最新小学三年级数学下册知识点梳理.pdf

《最新小学三年级数学下册知识点梳理.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新小学三年级数学下册知识点梳理.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学三年级数学下册知识点梳小学三年级数学下册知识点梳理理小学三年级数学下册知识点梳理小学三年级数学下册知识点梳理小学三年级数学下册知识点梳理小学三年级数学下册知识点梳理小学的同学正处于数学学习的黄金阶段，小学的同学正处于数学学习的黄金阶段，为了让大家更好的为了让大家更好的掌握数学知识点，掌握数学知识点，小编特为大家编辑了小学三年级数学下册小编特为大家编辑了小学三年级数学下册知识点梳理，希望对大家的学习有所帮助知识点梳理，希望对大家的学习有所帮助!1.1.位置：所在或所占的地方。位置：所在或所占的地方。2.2.方向：指东，西，南，北等方位。方向：指东，西，南，北等方位。3.3.除法：已知两个因数

2、的积与其中一个因数，求另一个因数除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。的运算，叫做除法。若若 ab=c(b0)ab=c(b0)，用积数用积数 c c 和因数和因数 b b 来求另一个因数来求另一个因数 a a 的运算就的运算就是除法，写作是除法，写作 c/bc/b，读作，读作 c c 除以除以 b(b(或或 b b 除除 c)c)。其中，其中，c c 叫做被除数，叫做被除数，b b 叫做除数，运算的结果叫做除数，运算的结果 a a 叫做商。叫做商。4.4.除法法则：除数是几位，先看被除数的前几位，前几位不除法法则：除数是几位，先看被除数的前几位，前几位不够除，够除

3、，多看一位，多看一位，除到哪位，除到哪位，商就写在哪位上面，商就写在哪位上面，不够商一，不够商一，0 0 占位。占位。余数要比除数小，如果商是小数，商的小数点要和被除数的余数要比除数小，如果商是小数，商的小数点要和被除数的小数点对齐小数点对齐;如果除数是小数，要化成除数是整数的除法再如果除数是小数，要化成除数是整数的除法再计算。计算。5.5.商不变性质：被除数和除数同时乘或除以一个非零自然商不变性质：被除数和除数同时乘或除以一个非零自然数，商不变。数，商不变。6.6.除法的性质：一个数连续除以几个数，等于这个数除以那除法的性质：一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质

4、。有时可以根据除法的性质几个数的乘积，就是除法的性质。有时可以根据除法的性质第 2 页来进行简便运算。如：来进行简便运算。如：300254=300(254)300254=300(254)。7.7.被除数、除数、商的关系：被除数扩大被除数、除数、商的关系：被除数扩大(缩小缩小)n)n 倍，商也倍，商也相应的扩大相应的扩大(缩小缩小)n)n 倍倍;除数扩大除数扩大(缩小缩小)n)n 倍，倍，商相应的缩小商相应的缩小(扩大扩大)n)n 倍倍)。8.8.笔算除法：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和笔算除法：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐被除数的小数点对齐;如果除到被除

5、数的末尾仍有余数，就如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添在余数后面添 0 0，再继续除。，再继续除。9.9.除数是小数的除法计算法则：先移动除数的小数点，使它除数是小数的除法计算法则：先移动除数的小数点，使它变成整数，变成整数，除数的小数点也向右移动几位除数的小数点也向右移动几位(位数不够的补位数不够的补 0)0)，然后按照除数是整数的除法法则进行计算。然后按照除数是整数的除法法则进行计算。10.10.没有括号的混合运算：没有括号的混合运算：同级运算从左往右依次运算同级运算从左往右依次运算;两级两级运算先算乘、除法，后算加减法。运算先算乘、除法，后算加减法。11.11.第一级运算：加法

6、和减法叫做第一级运算。第一级运算：加法和减法叫做第一级运算。12.12.第二级运算：乘法和除法叫做第二级运算。第二级运算：乘法和除法叫做第二级运算。13.13.数据：数据也称观测值，是实验、测量、观察、调查等数据：数据也称观测值，是实验、测量、观察、调查等的结果，常以数量的形式给出。的结果，常以数量的形式给出。14.14.数据分析：数据分析是组织有目的地收集数据、分析数数据分析：数据分析是组织有目的地收集数据、分析数据，使之成为信息的过程。据，使之成为信息的过程。15.15.数据分析的步骤和应用：数据分析的步骤和应用：数据分析有极广泛的应用范围。数据分析有极广泛的应用范围。典型的数据分析可能包

7、含以下三个步：典型的数据分析可能包含以下三个步：(1)(1)探索性数据分析，当数据刚取得时，可能杂乱无章，看探索性数据分析，当数据刚取得时，可能杂乱无章，看不出规律，通过作图、造表、用各种形式的方程拟合，计算不出规律，通过作图、造表、用各种形式的方程拟合，计算第 3 页某些特征量等手段探索规律性的可能形式，某些特征量等手段探索规律性的可能形式，即往什么方向和即往什么方向和用何种方式去寻找和揭示隐含在数据中的规律性。用何种方式去寻找和揭示隐含在数据中的规律性。(2)(2)模型选定分析，在探索性分析的基础上提出一类或几类模型选定分析，在探索性分析的基础上提出一类或几类可能的模型，然后通过进一步的分

8、析从中挑选一定的模型。可能的模型，然后通过进一步的分析从中挑选一定的模型。(3)(3)推断分析，通常使用数理统计方法对所定模型或估计的推断分析，通常使用数理统计方法对所定模型或估计的可靠程度和精确程度作出推断。可靠程度和精确程度作出推断。16.16.平均数：指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个平均数：指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据数。平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。集中趋势的一项指标。解答平均数应用题的关键在于确定总数量以及和总数量对解答平均数应用题的关键在于确定总数量以及和总数量对应的总份数

9、。应的总份数。在统计工作中，在统计工作中，平均数平均数(均值均值)和标准差是描述数据资料集中和标准差是描述数据资料集中趋势和离散程度的两个最重要的测度值。趋势和离散程度的两个最重要的测度值。17.17.二十四时计时法二十四时计时法(1)(1)分段计时法分段计时法(十二时计时法十二时计时法)：深夜：深夜 1212 时是一日的开始，时是一日的开始，1 1 天的天的 2424 小时又分为两段，小时又分为两段，每段每段 1212 小时。小时。从深夜从深夜 1212 时起到时起到中午中午 1212 时叫做上午，再从中午时叫做上午，再从中午 1212 时起到深夜时起到深夜 1212 时叫做下时叫做下午。生

10、活中通常采用这种计时法。午。生活中通常采用这种计时法。(2)(2)二十四时计时法：这是是广播电台、车站、邮电局等部二十四时计时法：这是是广播电台、车站、邮电局等部门采用的门采用的 0 0 到到 2424 时计时法，按照这种计时法，下午时计时法，按照这种计时法，下午 1 1 时就时就是是 1313：0000，下午，下午 2 2 时就是时就是 1414：0000 夜里夜里 1212 时就是时就是 2424：0000，又是第二天的又是第二天的 0 0：00.00.第 4 页18.18.乘法算式中各数的名称：是乘号，乘号前面和后面的数乘法算式中各数的名称：是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，叫做因数，

11、=是等于号，等于号后面的数叫做积。是等于号，等于号后面的数叫做积。例：例：10(10(因数因数)()(乘号乘号)200()200(因数因数)=()=(等于号等于号)2022()2022(积积)19.19.乘法的运算定律：乘法的运算定律：整数的乘法运算满足：交换律，结合律，分配律，消去律。整数的乘法运算满足：交换律，结合律，分配律，消去律。随着数学的发展，运算的对象从整数发展为更一般群。随着数学的发展，运算的对象从整数发展为更一般群。群中的乘法运算不再要求满足交换律。最有名的非交换例群中的乘法运算不再要求满足交换律。最有名的非交换例子，就是哈密尔顿发现的四元数群。但是结合律仍然满足。子，就是哈密

12、尔顿发现的四元数群。但是结合律仍然满足。(1)(1)乘法交换律：乘法交换律：ab=baab=ba(2)(2)乘法结合律：乘法结合律：(ab)c=a(bc)(ab)c=a(bc)(3)(3)乘法分配律：乘法分配律：(a+b)c=ac+bc(a+b)c=ac+bc21.21.面积：物体的表面平面图形的大小，叫做它们的面积。面积：物体的表面平面图形的大小，叫做它们的面积。常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。(1)(1)边长是边长是 1 1 厘米的正方形，面积是厘米的正方形，面积是 1 1 平方厘米。平方厘米。(2)(2)边长是边长是 1 1 分米的正方形，面积是分米的正方形，面积是 1 1 平方分米。平方分米。(3)(3)边长是边长是 1 1 米的正方形，面积是米的正方形，面积是 1 1 平方米。平方米。一般测量较大的面积用到公顷和平方千米。一般测量较大的面积用到公顷和平方千米。(1)(1)边长是边长是 100100 米的正方形，面积是米的正方形，面积是 1 1 公顷。公顷。(2)(2)边长是边长是 1 1 千米的正方形，面积是千米的正方形，面积是 1 1 平方千米。平方千米。以上就是由查字典数学网为您提供的小学三年级数学下册以上就是由查字典数学网为您提供的小学三年级数学下册第 5 页 6 页第