文言文虚词讲稿.ppt

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1、关于文言文虚词第一页，讲稿共三十八页哦学习目标学习目标1、知识与能力：识记、知识与能力：识记18个虚词，掌握虚词的个虚词，掌握虚词的推断方法推断方法2、过程与方法：通过练习总结规律、过程与方法：通过练习总结规律3、情感态度与价值观：积累巩固、情感态度与价值观：积累巩固，学以致用，学以致用第二页，讲稿共三十八页哦 君恩深似海君恩深似海臣节坚如山臣节坚如山矣矣乎乎君恩深似海君恩深似海臣节坚如山臣节坚如山第三页，讲稿共三十八页哦虚词虚词不能单独成句，意义比较抽象不能单独成句，意义比较抽象,有有帮助造句作用的词。特点：帮助造句作用的词。特点：一是依附于实词或一是依附于实词或语句，表示语法意义；二是不能

2、单独成名，不能单独作句语句，表示语法意义；二是不能单独成名，不能单独作句法成分；三是不能重叠。这些与虚词无词汇意义有关。法成分；三是不能重叠。这些与虚词无词汇意义有关。现代汉语的虚词一般情况下包括现代汉语的虚词一般情况下包括副词、介词、连词、助词、叹词、副词、介词、连词、助词、叹词、象声词象声词六类。六类。文言虚词和实词的分类大体上和现文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是代汉语相同，所不同的是代词代词一般也一般也归入虚词一类。归入虚词一类。第四页，讲稿共三十八页哦谁谁为为大王大王为为此计者此计者 鸿门宴鸿门宴介词介词“替替”、“给给”动词动词“作出作出”、“制定制定”文言虚词大

3、多是从实词借用或实词虚化文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的，因而而来的，因而某个词可以同时兼有实、虚两某个词可以同时兼有实、虚两种用法种用法的情形极为常见，学习时必须分清哪的情形极为常见，学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。是实词，哪是虚词。第五页，讲稿共三十八页哦 有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在虚词范围内又大都有多种用法，这要根据它虚词范围内又大都有多种用法，这要根据它在句子里的作用来确定。在句子里的作用来确定。巫医乐师百工之人，君子不齿，今巫医乐师百工之人，君子不齿，今其其智乃反不能及，智乃反不能及，其其可怪也欤可怪也欤代词代词代上文的代上文的“君

4、子君子”副词副词相当于相当于“难道难道”，加强反诘语气，加强反诘语气第六页，讲稿共三十八页哦D、有的发生了很大的变化（古今异义）、有的发生了很大的变化（古今异义）要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。A、少数沿用下来、少数沿用下来学不学不可以可以已已B、有的完全消失、有的完全消失发语词发语词夫、盖夫、盖，语气词，语气词矣、哉矣、哉C、有的用法发生了细微的变化、有的用法发生了细微的变化此先汉此先汉所以

5、所以兴隆也。表原因（现结果）。兴隆也。表原因（现结果）。第七页，讲稿共三十八页哦文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。它所兼的两个词属于两个不同的词类。投投诸诸渤海之北渤海之北虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个连用的。词的连用，也有三个连用的。而已矣而已矣第八页，讲稿共三十八页哦文言虚词有以下几个特点文言虚词有以下几个特点 一、用法灵活一、用法灵活 往往一个字有好几种用法，好几

6、种解释，甚往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚至分属好几类词。至分属好几类词。二、使用频率高二、使用频率高 许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。三、语法功能强三、语法功能强 实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子，体现不同的意思，抒发不同的感为完整的句子，体现不同的意思，抒发不同的感情，表达不同的语气。情，表达不同的语气。四、发展变化大。四、发展变化大。第九页，讲稿共三十八页哦记得高考都考哪些文言常用虚词吗？知己知彼方能百战百胜总共个总共个而何乎乃其且若所而何乎乃其且若所为焉也以因于则者为焉也以因于则者与之

7、与之第十页，讲稿共三十八页哦经经史史子子集集何何其其多多，常常见见虚虚词词二二十十个个。之之乎乎者者也也乃乃焉焉矣矣，因因为为所所以以与与然然而而。若若属属先先得得识识规规则则，且且于于文文中中辨辨差差别别。文文言言功功夫夫当当日日进进，书书海海扬扬帆帆定定自自得得。第十一页，讲稿共三十八页哦虚词词性虚词词性代代词词副副词词介介词词连连词词助助词词叹叹词词第十三页，讲稿共三十八页哦代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类：代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类：人称代词。人称代词。指示代词。指示代词。疑问代词。疑问代词。人称代词如人称代词如“吾吾”、“尔尔”、“汝（女）汝（女）”；指示代词如

8、指示代词如“是是”、“此此”、“彼彼”、“兹兹”等。等。疑问代词如疑问代词如“何何”、“奚奚”、“焉焉”等。等。代代词词第十四页，讲稿共三十八页哦例如：例如：必以长安君为质，兵必以长安君为质，兵乃乃出出。问今是何世，问今是何世，乃乃不不知知有汉。有汉。尔尔其其无无忘忘乃父之志。乃父之志。副副词词表示动作、行为、发展、变化、性质、状态表示动作、行为、发展、变化、性质、状态的程度、范围、时间等的词。副词能修饰的程度、范围、时间等的词。副词能修饰动词、动词、形容词形容词，不能修饰名词、代词、数量词。，不能修饰名词、代词、数量词。第十五页，讲稿共三十八页哦例如：例如：公公【为为我我】献献之。之。天行有

9、常，不天行有常，不【为为尧尧】存存，不，不【为为桀桀】王王。请请【以以剑剑】舞舞。【以以资政殿学士资政殿学士】行行故燕王欲故燕王欲结结【于于君君】。介介词词与名词、代词及某些名词性词组结合，组成与名词、代词及某些名词性词组结合，组成介词结构，表示动作行为的介词结构，表示动作行为的方向、对象、处方向、对象、处所、时间所、时间等意义的词。根据介词结构的意义等意义的词。根据介词结构的意义和它们与中心语的关系，可以分为时地介词、和它们与中心语的关系，可以分为时地介词、原因介词、方式介词、人事介词四种。介词原因介词、方式介词、人事介词四种。介词结构主要充当句子的结构主要充当句子的状语状语。第十六页，讲稿

10、共三十八页哦例如：例如：“而而”河水清河水清且且涟漪。涟漪。有好事者船载有好事者船载以以入。入。连连词词用来连接各类实词、词组成分句的词。根据用来连接各类实词、词组成分句的词。根据连词所表示的关系，可以分为联合连词、偏连词所表示的关系，可以分为联合连词、偏正连词。表正连词。表联合关系联合关系又可分为并列连词、递又可分为并列连词、递进连词、选择连词、承接连词四类。表进连词、选择连词、承接连词四类。表偏正偏正关系关系的又分为让步转折连词、因果连词、假的又分为让步转折连词、因果连词、假设连词、条件连词、目的连词等。设连词、条件连词、目的连词等。第十七页，讲稿共三十八页哦有时朝发白帝，暮到江陵，有时朝

11、发白帝，暮到江陵，其间千二百里，其间千二百里，虽乘奔虽乘奔御风，不御风，不以以疾也。疾也。属予作文属予作文以以记之。记之。五亩之宅，树之五亩之宅，树之以以桑，五十者可以衣帛矣。桑，五十者可以衣帛矣。于是乃于是乃以以田忌为将，而孙子为师。田忌为将，而孙子为师。练习练习第十八页，讲稿共三十八页哦例：晋侯、秦伯围郑，例：晋侯、秦伯围郑，以以其无礼于晋其无礼于晋”“以以”作作介词介词后面跟后面跟名词或代词或名词短语名词或代词或名词短语，构成介宾短语在，句中充当构成介宾短语在，句中充当状语状语例：以一璧之故例：以一璧之故逆逆强秦之欢强秦之欢以以”作作连词连词时，后面通常都是时，后面通常都是动词动词例：例

12、：1、以以俟夫观人风者得焉俟夫观人风者得焉2、有好事者船载、有好事者船载以以入入第十九页，讲稿共三十八页哦辨别：介词？连词？辨别：介词？连词？以以因为？因为？1、且以一璧之故逆强秦之欢，不可。、且以一璧之故逆强秦之欢，不可。2、以其无礼于晋且贰于楚也。、以其无礼于晋且贰于楚也。3、则思无以怒而滥刑。、则思无以怒而滥刑。4、不赂者以赂者丧。、不赂者以赂者丧。5、赵王岂以一璧之故欺秦邪？、赵王岂以一璧之故欺秦邪？6、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也7、不以物喜，不以己悲。、不以物喜，不以己悲。8、古人之观于天地、古人之观于天地往往有得，以其求思之深

13、往往有得，以其求思之深而无不在也。而无不在也。9、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。区分表原因的区分表原因的“以以”是介词还是连词，关键看它后面是是介词还是连词，关键看它后面是代词、名词、名代词、名词、名词性短语词性短语还是还是其他短语或分句其他短语或分句第二十页，讲稿共三十八页哦辨别：介词？连词？辨别：介词？连词？与与和？和？1、彼与彼年相若也，道相似也。、彼与彼年相若也，道相似也。2、吾与之共知越国之政。、吾与之共知越国之政。3、举天下之豪杰，莫能与之争。、举天下之豪杰，莫能与之争。4、与其妾讪其良人。、与其妾讪其良人。5、备他盗之出入与非常

14、也。、备他盗之出入与非常也。6、勾践载稻与脂于舟以行。、勾践载稻与脂于舟以行。7、执其手而与之谋、执其手而与之谋8、君安与项伯有故？、君安与项伯有故？9、与风水相吞吐。、与风水相吞吐。第二十一页，讲稿共三十八页哦与”是连词还是介词一看前后是否并列关系，能否互换位置一看前后是否并列关系，能否互换位置而基本意思不变，且在句中作同一句子而基本意思不变，且在句中作同一句子成分；成分；二看二看“与与”前面是否出现或可否加入状前面是否出现或可否加入状语等其他成分；语等其他成分；三看介词三看介词“与与”是否出现在句子开头。是否出现在句子开头。第二十二页，讲稿共三十八页哦助助词词古代汉语中的助词指不能单独使用

15、，也不能充当古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的词。它一句子成分，只在句中起某种辅助作用的词。它一般分为般分为结构助词（结构助词（“之之”），），语气助词（语气助词（“焉焉”“为为”）、）、音节助词（音节助词（“其其”“之之”“而而”）两类。）两类。叹叹词词感叹或呼唤、应答的词。感叹或呼唤、应答的词。第二十三页，讲稿共三十八页哦文文言言虚虚词词用用法法推推断断技技巧巧第二十四页，讲稿共三十八页哦针针丛棘，青麻头伏针针丛棘，青麻头伏焉焉（蒲松龄（蒲松龄促织促织）故为之说，以俟夫观人风者得故为之说，以俟夫观人风者得焉焉。颠而不扶，则将颠而不扶，则将焉焉用彼相

16、矣（用彼相矣（论语论语季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾）圣心备圣心备焉焉（荀子（荀子劝学劝学）语境是一只语境是一只“青麻头青麻头”藏匿在藏匿在“针针丛棘针针丛棘”之中。由之中。由此可推断此可推断“焉焉”是兼词是兼词“于此于此”。“伏焉伏焉”即即“伏在伏在那里那里”。语境是交代写文章的目的是等待那些考察民情的人能够看到语境是交代写文章的目的是等待那些考察民情的人能够看到这篇文章。由此可推断这篇文章。由此可推断“焉焉”是代词，代文章。是代词，代文章。“得焉得焉”即即“能够看到它能够看到它”。“焉焉”用在疑问句中，表示责备的语气，由此可推断用在疑问句中，表示责备的语气，由此可推断“焉焉”是疑问代词，可译为是

17、疑问代词，可译为“何、哪里何、哪里”。“焉焉”用在陈述的语境里，是语气助词。用在陈述的语境里，是语气助词。一、看具体语境一、看具体语境第二十五页，讲稿共三十八页哦课堂演练：课堂演练：1 1、解释下列句中、解释下列句中“于于”字的意义字的意义（1 1）乃设九宾礼）乃设九宾礼于于廷廷 （）（2 2）臣诚恐见欺）臣诚恐见欺于于王而负赵王而负赵 （）（3 3）况）况于于将相乎将相乎 （）（4 4）而设诡辩）而设诡辩于于怀王之宠姬郑袖怀王之宠姬郑袖 （）（5 5）公子自度终不能得之）公子自度终不能得之于于王王 （）（6 6）赵尝五战）赵尝五战于于秦（秦（）（7 7）长）长于于臣（臣（）在在被被对于对于向

18、向从从比比同，同，跟跟第二十六页，讲稿共三十八页哦舟遥遥舟遥遥以以轻颺，风飘飘轻颺，风飘飘而而吹衣。（陶潜吹衣。（陶潜归去来兮辞归去来兮辞）因因利利乘乘便，宰割天下，分裂山河（贾谊便，宰割天下，分裂山河（贾谊过秦论过秦论）昔昔我我往往矣矣，杨杨柳柳依依依依；今今我我来来思思，雨雨雪雪霏霏霏霏（诗诗经经东东山山）噫吁嚱，危噫吁嚱，危乎乎高高哉哉！（李白！（李白蜀道难蜀道难）二、看对应位置二、看对应位置 “因因”和和“乘乘”位置对应，由位置对应，由“乘乘”是是“趁着趁着”的意思，的意思，推断推断“因因”也是此义。也是此义。“利利”“便便”也是对文，都是有利也是对文，都是有利的形势。的形势。“以以”

19、和和“而而”处于对应位置，处于对应位置，“而而”是表修饰的连词。是表修饰的连词。“矣矣”和和“思思”处于对应位置，由处于对应位置，由“矣矣”是语气助是语气助词可推断词可推断“思思”也是语气助词。也是语气助词。“乎乎”和和“哉哉”处于对应位置，由处于对应位置，由“哉哉”是表感叹的语气助是表感叹的语气助词，可推断词，可推断“乎乎”与与“哉哉”同义。同义。第二十七页，讲稿共三十八页哦课堂演练：课堂演练：1、解释下列句中虚词的意义解释下列句中虚词的意义1、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎乎？2、生、生乎乎吾前，其闻道也固先吾前，其闻道也固先乎乎吾

20、吾?3、浩浩、浩浩乎乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎乎如遗世独立，如遗世独立，羽化而登仙羽化而登仙放在句末，语气助词，表示测度放在句末，语气助词，表示测度 在句中，在名（代）词前，做介词在句中，在名（代）词前，做介词放在形容词之后，做词尾放在形容词之后，做词尾第二十八页，讲稿共三十八页哦以余之余力，曾不能毁山之一毛，以余之余力，曾不能毁山之一毛，其其如土石何？如土石何？攻之不克，围之不继，攻之不克，围之不继，吾吾其其还也还也与尔三矢与尔三矢，尔尔其其无忘乃父之志无忘乃父之志三、看语气表达三、看语气表达 “其其”表反诘语气，可译为表反诘语气，可译为“难道难道”。“

21、其其”表商量语气，可译为表商量语气，可译为“还是还是”。表命令语气，可译为表命令语气，可译为“一定一定”。其其皆出于此乎？皆出于此乎？“其其”表猜测语气，可译为表猜测语气，可译为“大概大概”。其其孰能讥之乎？孰能讥之乎？“其其”表反诘语气，可译为表反诘语气，可译为“难道难道”。第二十九页，讲稿共三十八页哦1、解释下列句中虚词的意义解释下列句中虚词的意义项脊轩，旧南阁子项脊轩，旧南阁子也也。公子畏死邪？何泣公子畏死邪？何泣也也？吾真真不能忘汝吾真真不能忘汝也也！师道之不传师道之不传也也久矣。久矣。吾上恐负朝廷，下恐愧吾师吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也也。雷霆乍惊，宫车过雷霆乍惊，宫车过也也。攻之不克

22、，围之不继，吾其还攻之不克，围之不继，吾其还也也表判断语气表判断语气表疑问语气表疑问语气表感叹语气表感叹语气句中，表停顿，表舒缓语气句中，表停顿，表舒缓语气表肯定语气表肯定语气表陈述或解释语气表陈述或解释语气表祈使语气表祈使语气课堂演练：课堂演练：第三十页，讲稿共三十八页哦多于南亩之农夫（杜牧多于南亩之农夫（杜牧阿房宫赋阿房宫赋）石之铿然有声者（苏轼石之铿然有声者（苏轼石钟山记石钟山记）君何君何以以知燕王？（知燕王？（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）竖子不足竖子不足与与谋（司马迁谋（司马迁鸿门宴鸿门宴）最先最先为为昌黎韩愈所知（李商隐昌黎韩愈所知（李商隐李贺小传李贺小传）四、看句式特点四、看句式

23、特点介宾短语后置句，介宾短语后置句，“于于”是介词是介词“比比”的意思。的意思。定语后置句，定语后置句，“之之”是助词，定语后置的标志。是助词，定语后置的标志。宾语前置句，宾语前置句，“以以”是介词是介词“凭借凭借”的意思。的意思。省略句式，省略句式，“与之与之”，“与与”是介词是介词“和、跟和、跟”的意思。的意思。被动句，被动句，“为为”表被动，是介词表被动，是介词“被被”的意思。的意思。第三十一页，讲稿共三十八页哦1、解释下列句中虚词的意义解释下列句中虚词的意义课堂演练：课堂演练：君幸君幸于于赵王赵王状语后置句，状语后置句，“于于”是介词是介词“被被”的意思。的意思。被动句，被动句，“于于

24、”表被动，是介词表被动，是介词“被被”“受受”的意思。的意思。句读句读之之不知，惑不知，惑之之不解。不解。宾语前置句，宾语前置句，“之之”是提宾的标志。是提宾的标志。送匈奴使留在汉送匈奴使留在汉者者。定语后置句，定语后置句，“者者”是定语后置的标志。是定语后置的标志。使不辱使不辱于于诸侯。诸侯。汉天子我丈人行汉天子我丈人行也也。判断句，判断句，“也也”表示判断表示判断第三十二页，讲稿共三十八页哦五、看代入检验五、看代入检验1 1、分别比较下列两组句子中加线的字的意思，判断正、分别比较下列两组句子中加线的字的意思，判断正 确的一项是（确的一项是（）飞骑飞骑因因番请见番请见 仁杰仁杰乃乃引张释之高

25、庙引张释之高庙 大理丞狄仁杰断善才罪大理丞狄仁杰断善才罪止止免官免官 法是陛下法，臣法是陛下法，臣仅仅守之守之 A A“因因”和和”乃乃”相同，相同，“止止”和和“仅仅”不同不同 B B“因因”和和”乃乃”相同，相同，“止止”和和“仅仅”相同相同 C C“因因”和和”乃乃”不同，不同，“止止”和和“仅仅”相同相同 D D“因因”和和”乃乃”不同，不同，“止止”和和“仅仅”不同不同B“因因”“乃乃”：“于是于是”“止止”“仅仅”：“只只”第三十三页，讲稿共三十八页哦1 1联系语境联系语境 根据虚词在句中所处的位置和前后搭配的词根据虚词在句中所处的位置和前后搭配的词语及上下文进行识记和辨别。语及上

26、下文进行识记和辨别。2区分虚词区分虚词准确判定虚词和实词同形的词在句中使用的准确判定虚词和实词同形的词在句中使用的是虚义还是实义，不要误虚为实。是虚义还是实义，不要误虚为实。六、解答虚词题的注意事项：六、解答虚词题的注意事项：第三十四页，讲稿共三十八页哦3 3特殊虚词特殊虚词 a a把握把握“诸、盍、焉、耳、尔、旃、叵诸、盍、焉、耳、尔、旃、叵”等等兼词的用法及意义。兼词的用法及意义。b b注意注意“者也者也”“也欤也欤”“也已矣也已矣”“焉耳矣焉耳矣”、“也乎哉也乎哉”等虚词的连用，重点一般落在最后一个上。等虚词的连用，重点一般落在最后一个上。要根据具体语境及全句的意思来考虑。要根据具体语境

27、及全句的意思来考虑。C C注意单音与复音虚词的区别。如注意单音与复音虚词的区别。如“于是于是”、“然后然后”、“可以可以”、“从而从而”、“其实其实”等双音等双音词词,古汉语中应按两个单音词去解释。古汉语中应按两个单音词去解释。第三十五页，讲稿共三十八页哦七、解答虚词题的思路：七、解答虚词题的思路：友情提醒友情提醒：熟记常见虚词意义和用法是解题的前提，熟记常见虚词意义和用法是解题的前提，了解课文出处并理解正确是成功的关键。了解课文出处并理解正确是成功的关键。1、检索该虚词的用法和意义、检索该虚词的用法和意义2、辨认课内语句的出处和意义、用法、辨认课内语句的出处和意义、用法3、放回原文，结合较宽

28、的语境加以代入、放回原文，结合较宽的语境加以代入、确认确认第三十六页，讲稿共三十八页哦以以勇气闻于诸侯勇气闻于诸侯愿愿以以十五城请易璧十五城请易璧严大国之威严大国之威以以修敬也修敬也则请立太子为王，则请立太子为王，以以绝秦望绝秦望吾所以为此者，吾所以为此者，以以先国家之急而后私仇也先国家之急而后私仇也反馈演练：反馈演练：1、解释下列句中解释下列句中以以的意义的意义凭凭用，拿用，拿来，连词来，连词用以，用来用以，用来因为因为第三十七页，讲稿共三十八页哦2、解释下列句中解释下列句中虚词虚词的用法和意义的用法和意义、积土成山，风雨兴、积土成山，风雨兴焉焉。、秦孝公据崤函秦孝公据崤函之之固，拥雍州固，

29、拥雍州之之地地。、固国不固国不以以山溪之险山溪之险。、每责一头，辄倾数家、每责一头，辄倾数家之之产产。、愿伯具言臣之不敢倍德、愿伯具言臣之不敢倍德也也。、登高登高而而呼，声非加疾也。呼，声非加疾也。、故木受绳、故木受绳则则直，金就砺则利。直，金就砺则利。、但但以以刘日薄西山，气息奄奄。刘日薄西山，气息奄奄。、宋何罪、宋何罪之之有？有？、古之人不余欺、古之人不余欺也也！、吾尝终日、吾尝终日而而思矣。思矣。兼词：于此兼词：于此助词：的助词：的句末，表感叹句末，表感叹介词：凭借介词：凭借助词：的助词：的句末，表感叹句末，表感叹连词，表顺承连词，表顺承连词，就连词，就连词，因为连词，因为助词：宾语前置的标志助词：宾语前置的标志连词，表修饰，地连词，表修饰，地第三十八页，讲稿共三十八页哦