;六(6)班负责一(6)班六(7)班 负责一(7)班;六(8)班负责一(8)班另：各班还可以结合班级实际开展小型的活动。(二年级)1、会唱一支歌，会跳一支舞学习雷锋好榜样;2、会吟一首诗;3、有条件的班级利用周末观看一部关于雷锋的影片;4、每天在日记本上摘抄一段雷锋的名言;5、组织一次“我为校园做美容”垃圾清理活动(周三进行，年级事先划好服务区域)。(三年级)1、以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。2、开展一次献爱心活动。以班为单位，将捐献的食

9、品整理、打包。由班主任带领有节目的同学将礼品送到敬老院，并举行慰问活动。(学部派代表队开展活动，以三、四年级为参与主体，编一个快板节目，让快板班同学参加)3、开展“爱心连接你、我、他红领巾义卖活动”。利用第五周同乐课时间，学生将自己闲置的玩具、物品等等进行义卖，教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。将所卖的款项适时捐献给需要帮助的对对象。( 四年级)1、以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。2、开展一次献爱心活动。以班为单位，将捐献的食品整理、打包。由班主任带领有节目的同学将礼品送到敬老院，并举行慰问活动。(学部派代表队开展活动，以三、四年级为参与主体，编一个

10、快板节目，让快板班同学参加)3、组织一次“我为校园做美容”垃圾清理活动(周一进行，年级事先划好服务区域);4、开展“爱心连接你、我、他红领巾义卖活动”。利用第五周同乐课时间，学生将自己闲置的玩具、物品等等进行义卖，教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。将所卖的款项适时捐献给需要帮助的对对象。(五年级)1、让每一块瓷片放光彩。五年级全体师生擦洗“致宏楼”走廊上墙面上的瓷片。每个人准备一个小桶子(也可几个人合用一个)和抹布。班级按楼层分工。时间为统一为“学雷锋周”活动当天下雨不出操的两个大课间。2、 将爱心献给妈妈。以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。3、将爱心

11、献给地球。以“植树节”为教育契机，开展环保标语创作大赛，号召以小组为单位，开展认领致宏烂教学楼里的一棵树或一盆花的活动，义务管理服务一个月。(六年级)1、帮扶小行动(3月5日，六年级以班为单位，帮助一年级的弟弟妹妹们打扫卫生，同时教一年级的小朋友如何整理各类物品)2、“我为学部绿化美化出力”(以班级分成若干小组，以小组为单位，认领致理楼内每一株树、每一盆花，义务管理一个月);3、各中队划分义务服务小组，排好时间序次。为致理楼里各办公室义务服务一周(可以擦窗台、拖地、倒垃圾等)，4、“学雷锋精神，做美德少年”的主题队会(3月9日班会课时间，引导学生评价活动过程中的典型人物，总结活动的实效性，开展

12、学雷锋班级表彰活动)。爱心连接你、我、他红领巾义卖活动方案一、活动基本信息主题：爱心连接你、我、他红领巾义卖活动 时间：3月9日下午的第六节同乐课地点：学部大操场(下雨改在靠近大队部这边的架空层)主办方：四年级组二、活动内容号召同学们拿出自己闲置不用的东西(图书、玩具、文具等等)，收集起来，对这些物品进行价格登记，再重新估价，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐献给遭受火灾的怀化通道侗族自治县的小学生。三、活动目的和意义1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从

13、节约入手提高自己的思想道德素质。3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的能力，让孩子们需要好好体验一下，积累经验。4、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。5、作为爱心之旅的活动之一，将所得爱心款捐献给遭受火灾的怀化通道侗族自治县的小学生。四、活动细则：1、拍卖物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。2、物品在交换时以自愿为原则，不能强买强卖。3、参加人员可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，可简单设计广告语。4、活动结束后各班负责清理展台周围的卫生。五、活动口号：环保、节约、爱心你我他六.准备阶段(1)发

14、动学生罗列自己不需要但是别人可以用的书籍、文化用品、玩具和自己的小发明、小制作等，并写明允许最低价。(2)制定商品价格目录本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。(该本不与顾客见面，由售货员参考(3)每班确定具体分工：管理员、收银员、售货员(要求能说会道，待客热情有礼)，广告宣传员、记账员、保洁员等。各班根据本班学生实际制定具体活动方案，加强安全、诚信教育。做好必要素质的训练工作。如：怎么吆喝招揽生意?怎么使自己出售的商品有卖点?怎么为自己的商品打广告?(设计好商品的广告语)。销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧，摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色等。(4)每班自备好盛放商品的器具(最好是塑料袋)。(5)每班策划好怎样装扮自己的招牌，显出特色。(6)学生自备零钱(建议不要超过20元)，选择购买合适适量的物品。七、活动具体方案：1、先给同学们讲解本次活动的意义和注意事项;2、分组讨论商议。定商品价格目录本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。确定具体分工：管理员、售货员(要求能说会道，待客热情有礼)，广告宣传员、记账员、保洁员等。3、据本班学生实际制定具体活动方案，加强安全、诚信教育。做好必要素质的训练工作。如：怎么吆喝招揽生意?怎么使自己出售的商品有卖点?怎么为自己的商品打广告?(设计好商品的广告