一年级课外阅读《中国古代寓言故事》读后感.pdf

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1、度米文库汇编之一年级课外阅读中国度米文库汇编之一年级课外阅读中国古代寓言故事读后感古代寓言故事读后感（一）（一）中国古代寓言故事读后感中国古代寓言故事读后感中国古代寓言故事是有许多寓言故事组成的，书中的每一中国古代寓言故事是有许多寓言故事组成的，书中的每一个寓言故事看似很普通，但却都隐藏着一个深刻的道理，这个道理个寓言故事看似很普通，但却都隐藏着一个深刻的道理，这个道理就是我们要学习的，中国古代寓言故事是一本引人深思的好书。就是我们要学习的，中国古代寓言故事是一本引人深思的好书。书中，我最喜欢的一个寓言故事是守株待兔，故事的原文是：书中，我最喜欢的一个寓言故事是守株待兔，故事的原文是：“宋人有

2、耕田者，田中有株，兔也，解柱折颈而死。因耜其来而守株，宋人有耕田者，田中有株，兔也，解柱折颈而死。因耜其来而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”这则寓言幸辣的讽刺了那这则寓言幸辣的讽刺了那一些死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。像一些死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。像这样的寓言还有掩耳盗铃，拔苗助长等。掩耳盗铃比喻自欺欺人，这样的寓言还有掩耳盗铃，拔苗助长等。掩耳盗铃比喻自欺欺人，拔苗助长比喻欲速则不达，这些寓言虽然都只是人们编造出来的，拔苗助长比喻欲速则不达，这些寓言虽然都只是人们编造出来的，但却又让人觉得无比真

3、实，从中的道理十分耐人寻味。但却又让人觉得无比真实，从中的道理十分耐人寻味。中国古代寓言故事的中心思想其实就是儒家教思想，忠义仁孝中国古代寓言故事的中心思想其实就是儒家教思想，忠义仁孝小弟为中心，教育我们有个好的品质，读完了这一本书后，更今我小弟为中心，教育我们有个好的品质，读完了这一本书后，更今我感到了中国古代文化的博大精深和中国古代文化的魅力所在。感到了中国古代文化的博大精深和中国古代文化的魅力所在。（二）（二）同问中国寓言故事同问中国寓言故事今天，我读了一本名叫中国古代寓言故事的书，这本里面今天，我读了一本名叫中国古代寓言故事的书，这本里面讲的都是寓言故事。有染丝、揠苗助长、井底之蛙、愚

4、公移山等等。讲的都是寓言故事。有染丝、揠苗助长、井底之蛙、愚公移山等等。让我读的最有启发的就是愚公移山了。故事讲的是：太行、王屋两让我读的最有启发的就是愚公移山了。故事讲的是：太行、王屋两座山，方圆七百里，高万仞。家住北山的愚公，快九十岁了，家前座山，方圆七百里，高万仞。家住北山的愚公，快九十岁了，家前面是山，出门不方便。于是便想和家人移掉这座山，开出一条路来。面是山，出门不方便。于是便想和家人移掉这座山，开出一条路来。但老伴怀疑说：但老伴怀疑说：“凭你这点力气，连个小土丘恐怕都不能移掉，又想凭你这点力气，连个小土丘恐怕都不能移掉，又想对这太行、王屋两座山怎么样呢？对这太行、王屋两座山怎么样呢

5、？”愚公并不争辩，带领儿孙三人开愚公并不争辩，带领儿孙三人开始挖山。另据有个寡妇七岁儿子，蹦蹦跳跳也来帮忙。这样，从冬始挖山。另据有个寡妇七岁儿子，蹦蹦跳跳也来帮忙。这样，从冬到夏的挑运，才能到渤海往返一趟。河曲有个老头叫智叟，觉得这到夏的挑运，才能到渤海往返一趟。河曲有个老头叫智叟，觉得这事是在荒唐可笑，便劝阻愚公说：事是在荒唐可笑，便劝阻愚公说：“你太不聪明了！你这样年老力衰，你太不聪明了！你这样年老力衰，恐怕连山上的一棵小草也拔不掉，又能把这些土石怎么样呢？恐怕连山上的一棵小草也拔不掉，又能把这些土石怎么样呢？“愚公愚公长叹一声，反道说：长叹一声，反道说：”你也太顽固了，还不如寡妇的七岁

6、儿子呢！即你也太顽固了，还不如寡妇的七岁儿子呢！即使我死了还有儿子在，儿子会生孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙，使我死了还有儿子在，儿子会生孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙，是没有穷尽的。而山不会再增高，怎么会一不掉呢？智叟听了，无是没有穷尽的。而山不会再增高，怎么会一不掉呢？智叟听了，无言以对。那愚公依然每天挖山不止。山神听到这件事，只怕愚公挖言以对。那愚公依然每天挖山不止。山神听到这件事，只怕愚公挖山不止，便去报告给天帝。天帝被愚公的这种坚强的毅力而感动，山不止，便去报告给天帝。天帝被愚公的这种坚强的毅力而感动，便命令大力神夸娥氏的两个儿子八两座山背走。从此，愚公的家门便命令大力神夸娥氏的两个儿子八两座山背走。从此，愚公的家门前再也没有高山阻塞了。前再也没有高山阻塞了。这个故事告诉我们，只要你不放弃，那件事总会做好的。这个故事告诉我们，只要你不放弃，那件事总会做好的。