文言文翻译讲稿.ppt
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1、关于文言文翻译第一页,讲稿共六十一页哦文言文翻译文言文翻译三字三字要求要求字字字字落实落实直译直译为主为主意译意译为辅为辅信、达、雅信、达、雅文言文翻译文言文翻译三大三大原则原则第二页,讲稿共六十一页哦 常见误区常见误区晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋。晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋。晋国侯王和秦国伯爵包围郑国,因为郑国对晋国无礼晋国侯王和秦国伯爵包围郑国,因为郑国对晋国无礼。游于是乎始游于是乎始 游玩于是开始。游玩于是开始。以相如功大,拜为上卿。以相如功大,拜为上卿。以蔺相如的功劳大,任命为上卿。以蔺相如的功劳大,任命为上卿。师道之不传也久矣。师道之不传也久矣。从师学习的风尚也已经很久不流传了。从
2、师学习的风尚也已经很久不流传了。甚矣,汝之不惠。甚矣,汝之不惠。太严重了,你不聪明的程度。太严重了,你不聪明的程度。强行翻译强行翻译强行翻译强行翻译以今代古以今代古以今代古以今代古该译未译该译未译该译未译该译未译该删未删该删未删该删未删该删未删当变未变当变未变当变未变当变未变该补未补该补未补该补未补该补未补第三页,讲稿共六十一页哦不明词义不明词义不不爱爱珍器重宝肥饶之珍器重宝肥饶之地。地。译成:不译成:不爱惜爱惜珍珠宝珍珠宝器肥田沃土。器肥田沃土。第四页,讲稿共六十一页哦不合语法不合语法A.求人可使报秦者,未得。求人可使报秦者,未得。判断正误判断正误:寻找人可以出使回报秦国的,没有寻找人可以出
3、使回报秦国的,没有找到。找到。B.蚓无爪牙之利,筋骨之强。蚓无爪牙之利,筋骨之强。判断正误判断正误:蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利,筋骨蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利,筋骨的强壮。的强壮。第五页,讲稿共六十一页哦无中生有无中生有三人行,必有我师焉。三人行,必有我师焉。译成:很多人在一起走,肯定有译成:很多人在一起走,肯定有品行高品行高洁,学有专长,乐于助人并且洁,学有专长,乐于助人并且可以当可以当我老师的人在里面。我老师的人在里面。第六页,讲稿共六十一页哦翻译的基本原则翻译的基本原则v第一第一:忠于原文忠于原文,力求做到力求做到_、_、_。v第二第二:字字落字字落实实,以以_为为主主,以以_为辅为辅。v第
4、三:文言文翻译六字诀:第三:文言文翻译六字诀:_、_、_、_、_、_。信信达达雅雅留留意译意译准确准确通顺通顺文采文采直译直译 删删换换调调补补贯贯 第七页,讲稿共六十一页哦此沛公此沛公左司马曹无伤左司马曹无伤言之。言之。李氏子蟠李氏子蟠,年,年十七十七,好古文。,好古文。屈原屈原者,名者,名平平,楚之同姓也。为,楚之同姓也。为楚怀王左徒楚怀王左徒。赵惠文王十六年赵惠文王十六年。于是于是废先王之道,焚百家之言。废先王之道,焚百家之言。一、一、人名人名、地名地名、官名官名、年号年号等等专有名词专有名词。二、度量衡单位、二、度量衡单位、数量词数量词、器物名称器物名称。三、三、古今意义相同的词古今意
5、义相同的词。留留阅读句子,注意划线词语的意思阅读句子,注意划线词语的意思。第八页,讲稿共六十一页哦1 1、生乎吾前,其闻道、生乎吾前,其闻道也也固先乎吾。固先乎吾。所以遣将守关所以遣将守关者者,备他盗之出入与非常,备他盗之出入与非常也也。夫夫赵强而燕弱赵强而燕弱师道师道之之不传也久矣不传也久矣2、呜呼!、呜呼!死生死生,昼夜事也。,昼夜事也。我有亲我有亲父兄父兄,性行暴如雷。,性行暴如雷。把无实义或没必要译出的把无实义或没必要译出的虚词虚词、偏义偏义复复词中词中的衬字的衬字等删去。等删去。删删阅读句子,解释划线词语。阅读句子,解释划线词语。第九页,讲稿共六十一页哦vv 扁鹊见蔡桓公,立有扁鹊见
6、蔡桓公,立有间间v 间间 出没于长淮出没于长淮间间v 肉食者谋之,又何肉食者谋之,又何间间焉焉v 间间以诗记所遭以诗记所遭v 安得广厦千万安得广厦千万间间一、古代的一、古代的单音词单音词换成现代汉语的换成现代汉语的双音词双音词。二、二、古今异义古今异义、通假字通假字、词类活用字、词类活用字、一词多义字一词多义字。三、遇到意念被动需主动换被动。换换第十页,讲稿共六十一页哦1 1、夫晋,何厌之有?、夫晋,何厌之有?2 2、青取之于蓝而青于蓝、青取之于蓝而青于蓝3 3、蚓无爪牙之利,筋骨之强、蚓无爪牙之利,筋骨之强4 4、句读之不知,惑之不解、句读之不知,惑之不解5 5、甚矣,汝之不惠甚矣,汝之不惠
7、6、吾长见笑于大方之家矣、吾长见笑于大方之家矣“调调”即调整语序。文言文中一些特殊句式即调整语序。文言文中一些特殊句式:如如宾语前置宾语前置、定语后置定语后置、状语后置状语后置、被动被动等句式,等句式,要按现代汉语的语法规范调整语序。要按现代汉语的语法规范调整语序。调调阅读句子,并阅读句子,并标出句式类型标出句式类型。第十一页,讲稿共六十一页哦1 1、竖竖子,不足与(子,不足与(之之 )谋谋2 2、今以、今以钟钟磬置(磬置(于于 )水中)水中3 3、沛公谓张良曰:、沛公谓张良曰:“(汝汝)度我至军中,公乃)度我至军中,公乃入。入。”4 4、輮(、輮(之之 )以()以(之之 )为轮)为轮5 5、
8、夫战,勇气也。一鼓作气,再(、夫战,勇气也。一鼓作气,再(鼓鼓)而衰,)而衰,三(三(鼓鼓 )而竭)而竭 。“补补”即补出文句中省略了的内容,如即补出文句中省略了的内容,如主语主语、谓语、宾语谓语、宾语、介词等。介词等。补补阅读句子,找出句中省略的成分。阅读句子,找出句中省略的成分。第十二页,讲稿共六十一页哦1 1、项伯以身、项伯以身翼蔽翼蔽沛公。沛公。2 2、太史公、太史公牛马走牛马走,司马迁再拜言,司马迁再拜言3 3、燕赵之、燕赵之收藏收藏,韩魏之,韩魏之经营经营,齐楚之,齐楚之精英精英。4 4、主人下马客在船主人下马客在船“贯贯”即即“意译意译”。指需要根据上下文语境,。指需要根据上下文
9、语境,灵活贯通地翻译。如使用了灵活贯通地翻译。如使用了修辞修辞手法:手法:比喻比喻、互文互文、借代借代等的地方。等的地方。贯贯阅读句子,解释划横线词语意思。阅读句子,解释划横线词语意思。第十三页,讲稿共六十一页哦当遇到不能直接翻译又不属于当遇到不能直接翻译又不属于常见特殊句式的语句时应结合常见特殊句式的语句时应结合文意灵活处理。如互文、合说分译。文意灵活处理。如互文、合说分译。例:例:1、不以物喜,不以己悲。、不以物喜,不以己悲。不因为外物(的好坏),自己(的得失)不因为外物(的好坏),自己(的得失)而(感到)喜悦或悲伤。而(感到)喜悦或悲伤。2、自非亭午时分,不见曦月。、自非亭午时分,不见曦
10、月。如果不是正午,就看不到太阳,如果不是正午,就看不到太阳,如果不是半夜,就看不到月亮。如果不是半夜,就看不到月亮。第十四页,讲稿共六十一页哦注意:该注意:该减减则减则减对于对于“偏义复词偏义复词”,就是一个词由两个意,就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成,其中一义相近、相对或相反的语素构成,其中一个语素表示意义,另一个语素不表示意义,个语素表示意义,另一个语素不表示意义,只作陪衬。只作陪衬。翻译时,要将翻译时,要将“陪衬意陪衬意”去掉去掉。第十五页,讲稿共六十一页哦(1)但欲求死,不复顾但欲求死,不复顾利害利害。(2)陟罚臧否,不宜陟罚臧否,不宜异同异同。(3)昼夜勤昼夜勤作息作息
11、,伶俜萦苦辛。,伶俜萦苦辛。(4)备盗之备盗之出入出入也。也。第十六页,讲稿共六十一页哦注意:古代的注意:古代的乘或除乘或除(1)古汉语中,倍数表达一般是在基数词后加古汉语中,倍数表达一般是在基数词后加“倍倍”字,如字,如果是一倍则单用果是一倍则单用“倍倍”表示,表示,“一一”省略。省略。如如“故用兵之法,十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则故用兵之法,十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。能战之,少则能逃之,不若则能避之。”(孙子孙子谋攻谋攻)其中,其中,“十十”“五五”后省后省“倍倍”字;字;“倍倍”,表示,表示“一一倍倍”。(2)古汉语中,如果还有并举两数,那
12、么就以其乘积表古汉语中,如果还有并举两数,那么就以其乘积表数了。数了。如如“三五之夜,明月半墙。三五之夜,明月半墙。”(项脊轩志项脊轩志)“三五三五”之积为十五,之积为十五,“三五之夜三五之夜”指阴历每月十五的圆月之夜晚。指阴历每月十五的圆月之夜晚。同样,同样,“年方二八年方二八”,“二八二八”即十六岁的花季年龄。即十六岁的花季年龄。第十七页,讲稿共六十一页哦(3)古汉语分数表达形式,绝大多数出现在表比较的古汉语分数表达形式,绝大多数出现在表比较的语境中,结合语境来概括语境中,结合语境来概括.有如下几种类型。有如下几种类型。完型式完型式:如如“秦地,天下三分之一。秦地,天下三分之一。简略式简略
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