《滥竽充数》读后感范文.pdf

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1、度米文库汇编之滥竽充数读后感范度米文库汇编之滥竽充数读后感范文文【滥竽充数读后感一】“一个人要想成大器，就一定要真才实学一个人要想成大器，就一定要真才实学!特别是在学习上，我们特别是在学习上，我们一定不能华而不实，来不得一点虚假一定不能华而不实，来不得一点虚假!”!”这句话爸爸常常挂在嘴边。这句话爸爸常常挂在嘴边。寒假里的一天，我做完了作业，拿出了我最爱看的一本书寒假里的一天，我做完了作业，拿出了我最爱看的一本书滥竽充数，我如饥似渴的读完了这本书，它教育人们要虚心学滥竽充数，我如饥似渴的读完了这本书，它教育人们要虚心学习，不能不懂装懂，这样才能学到真正的本领。习，不能不懂装懂，这样才能学到真正

2、的本领。滥竽充数这本书记述了战国时期，有一个国王叫齐宣王，滥竽充数这本书记述了战国时期，有一个国王叫齐宣王，他特别喜欢听吹竽，有特别爱讲排场，常常召集手下三百人组成的他特别喜欢听吹竽，有特别爱讲排场，常常召集手下三百人组成的吹竽乐队，一个叫南郭先生的，他本来并不会吹竽，心想机会已到，吹竽乐队，一个叫南郭先生的，他本来并不会吹竽，心想机会已到，不妨到里面混一混，后来就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手，恳不妨到里面混一混，后来就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手，恳求加入吹竽队。齐宣王答应了他的请求，这时，南郭先生美滋滋地求加入吹竽队。齐宣王答应了他的请求，这时，南郭先生美滋滋地走出宫殿，每次他都鼓着腮

3、帮子，捂着竽眼儿，摇头晃脑，装腔作走出宫殿，每次他都鼓着腮帮子，捂着竽眼儿，摇头晃脑，装腔作势地混进队伍。他混了一次又一次得到了一次又一次的奖赏，自以势地混进队伍。他混了一次又一次得到了一次又一次的奖赏，自以为聪明而得意洋洋。过了几年，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承为聪明而得意洋洋。过了几年，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位，齐湣王与齐宣王不同，他不喜欢大家一起吹竽，却喜欢一了王位，齐湣王与齐宣王不同，他不喜欢大家一起吹竽，却喜欢一个一个吹竽。南郭先生听见这个消息，只好逃之夭夭个一个吹竽。南郭先生听见这个消息，只好逃之夭夭滥竽充数这个故事好似就是对我们的真实写照。记得在上滥竽充数这个故事好

4、似就是对我们的真实写照。记得在上学期考试前夕，老师一再告诉我们要脚踏实地，平时要多读、多写、学期考试前夕，老师一再告诉我们要脚踏实地，平时要多读、多写、多背，才能真正掌握书中要点，考试起来迎刃而解，可在几次的背多背，才能真正掌握书中要点，考试起来迎刃而解，可在几次的背课文上，我都是课文上，我都是“分钟热度分钟热度”，刚背了几大段就腻了，书就丢在一边，刚背了几大段就腻了，书就丢在一边，玩得忘乎所以，当老师要全班同学一起背时，我就装模作样，胡背玩得忘乎所以，当老师要全班同学一起背时，我就装模作样，胡背一通，就这样一次次蒙混过关，自欺欺人，结果在期中考试中，由一通，就这样一次次蒙混过关，自欺欺人，结

5、果在期中考试中，由于课文不熟，就错在填写课文句子上，而没有获得优良的成绩，使于课文不熟，就错在填写课文句子上，而没有获得优良的成绩，使我懊悔至极我懊悔至极!【滥竽充数读后感二】读了滥竽充数以后，使我明白了一个道理，不管做什么事，读了滥竽充数以后，使我明白了一个道理，不管做什么事，会就是会，不会就是不会，要实事求是，不要做没有真正本领，而会就是会，不会就是不会，要实事求是，不要做没有真正本领，而混在行家里凑数的人。像孔子所说得那样：混在行家里凑数的人。像孔子所说得那样：“知之为知之，不知为不知之为知之，不知为不知，乃为知之。知，乃为知之。”寓言中，南郭先生不会吹竽，为了索取报酬，居然去滥竽充数。

6、寓言中，南郭先生不会吹竽，为了索取报酬，居然去滥竽充数。不会总是不会，到了最后，还是不会总是不会，到了最后，还是*走出了皇宫的大院子。刚学这则寓走出了皇宫的大院子。刚学这则寓言时，自己还以为是一个离自己很遥远的一个故事。可琢磨起来。，言时，自己还以为是一个离自己很遥远的一个故事。可琢磨起来。，这则寓言的寓意真是回味无穷，让人深受启发。在平常的生活中，这则寓言的寓意真是回味无穷，让人深受启发。在平常的生活中，向滥竽充数这样的事情很多，例如：背课文时，有的同学不会被，向滥竽充数这样的事情很多，例如：背课文时，有的同学不会被，嘴形对不上，声音不敢出，糊里糊涂的乱背一气，到头来还是自欺嘴形对不上，声音

7、不敢出，糊里糊涂的乱背一气，到头来还是自欺欺人，自己骗自己欺人，自己骗自己;可有的能倒背如流，背得滚瓜烂熟，自己心里也可有的能倒背如流，背得滚瓜烂熟，自己心里也踏实，老师也放心。踏实，老师也放心。这篇文章，引人入胜，使人触感而发。我觉得一定要学好本领，这篇文章，引人入胜，使人触感而发。我觉得一定要学好本领，不要想南郭先生滥竽充数。齐宣王对下属不明察，不分好坏，使投不要想南郭先生滥竽充数。齐宣王对下属不明察，不分好坏，使投机取巧的人钻了空子，有机可乘。同时也告诫我们：学习任何技术机取巧的人钻了空子，有机可乘。同时也告诫我们：学习任何技术技能，都容不得马虎，只有踏踏实实、认认真真刻苦钻研，掌握真技

8、能，都容不得马虎，只有踏踏实实、认认真真刻苦钻研，掌握真本领。本领。滥竽充数这个故事让我明白：如果人人都像南郭先生，便滥竽充数这个故事让我明白：如果人人都像南郭先生，便会被社会一个一个的淘汰会被社会一个一个的淘汰!就让我们以南郭先生为例，不要做一个滥就让我们以南郭先生为例，不要做一个滥竽充数的人竽充数的人!【滥竽充数读后感三】今天，我们学了新课成语故事，三个故事讲述了不同的道今天，我们学了新课成语故事，三个故事讲述了不同的道理，让我受益非浅，特别是滥竽充数这则寓言，感触最深。这理，让我受益非浅，特别是滥竽充数这则寓言，感触最深。这则寓言告诉我们，做人要虚心，不能不懂装懂，要想有一番成就，则寓言

9、告诉我们，做人要虚心，不能不懂装懂，要想有一番成就，就必须有真才实学，学习也一样，不能华而不实，弄虚作假，自欺就必须有真才实学，学习也一样，不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。欺人。文章讲述了战国时期，齐宣王喜欢听吹竽，并且要文章讲述了战国时期，齐宣王喜欢听吹竽，并且要 300300 人一起人一起合奏，他对每一位乐师都有重赏。南郭先生不会吹竽，偏偏装着会合奏，他对每一位乐师都有重赏。南郭先生不会吹竽，偏偏装着会吹竽的样子：每当演奏时，他都鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹吹竽的样子：每当演奏时，他都鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。后来齐宣王死了，齐泯的样子，居然得

10、到了和别人一样多的俸禄。后来齐宣王死了，齐泯王继位。他也喜欢听吹竽，但他却喜欢独奏，南郭先生没有办法，王继位。他也喜欢听吹竽，但他却喜欢独奏，南郭先生没有办法，只好连夜逃跑了。只好连夜逃跑了。这则寓言给我们讲了一个重要的道理：做什么事情都要有真才这则寓言给我们讲了一个重要的道理：做什么事情都要有真才实学，不要不懂装懂，混在一些行家里充数。我们学习也一样，要实学，不要不懂装懂，混在一些行家里充数。我们学习也一样，要脚踏实地，一步一个脚印地向前进取，得到更多的知识。学习也不脚踏实地，一步一个脚印地向前进取，得到更多的知识。学习也不能靠偷巧、耍小聪明这种方法进行对自己无益的能靠偷巧、耍小聪明这种方法

11、进行对自己无益的“学习学习”。其实，其实，“滥竽充数滥竽充数”这样的事情在生活实际里也有很多，比如学这样的事情在生活实际里也有很多，比如学校以班级为单位组织大合唱时，就有个别同学只张着口型，表面像校以班级为单位组织大合唱时，就有个别同学只张着口型，表面像是很熟练、很流利地唱歌，但其实是只张嘴不出声，滥竽充数。还是很熟练、很流利地唱歌，但其实是只张嘴不出声，滥竽充数。还有上课老师抽查背书时，集体背书时，全班同学都大声地背诵，而有上课老师抽查背书时，集体背书时，全班同学都大声地背诵，而有的同学不懂装懂，滥竽充数，到最后老师让一个一个地背的时候，有的同学不懂装懂，滥竽充数，到最后老师让一个一个地背的

12、时候，就立刻张口结舌，原形毕露了。有一次，我也犯了就立刻张口结舌，原形毕露了。有一次，我也犯了“滥竽充数滥竽充数”的错的错误，记得那是三年级的时候，当时学习拔苗助长这篇文章，老误，记得那是三年级的时候，当时学习拔苗助长这篇文章，老师让每人都会背诵课文，可是我却没有背会。当老师抽查到我时，师让每人都会背诵课文，可是我却没有背会。当老师抽查到我时，我像木头人一样竖在那里，傻眼了。我像木头人一样竖在那里，傻眼了。现在学习了滥竽充数这则寓言，我更明白，做什么事情都现在学习了滥竽充数这则寓言，我更明白，做什么事情都要严谨认真，一丝不苟，不要再像我以前那样做那滥竽充数的要严谨认真，一丝不苟，不要再像我以前那样做那滥竽充数的“南郭南郭先生先生”。