《额尔古纳河右岸》读后感范文.pdf
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1、度米文库汇编之额尔古纳河右岸读度米文库汇编之额尔古纳河右岸读后感范文后感范文【读额尔古纳河右岸有感(一)】有人曾经对我说:有人曾经对我说:“你不是鄂温克人么,看起来一点也不像呀。你不是鄂温克人么,看起来一点也不像呀。”这样的话我确实也听过了许许多多遍。不过这句话确实也不假,我这样的话我确实也听过了许许多多遍。不过这句话确实也不假,我的爷爷确实是一个土生土长鄂温克人,可是足骨老早就病逝了。我的爷爷确实是一个土生土长鄂温克人,可是足骨老早就病逝了。我对与鄂温克人的了解,也仅仅不过是指导在乾隆时期对与鄂温克人的了解,也仅仅不过是指导在乾隆时期*占据了额尔古占据了额尔古纳河的东岸。可是我的家乡到底是什
2、么样的好像并未有人提起。我纳河的东岸。可是我的家乡到底是什么样的好像并未有人提起。我挂着这么一个少数民族的称号,住在了一个汉化的城市中。挂着这么一个少数民族的称号,住在了一个汉化的城市中。在额尔古纳河右岸中,记录了大概从民国到在额尔古纳河右岸中,记录了大概从民国到*时期的一位九时期的一位九十岁的老鄂温克的老妇人经历的风风雨雨。几位蒙古人,依靠着驯十岁的老鄂温克的老妇人经历的风风雨雨。几位蒙古人,依靠着驯鹿打猎为生。从一个独特的眼光看待了中国近代史。在中华人民中鹿打猎为生。从一个独特的眼光看待了中国近代史。在中华人民中的一个微不起眼的民族中展现了一种中华人民的鲜有的骨气与精神。的一个微不起眼的民
3、族中展现了一种中华人民的鲜有的骨气与精神。在一个看似野人的生活习惯中有着对于生命的独特体会。在一个看似野人的生活习惯中有着对于生命的独特体会。对于中国文学来说额尔古纳河右岸,可以算是一个文学中对于中国文学来说额尔古纳河右岸,可以算是一个文学中的纯天然。全篇在描写着那些或爱或恨的人们生活在森林中,那不的纯天然。全篇在描写着那些或爱或恨的人们生活在森林中,那不为多数人知道的地方。躺在为多数人知道的地方。躺在“乌力楞乌力楞”中,透过排烟孔中仰望着漫天中,透过排烟孔中仰望着漫天的星空,活在的星空,活在“四四方方的天空四四方方的天空”中的人们怎么能体会得到那种悠闲。中的人们怎么能体会得到那种悠闲。划在月
4、光笼罩的湖水上,沉浸在怒吼的风声中,跳舞在绿油油的草划在月光笼罩的湖水上,沉浸在怒吼的风声中,跳舞在绿油油的草地上。地上。最使我震撼的是有许许多多的平凡的人,安详地死去了被放入最使我震撼的是有许许多多的平凡的人,安详地死去了被放入白布的口袋中,人到了向阳的山坡上。这一切好像并未想象中的那白布的口袋中,人到了向阳的山坡上。这一切好像并未想象中的那么可怕,其中就有这样一首神歌:么可怕,其中就有这样一首神歌:“会领取了远方的人呀,你不要惧会领取了远方的人呀,你不要惧怕黑也,这里有一团火光,为你的行程照亮。魂灵去了远方的人啊,怕黑也,这里有一团火光,为你的行程照亮。魂灵去了远方的人啊,你不要在惦念你的
5、亲人,那里有星星,银河,云朵和月亮,为你的你不要在惦念你的亲人,那里有星星,银河,云朵和月亮,为你的到来而歌唱到来而歌唱”。他们的那种对与自然神灵与人类的灵魂的敬畏还是在。他们的那种对与自然神灵与人类的灵魂的敬畏还是在现代还是鲜有的。现代还是鲜有的。再开篇中作者写下了再开篇中作者写下了“雨和雪看老了我,我也把它们看老了。雨和雪看老了我,我也把它们看老了。”是呀,在这个斗转星移世界中,人在随着时间而变老而大自然却不是呀,在这个斗转星移世界中,人在随着时间而变老而大自然却不会。有人胸怀壮志想起青年时的那天马行空的幻想,可是有时看起会。有人胸怀壮志想起青年时的那天马行空的幻想,可是有时看起来是那么可
6、笑。有人说自己创造了伟大的事业与完美的家庭,可是来是那么可笑。有人说自己创造了伟大的事业与完美的家庭,可是有时看起来自己却有时那么的卑微。人性也在这幅画的社会中渐渐有时看起来自己却有时那么的卑微。人性也在这幅画的社会中渐渐萎缩。萎缩。可以说上篇是一个淳朴的鄂温克人的生活情景,中篇是与日本可以说上篇是一个淳朴的鄂温克人的生活情景,中篇是与日本民族发生的碰撞,下篇是与汉族发生的碰撞。本来是安定的鄂温克民族发生的碰撞,下篇是与汉族发生的碰撞。本来是安定的鄂温克人,用精神信仰征服了日本人,汉族人用着狂热的对政府的崇拜破人,用精神信仰征服了日本人,汉族人用着狂热的对政府的崇拜破坏了鄂温克人,在鄂温克人对
7、于萨满的那种超自然的力量的崇拜中坏了鄂温克人,在鄂温克人对于萨满的那种超自然的力量的崇拜中寄托了百姓对于美好的期望中,可是谁能猜到最后的结局只是选择寄托了百姓对于美好的期望中,可是谁能猜到最后的结局只是选择留下的是年俞九旬已风烛残年的女人和智力始终如孩子却很淳朴的留下的是年俞九旬已风烛残年的女人和智力始终如孩子却很淳朴的安草儿。一个看似不美满而且包含无奈的结局,一个曾经完美的文安草儿。一个看似不美满而且包含无奈的结局,一个曾经完美的文明仿佛在简简单单的九十年中衰亡。明仿佛在简简单单的九十年中衰亡。在在“贝加尔湖畔贝加尔湖畔”的歌曲中有着这样的一句的歌曲中有着这样的一句“多少年以后,往事随多少年
8、以后,往事随风走,那纷飞的冰雪留不下温柔,这一生一世,时间太少。风走,那纷飞的冰雪留不下温柔,这一生一世,时间太少。”其实谁其实谁知一百年后谁还能想起那不知名的主人公与那曾近五千年的文明。知一百年后谁还能想起那不知名的主人公与那曾近五千年的文明。而留下的也只是那片绿油油的草原,与潺潺的额尔古纳河。而留下的也只是那片绿油油的草原,与潺潺的额尔古纳河。【读额尔古纳河右岸有感(二)】读了额尔古纳河右岸感触良多,让我体会最深的就是同一读了额尔古纳河右岸感触良多,让我体会最深的就是同一个乌力楞的人的相亲相助,不同乌力楞的人也是携手互助。个乌力楞的人的相亲相助,不同乌力楞的人也是携手互助。一个乌力楞代表一
9、族,他们一个族的人虽然住在不同的木力楞一个乌力楞代表一族,他们一个族的人虽然住在不同的木力楞(类似帐篷的居住所),但是他们一起打猎一起围着火堆分享所得(类似帐篷的居住所),但是他们一起打猎一起围着火堆分享所得食物,高兴时,欣然起舞,不管年龄如何,几乎都是舞蹈高手。开食物,高兴时,欣然起舞,不管年龄如何,几乎都是舞蹈高手。开心的、不开心的都不会憋在心里,围着火堆,讲喜事和心中的不快心的、不开心的都不会憋在心里,围着火堆,讲喜事和心中的不快一扫而光。一扫而光。只是后来因为两家人发生了不可调和的矛盾,他们才开始各自只是后来因为两家人发生了不可调和的矛盾,他们才开始各自为食,我认为这也是他们失去这种纯
10、朴的开端。为食,我认为这也是他们失去这种纯朴的开端。现在的城市人被四副墙阻隔了别人的温暖,我们几乎不敢随意现在的城市人被四副墙阻隔了别人的温暖,我们几乎不敢随意跟陌生人交往,甚至从不跟邻居打交道。跟陌生人交往,甚至从不跟邻居打交道。很庆幸的是,我从小生活在农村,由于是在乡镇,也不至于太很庆幸的是,我从小生活在农村,由于是在乡镇,也不至于太落后,我喜欢我们那里自由的乡俗。看了额之后,我更喜欢我落后,我喜欢我们那里自由的乡俗。看了额之后,我更喜欢我的邻居们,感谢他们陪我一起成长。的邻居们,感谢他们陪我一起成长。我们住在固水凝土的坚固房子了,每家都有一道门,但这道门我们住在固水凝土的坚固房子了,每家
11、都有一道门,但这道门我们几乎能随便出入。煮菜做饭的时候,缺三少四,我们总能在邻我们几乎能随便出入。煮菜做饭的时候,缺三少四,我们总能在邻居家借到。我们可以端着饭到邻居家蹭菜,有时候还同用一锅。小居家借到。我们可以端着饭到邻居家蹭菜,有时候还同用一锅。小时候,不会做菜,邻居们就会三五七地围着我,告诉我他们煮菜的时候,不会做菜,邻居们就会三五七地围着我,告诉我他们煮菜的方法经验,甚至亲自下厨煮给我看。一家人有新奇好吃的,左右邻方法经验,甚至亲自下厨煮给我看。一家人有新奇好吃的,左右邻居也跟着添光尝鲜。居也跟着添光尝鲜。一家有困难,一条巷子的人都跟着着急,能帮忙的绝对不会袖一家有困难,一条巷子的人都
12、跟着着急,能帮忙的绝对不会袖手旁观。手旁观。作为小孩子,最受不了就是大人们到你家打小报告,说你今天作为小孩子,最受不了就是大人们到你家打小报告,说你今天跟谁打架了,又到哪里爬山下水,跟谁到屋顶上捉迷藏。跟谁打架了,又到哪里爬山下水,跟谁到屋顶上捉迷藏。这样家长即使不在家,也好像长了十八双眼睛处处盯着你的一这样家长即使不在家,也好像长了十八双眼睛处处盯着你的一举一动。特别自己擅自攀爬危险地方嬉戏的时候,只要是被大人看举一动。特别自己擅自攀爬危险地方嬉戏的时候,只要是被大人看见了,不管认不认识,他都一副老气横秋的责骂。那时候不懂事,见了,不管认不认识,他都一副老气横秋的责骂。那时候不懂事,感到不高
13、兴,于是玩恶作具报复,大人们笑笑不理,我们也觉无趣,感到不高兴,于是玩恶作具报复,大人们笑笑不理,我们也觉无趣,后来就不了了之。现在想想,那些邻居真可爱,多想回到从前。后来就不了了之。现在想想,那些邻居真可爱,多想回到从前。另一个让我感触最深的人是主人公的弟妇,妮浩,其中一个悲另一个让我感触最深的人是主人公的弟妇,妮浩,其中一个悲剧人物。她是他们那个乌力楞的萨满,有点像我们常说的巫师。每剧人物。她是他们那个乌力楞的萨满,有点像我们常说的巫师。每当族中有困难,或者有人生病、死去等几乎都要请她跳神,以求免当族中有困难,或者有人生病、死去等几乎都要请她跳神,以求免除祸事或者治病。除祸事或者治病。先撇
14、开这些神鬼论,我之所以喜欢妮浩,不是因为她拥有神秘先撇开这些神鬼论,我之所以喜欢妮浩,不是因为她拥有神秘的力量,而是她无私的精神。她一生有好几个儿女,但是只有一个的力量,而是她无私的精神。她一生有好几个儿女,但是只有一个害怕死亡而离家出走的女儿活下来。因为她每救一个人,她就会失害怕死亡而离家出走的女儿活下来。因为她每救一个人,她就会失去一个至亲。去一个至亲。救了别人就会失去一个儿女,每一次她跳神的时候,都在无比救了别人就会失去一个儿女,每一次她跳神的时候,都在无比的痛苦中挣扎,但每一次她都选择了救别人。的痛苦中挣扎,但每一次她都选择了救别人。当族人劝她把自己的孩子当成别人的孩子,把别人的孩子当
15、成当族人劝她把自己的孩子当成别人的孩子,把别人的孩子当成自己的孩子。她说出了让我流泪的话:难道自己的孩子有危险就能自己的孩子。她说出了让我流泪的话:难道自己的孩子有危险就能至于不顾吗?她指的自己的孩子实质是别人的孩子。后来,她每一至于不顾吗?她指的自己的孩子实质是别人的孩子。后来,她每一次救人都会哭喊一声,自己的孩子还有救,不能不救。于是她救了次救人都会哭喊一声,自己的孩子还有救,不能不救。于是她救了别人,她眼睁睁地看着自己的儿女一个个死去,从树上摔下来的、别人,她眼睁睁地看着自己的儿女一个个死去,从树上摔下来的、胎死腹中的、被野兽咬死的。胎死腹中的、被野兽咬死的。她不敢再怀孕,精神也越来越凋
16、蔽,虽然她终身活在苦海,但她不敢再怀孕,精神也越来越凋蔽,虽然她终身活在苦海,但不后悔自己的选择。不后悔自己的选择。说到这里,我虽然赞扬妮浩无私的精神,但我不赞同她的做法。说到这里,我虽然赞扬妮浩无私的精神,但我不赞同她的做法。我认为,人应该要有无私奉献的精神,但是不应该将这种行为建立我认为,人应该要有无私奉献的精神,但是不应该将这种行为建立在别人的生命上。每一个孩子来到世上都有他专属的生存权利,不在别人的生命上。每一个孩子来到世上都有他专属的生存权利,不因为父母的决定而随意剥夺他们鲜活的生命。因为父母的决定而随意剥夺他们鲜活的生命。虽然带有神秘色彩,妮浩每救一个人就扼杀自己一个孩子的生虽然带
17、有神秘色彩,妮浩每救一个人就扼杀自己一个孩子的生命,这种以命易命的奉献一点几乎价值都没有,而且有点可恨,因命,这种以命易命的奉献一点几乎价值都没有,而且有点可恨,因为她奉献的不是自己的性命而且别人的性命,尽管那是她的孩子。为她奉献的不是自己的性命而且别人的性命,尽管那是她的孩子。她用她孩子的性命来填补自己内心的慈悲,尽管得到别人的感她用她孩子的性命来填补自己内心的慈悲,尽管得到别人的感激,但也已成了激,但也已成了*的脍子手。的脍子手。我认为,一个正真无私奉献的人,是将自己生命以外的任何人,我认为,一个正真无私奉献的人,是将自己生命以外的任何人,放在等同的位置上去对待。除非是你身边的人愿意,否则
18、你不能以放在等同的位置上去对待。除非是你身边的人愿意,否则你不能以自己的想法而剥夺任何人的权利。否则,在大多数人眼里你是个英自己的想法而剥夺任何人的权利。否则,在大多数人眼里你是个英雄,但实际你已深深影响了某些人美满的一生,那你的无私奉又算雄,但实际你已深深影响了某些人美满的一生,那你的无私奉又算什么呢?什么呢?我们可以为别人牺牲完全属于自己的一切,包括自己的生命,我们可以为别人牺牲完全属于自己的一切,包括自己的生命,但是绝对不能未经别人同意就牺牲别人的任何东西,尽管那是你的但是绝对不能未经别人同意就牺牲别人的任何东西,尽管那是你的至亲。至亲。【读额尔古纳河右岸有感(三)】额尔古纳河右岸终于读
19、完了,不愧是荣获第七届茅盾文学额尔古纳河右岸终于读完了,不愧是荣获第七届茅盾文学奖的作品,让人感觉磅礴大气,酣畅淋漓,就象一曲叩人心扉的命奖的作品,让人感觉磅礴大气,酣畅淋漓,就象一曲叩人心扉的命运交响曲,时而轻柔舒缓,如置身于月明风清或鸟语花香的原野,运交响曲,时而轻柔舒缓,如置身于月明风清或鸟语花香的原野,时而激昂震撼,如观悬崖飞瀑或惊涛拍岸般,有着动人心魄的艺术时而激昂震撼,如观悬崖飞瀑或惊涛拍岸般,有着动人心魄的艺术之美。跟随着第一人称之美。跟随着第一人称“我我”的叙述,我们仿佛走入了颚温克民族生的叙述,我们仿佛走入了颚温克民族生活居住的大森林,感受着他们为了生存不屈不挠的奋斗精神,体
20、会活居住的大森林,感受着他们为了生存不屈不挠的奋斗精神,体会着书中人物悲欢离合的无常命运和充满了爱恨情仇的真挚情感,为着书中人物悲欢离合的无常命运和充满了爱恨情仇的真挚情感,为一个弱小民族在历史长河中的百年沧桑和时代变迁而发出深深地感一个弱小民族在历史长河中的百年沧桑和时代变迁而发出深深地感慨。慨。以往读的书,很多匆匆翻完便束之高阁或弃之一旁,此书读完以往读的书,很多匆匆翻完便束之高阁或弃之一旁,此书读完却有再翻一遍的却有再翻一遍的*,因为第一遍被故事情节所吸引只能了解其大意,因为第一遍被故事情节所吸引只能了解其大意,再次翻阅再次翻阅”反刍反刍”才更能领会此书的意味与美妙。那么,此书的魅力才更
21、能领会此书的意味与美妙。那么,此书的魅力究竟何在呢?阅读其实就是一种理解再创造,相信每个读者都有着究竟何在呢?阅读其实就是一种理解再创造,相信每个读者都有着各自的感触。我愿与亲爱的朋友们分享一下自己浅显而粗略的感触各自的感触。我愿与亲爱的朋友们分享一下自己浅显而粗略的感触与体会。与体会。作品刻画了一批有血有肉、生动鲜活的人物形象。虽然作者以作品刻画了一批有血有肉、生动鲜活的人物形象。虽然作者以第一人称第一人称“我我”的视角来描述所经历的一切,不象第三人称那样以全的视角来描述所经历的一切,不象第三人称那样以全知全能的叙事方式,可以充分展示每个人丰富细腻的内心世界与心知全能的叙事方式,可以充分展示
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