中班科学课教案《图形守恒》.pdf

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中班科学课教案图形守恒中班科学课教案图形守恒活动目标1.能不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确辨认和命名图形。2.产生对图形学习的兴趣。3.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动材料各种颜色、大小、形状不同的几何图形卡片 1 套(幼儿活动资源包)，记录表。活动过程1.游戏找朋友，能不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确辨认和命名同类图形。出示各种图形图片，请幼儿分别找出三角形、长方形、圆形、半圆、椭圆形，并鼓励说一说这些图形的基本特征。2.游戏拼图形。(1)幼儿自由用各种图形拼摆成不同图案，引导幼儿不受大小、颜色、空间摆放位置的影响，说出图形名称和数量并做好记录。(2)说一说同类图形之间什么相同，什么不同，(banzhuren)为什么这些图形都成为三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、椭圆形。小结：虽然大小、颜色、摆放位置不一样，但是只要有三条边三个角的都是三角形。(正方形、长方形、圆形、半圆形、椭圆形以此类推)3.引导幼儿做幼儿学习资源 P3435 相关活动，进一步巩固幼儿不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确辨认和命名图形的能力。教学总结：在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。