中学教职工绩效考核实施方案.doc

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1、*中学教职工绩效考核实施方案（修订稿） 根据二道江区教育系统教职工绩效考核实施办法（试行）精神和我校的实际情况，制定本方案。一、指导思想以深入贯彻落实科学发展观为指导，以提高教育教学质量为核心，以促进教职工素质不断提高为目标，以增强教职工爱岗敬业的工作积极性为导向，以提升学校社会形象为基准，全面提高学校整体办学水平，努力办好让人民满意的十四中学。二、考核原则1.以人为本，促进教师发展。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。2.激励先进，注重教学实绩。把全面贯彻教育方针、提高

2、教育质量和强化师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和工作贡献，全面提高育人质量，促进我校健康协调快速发展。3.客观公正，合理运用结果。考核结果是学校发放绩效工资的依据,也是学校评优、选先、晋级的重要依据。三、考核内容和对象1.考核内容：主要考核教职工履行教育法、义务教育法、教师法等法律法规的情况，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩。教师的考核主要考核教师遵守师德师风有关规定和教育教学工作情况。学校管理、工勤等人员主要考核其在服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等方面的情况。2.考核对象：绩效考核范围为全体在岗教职工。统一实行按岗考核（含在岗不在编人员）。支教教师按上级有关文件考

3、核；长休（病事假超过6个月）教职工不参加绩效考核；教师休产假该学期工作不参加考核。四、考核方法和程序1.个人自评。教师个人进行总结和自评，填写十四中学教职工年度绩效考核评价表。2.民主测评。在全校教职工范围内进行民主测评（分学期实施）。3.综合评定。考核办公室根据考核标准和日常考核情况、民主评议情况计算出学期考核成绩，年末要确定年度考核成绩和等次，学校考核领导小组审核。4.校内公示。对学期考核成绩和年度考核成绩及等次，要向全体教职工公示，公示时间不低于7天。5.成绩存档。校长、考核办公室主任和被考核人分别在考核评价表上签字（或盖章），并将考核评价表存档。并按管理权限报上级主管部门备案。五、具体

4、考核内容及分值（一）职业道德（15分）（考核部门：德育办公室）师德师风要求：教职工遵纪守法，自觉履行教育法、义务教育法、教师法和中小学职业道德规范等法律法规的法定职责；爱岗敬业，教书育人，为人师表。尊重、关爱学生，平等对待学生。顾全大局，团结协作；不体罚学生或变相体罚学生。凡在考核学期内有下列情况，每项扣1.5分：1. 不按要求参加政治、师德学习、考试，不按时上交材料者。2.在上班时，穿奇装异服、拖鞋者；浓妆艳抹者。3.讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生，或其它有违师德伤害学生的言行。4.体罚及变相体罚，把学生赶出课堂，对学校产生影响者。5.在学生面前言行不检点，校内吵架、谩骂、斗殴、侮辱他人影响极坏

5、者。6.因教育学生方法不当，与家长发生冲突并训斥家长造成影响者。7. 私自收费者，乱向学生推销资料，乱办班者，教学中出现知识失误者，家长有反映者。8. 不服从领导安排，不执行组织决定，消极对抗者。9.集体活动，包括升旗、出操等，无故缺席三次以上者。10.违法或严重违纪，受到处分者。（二）工作能力（15分）1.任课教师的工作能力（考核部门：教务处）具有较强的学识水平、业务素质和科研能力，积极参与教研、科研、教改工作，取得显著成果；积极参加校本培训以及其他各种培训活动，专业发展成长较快。（1）服从学校工作安排，积极参加上级部门和学校举办的各种培训，包括教科研培训、远程培训、班主任培训、青年教师培训

6、、骨干教师培训、校本培训、新课程培训、备课辅导等；做好笔记，按要求上交学习反思、在一定范围内交流（5分）。缺席或迟到、不按要求上交材料、不按要求交流、工作敷衍等扣0.5分/次。（2）服从学校工作安排，积极参加教研组内的教研活动、集体备课、同伴互助活动并完成和上交各种高质量的材料（5分）。不参加活动、材料短缺、内容不实等扣0.5分/项、次。（3）教育局和学校对教师进行的继续教育考试成绩，合格者加5分，不合格者扣2分，无故不参加者扣5分。2.教辅等其他人员（考核部门：校务办公室）考核内容考核要素档次评分标准参考标准评分能15技能水平业务能力10分110全面熟悉，掌握本岗和与其相关的业务知识，技能水

7、平高，独立工作能力强、效果好。由学校领导（占60%）、部门、年级负责人、班主任、随机抽调教师代表10人（占40%）共同组成考核组进行考核打分。28全面熟悉，掌握本岗和与其相关的业务知识，技能水平较高，独立工作能力较强、效果较好。36熟悉本岗工作，有一定的技能水平，独立工作能力较强，有一定工作效率。44了解本岗工作业务，有一定业务能力，基本能独立完成工作任务。53对本岗工作业务了解一般，需在其他同志帮助下方能完成本职工作任务。团结协助5分15团结协作精神好，善于团结同志，发扬协作精神搞好本部门、本科室的工作。24团结协作精神好，能团结同志共同搞好本部门、本科室的工作。33有团结协作精神，能配合、

8、协助他人共同搞好本部门、本科室的工作。42基本能团结同志但协作精神较差，不能很好配合他人搞好本部门本科室的工作。51团结协作精神差，经常不能主动配合他人的工作，并有故意不配合工作的情况。（三）出勤（15分）（考核部门：校务办公室）专心教育教学，忠于职守，工作积极主动，一丝不苟；遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，具有较强的工作责任心，出勤率高。具体考核办法依据学校考勤方案，在每人15分基础上加减分。1.教职工实行上、下午签到签退制度。作息时间为上午7:2011:30，下午1:304：30。2.按通化市第十四中学教职工考勤制度规定，事假、普通病假，月超一天部分，每小时扣0.05分（每天扣0.3

9、分），迟到、早退每次扣0.5分，漏岗、旷职每次扣5分。3.在校时间玩游戏、打扑克、打麻将、织毛衣、干私活等，发现一次扣2分。4.奖励：（1）早上6：40前到校，并能深入班级或巡视学校等，每天加0.1分，每学期累积计算。（2）没有任何病事假、临时事假，每月加1分。（3）加班（不串休）每小时加0.0625分。（四）工作成绩（45分）主要考核教职工工作数量、履行职责、完成本职工作的情况，日常工作表现和获得荣誉情况。1.工作数量（20分）（考核部门：校务办公室）（1）参照二道江区中小学教师工作量参考标准，制定十四中学教师工作量标准。对教师完成本职工作任务的基础上，又代替其他教师上课，按增加课时处理；因

10、私事少上课，按减课时处理，学校规定的其它增减课时情况，由学校确定。十四中学教师工作量标准学段学科周课时权重系数课时折合系数高中（初中）语 数 英810.125物化生政历地1010.100其 它1210.083（2）班主任每周加0.5工作量。（3）学年组长每周加0.4工作量，教研组长每周加0.3工作量，兼职实验员每周加0.3工作量，理化生教师每周加0.1工作量，体、音、美教室兼职负责人每周加0.2工作量。（4）领导班子成员：校级领导工作量按1.4计算，中层领导工作量按1.2计算。（5）专职干事工作量为1（党支部、图书阅览、卫生、档案室、库房、印刷各设1个工作岗位，财务室设2个工作岗位，校务办公室

11、设3个工作岗位，教务处设3个工作岗位；政教处设2个工作岗位），兼职干事工作量为0.5。（6）跨年级、跨学科授课每节另加0.03工作量系数计算课时。其他兼职工作由绩效考核领导小组研究决定加分。（7）体音美教师负责大型活动，按照实际工作时间折合课时计入工作量。（8）教师工作量成绩计算方法为：工作量=20（学期总课时数学期缺课时数+增课时数）/学期标准总课时数。2.基础工作成绩（15分）（1）任课教师（考核部门：教务处）以下每项1.5分，一处不合格扣0.1分。每项最多扣1.5分。教案，学期教学计划表、教学进度表、德育计划表、德育渗透表、课程表齐全；分课时教案环节齐全；体现启发式；书写工整、文字清晰；

12、有学法指导；有教学反思。坚持超前备课，要求至少超前备出一周课时。课前认真备好课，写好教案，准备好教具或实验仪器。没有教案不能进入课堂上课。服从学校工作安排，任课教师必须严格执行学校课程计划，按学校课程表上课。教师因故不能上课，必须履行请假手续。教师不得私自调课。确须调课，须请示教务处主任同意，本人到教务处登记后再调课，方为有效。预备铃响后教师应走进课堂，上课铃响后，进入角色，教师要清点人数，组织教学。不能提前下课，下课铃响后，应立即结束授课，不拖堂。任课教师不得将手机带入课堂，不准坐着讲课；不在教室内吸烟；不准在上课期间接打电话；不接待来客；不准随意出入教室。质量分析，按要求认真准备；分析全面

13、、准确；改进措施得当。听课，有笔记，完成规定节数，有评语。教学校长、教务处、科研处领导不少于60节学期；党支部、现教中心、后勤、工会、政教、团委及兼课领导不少于40节学期；年级组长、教研组长不少于30节学期；五年以下教龄不少于30节学期；其他教师不少于15节学期；少一节扣0.2分。服从学校工作安排，监考教师要按规定时间进考场组织好考生，不准迟到；按时交卷，不许提前收卷；主、副监考一前一后监考，认真履行监考职责，严格要求考生；监考期间监考教师不看书报，杂志等，不闲谈，不能将手机带进考场，不批改试卷等，不做与考试无关的事情。业务学习，认真参加，不迟到不早退，有笔记，记录详实作业批改，次数达到学科要

14、求，作业适量，有批有改，及时认真，有激励性评语。（作业要求见附件）工作总结，及时上交教学工作、德育工作总结，总结认真、详细。（2）教辅等其他人员（考核部门：校务办公室）考核内容考核要素档次评分标准参考标准评分绩工作成绩15分115工作有创造性，能按时、按质、按量完成任务或提前完成任务，实际效果好。无差错过失，无投诉。由学校领导（占60%）、部门、年级负责人、班主任、随机抽调教师代表10人（占40%）共同组成考核组进行考核打分。212工作有一定创造性，能按时、按质、按量完成任务，实际效果较好。无差错过失，无教职工及学生投诉。39工作有一定创造性，能按时、按质、按量完成任务，实际效果较好。偶有差错

15、过失，无教职工及学生投诉。46有一定的工作方法，能按时完成任务，实际效果一般。有差错过失或有师生投诉。53在他人帮助下基本能完成任务 ，但速度慢，效果不佳。有差错过失或有师生投诉。3.加分项（10分）（考核部门：校务办公室）.教育局规定加分项（5分）见附件2 二道江区教职工绩效考核项目加分标准。 说明：本项加分，综合、单项奖励、科研、论文每学期只能加一个最高分。.学校规定加分项（5分）3.学校规定加分项初中期末考试，单科平均分获全区第1、2名的任课教师每次分别加1、0.5分高中期末联考，按教学班的总平均分，第一名，所有任课教师加1分；第二名加0.5分；第三名加0.3分。单科平均分第一名加1分；

16、第二名加0.5分。高考考生进入重本录取线，每生加0.5分，进入普本录取线每生加0.3分，进入二级本录取线，每生加0.1分，分别给相关班主任和任课教师加分。体育老师训练的学生参加市里各项比赛，团体赛前12名加2分；34名加1分。学生参加区里各项比赛，团体赛第一名加1分；第二名加0.5分。初中期末统考、中考，学生单科进入前十名每生给任课教师加0.1分；总分前十名，分别给任课教师、班主任每人加0.1分。学生在全国竞赛预赛中获决赛权，每人次给辅导教师加2分。学生在联校竞赛中单科取得名次者，第一名的任课教师加1分，23名加0.5分，4-5名加0.3分。在市田径运动会中获单项前12名的学生给教练员加1分；

17、第3名加0.5分。（五）民主测评（10分）（考核部门：校务办公室）主要从德、能、勤、绩四方面测评，全体教师参加，去掉3个最高分、3个最低分，取平均数为民主测评得分。六、说明：1.学校考核每学期评定一次，学期考核不需要划分等次，年度考核必须划分等次，按人社局年度考核要求分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。学校年度考核成绩取两个学期的平均值。2.本方案所有扣分项目扣完为止，该项不得分。按德、能、勤、绩、评五项得分，有超过本项规定分数的，要折合计算。3.凡有下列情况之一者，可直接确定为不合格等次。（1）连续旷工超过5个工作日或1年内累计旷工超过10个工作日的；（2）有碍完成教育教学任务，以非法

18、方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学校利益的；（3）品行不良，侮辱学生，给教育行风造成恶劣影响的；（4）未经单位同意，擅自出国或者出国逾期不归的；（5）以请病假为由未到单位上班，自行从事其它工作，累计超过一个月以上的；（6）国家法律法规和人社、教育部门另有规定的考核不合格情形。4.在考核中，如有弄虚作假者，一经发现，相关大项得分为0分 .5.本方案与上级考核文件相抵之处，以上级文件为准。本办法由学校考核领导小组解释。本办法自印发之日起执行。附件： 作 业 批 改 次 数高中各年级：数学3次以上/周语文一篇作文/两周英语3次以上/周物理2次/周化学2次以上/周政治1次/周历史1次以上/周生

19、物1次/周地理1次/周 初中各年级：数学3次以上/周语文一篇作文/两周英语3次以上/周物理2次/周化学2次/周政治1次/周历史1次/周生物1次/周地理1次/周月考批卷，八开纸正反面一次算4次作业。全校各年级，体、音、美、劳技、微机1次/两周。地方课、校本课1次月。附件2：二道江区教职工绩效考核项目加分标准项目类别授予机关和发表级别级别分值表彰类综合称号国务院表彰（全国劳模、名师、十杰教师）国家级20教育部和省政府表彰（省劳模、特级教师、省突人才、省名师）省 级12省厅和市政府表彰（省学科、省骨干、省十佳、市名师）市 级6市局和区政府表彰（市骨干、十佳、区名师）区 级2区局表彰（区级骨干）年度考

20、核优秀科 级1单项国务院表彰国家级10教育部和省政府表彰省 级6省厅和市政府表彰市 级3市局和区政府表彰（区毕业年级教学成果奖）区 级1区局和市局其它下属单位表彰（区非毕业年级竞赛指导奖）科 级0.5科研类科研项目国家教育科研规划重点课题一 等2国家教育科研规划一般课题、省重点课题成果二 等1.5省教育科研规划一般课题、市重点课题成果三 等1市教育科研规划一般课题成果四 等0.5区级教育科研课题成果五 等0.25论文论著在国家级刊物上发表国家级1.5在省级刊物上发表省 级1在市级刊物上发表（如通化教育）市 级0.5说明：1.由各级政府表彰的优秀教师、优秀教育工作者和劳动模范等为综合性荣誉，其它

21、为单项荣誉。劳动模范、特级教师、学科带头人、名师（不含名师培养人）、骨干教师、教学十杰、十佳等项目为荣誉称号。2.表彰奖励必须与本人工作密切相关，表彰其所从事的工作，必须是有组织的，必须经教育行政部门批准，除奖励证书外，要有相关依据，否则不予加分。3.教育行政部门及其它部门与人力资源和社会保障部门联合表彰的按照政府表彰对待。教育行政部门与其它联合表彰的按教育单独表彰对待，其它部门表彰的按照相应分数减半计算（包括党委、团委、工会和妇联党群组织的表彰）。4.省厅教研室、市教育学院和教育学科学会等单位为学科竞赛组织单位。竞赛必须由学校组织参与，且经教育行政部门批准。指导学生竞赛奖按单项奖相应级别标准

22、减半计算（业务部门表彰按行政部门单项表彰相应级别再减半计算）。区教育局为体音美和科技活动组织单位，获得指导学生竞赛奖按单项奖相应级别标准减半计算。校级表彰标准由学校自定。5.到农村支教加分标准按市教育局单项每年在“工作实绩”分值中加1分。6.科研课题项目分自主立项课题（有立项申请）和参与性课题（子课题），参与性课题按照相应等级减半计算。科研课题依据相应等级主持人按50%计分，课题参与者取相应分数50%平均值计算。学会等社会团体组织的科研课题按相应级别减半计算。正在进行科研项目只有立项，无结题证或在科研过程中获得阶段性表彰和论文不加分。7.论文论著与他人共同完成的取其平均分（论文取前三）。主编按

23、标准加分，副主编和编委分别取其平均分。允许论著视其情况比同级论文提高一级加分。8.科研课题和科研论文论著加分项目内容必须与本人从事的工作密切相关的。国家和省两级论文必须公开发表在由教育行政或教育科研、学术研究等部门主管、主办国家承认的学术性期刊（含高校学报），必须在“中国知网”上能够查到或符合G4系列。由企业或社会团体主办报刊杂志上发表的论文和在增刊、专刊、论文集上发表、在学术会上交流的论文均不加分。在学校层面获奖的交流经验和反思材料，可按校级科研论文加分，标准自定。附件3：十四中学教职工（2013）年度绩效考核评价表 考核时间：姓名性别出生年月职务（职称）工作单位工作岗位奖惩科研论文情况本年度思想、工作总结重点工作实绩考核成绩考核内容分值学期成绩年度成绩上半年下半年职业道德15年度考核成绩为两学期考核成绩的平均值。年度考核成绩为：工作能力15出 勤15工作业绩45民主测评10合 计单位考核名次参加考核人数考核组意见 考核等级为： 等次 组长签名（盖章）： 年 月 日被考核人意见 签名： 年 月 日单位意见 盖章： 年 月 日