色彩构成 — 色相对比在妆面中的应用精选PPT.ppt

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1、关于色彩构成 色相对比在妆面中的应用第1页，讲稿共37张，创作于星期三第二章第二章 色彩对比色彩对比第三节第三节 色相对比色相对比下下下下上上上上第2页，讲稿共37张，创作于星期三 教学目标：教学目标：通过本章节的学习通过本章节的学习,使学生能了解色彩使学生能了解色彩构成中三要素之一的色相对比知识点、利用构成中三要素之一的色相对比知识点、利用色彩的色相知识进行美容美发专业练习，使色彩的色相知识进行美容美发专业练习，使所创作的作品更美、更漂亮。所创作的作品更美、更漂亮。拓展目标：拓展目标：通过色彩各色相之间关系的探讨通过色彩各色相之间关系的探讨,感感受各色相的美感，培养对色彩知识的探究受各色相的

2、美感，培养对色彩知识的探究欲和热爱生活的情感，为今后的专业道路欲和热爱生活的情感，为今后的专业道路奠定良好的基础。奠定良好的基础。下下下下上上上上第3页，讲稿共37张，创作于星期三 教学重点：教学重点：通过本章节的学习通过本章节的学习,使学生了解色相的使学生了解色相的含义、性格特征、分类等知识。含义、性格特征、分类等知识。教学难点：教学难点：在上节明度对比、纯度对比的基础上在上节明度对比、纯度对比的基础上如何更好的运用色相知识进行创作。如何更好的运用色相知识进行创作。下下上上第4页，讲稿共37张，创作于星期三教学方法和步骤安排教学方法和步骤安排1、理论联系实际、理论联系实际 任何学科都离不开理

3、论的指导，而理论需要任何学科都离不开理论的指导，而理论需要大量的实践经验来支持。大量的实践经验来支持。2、循序渐进、循序渐进 在研究色彩理论的过程中，由浅入深，先在研究色彩理论的过程中，由浅入深，先易后难，是学好色彩构成的基本途径。易后难，是学好色彩构成的基本途径。3、综合学习、综合学习 色彩学是一门设计宽广的艺术学科，所色彩学是一门设计宽广的艺术学科，所以要全名、细谈底掌握色彩构成的知识，以要全名、细谈底掌握色彩构成的知识，综合探讨和研究色彩构成规律综合探讨和研究色彩构成规律下下上上上上第5页，讲稿共37张，创作于星期三第6页，讲稿共37张，创作于星期三导入新课：导入新课：说唱脸谱歌词那一天

4、爷爷领我去把京戏看那一天爷爷领我去把京戏看 看见那舞台上面好多大花脸看见那舞台上面好多大花脸 红红白白黄黄绿绿蓝蓝颜色油的脸颜色油的脸 一边唱一边喊一边唱一边喊 哇呀呀呀呀哇呀呀呀呀 好象炸雷其实大家就像在耳边好象炸雷其实大家就像在耳边 蓝脸蓝脸的多尔礅盗玉马的多尔礅盗玉马 红脸红脸的关公战长沙的关公战长沙 黄脸黄脸的典韦白脸的曹操的典韦白脸的曹操 黑脸黑脸的张飞叫喳喳的张飞叫喳喳紫色紫色的天王托宝塔的天王托宝塔 绿色绿色的魔鬼斗夜叉的魔鬼斗夜叉 金色金色的猴王的猴王银色银色的妖怪的妖怪 灰色灰色的精灵笑哈哈的精灵笑哈哈第7页，讲稿共37张，创作于星期三一、概一、概 念念二、分二、分 类类三、

5、作品欣赏三、作品欣赏四、四、动手环节动手环节五、作业评比五、作业评比下下下下上上第8页，讲稿共37张，创作于星期三色 相 色相是指色彩所呈现出来的相貌，确色相是指色彩所呈现出来的相貌，确切地说上按照波长来划分色光的相貌，可切地说上按照波长来划分色光的相貌，可见波长不同，给眼睛的色彩感觉不同。见波长不同，给眼睛的色彩感觉不同。色色 相相 环环下下下下上上上上第9页，讲稿共37张，创作于星期三一、概一、概 念念色相对比是色相对比是利用各色相利用各色相之间的差别之间的差别而形成的对而形成的对比。比。下下上上上上第10页，讲稿共37张，创作于星期三红红红红蓝蓝蓝蓝黄黄黄黄 所谓的三原色也叫所谓的三原色

6、也叫“第一第一次色次色”，它们是绘画颜料，它们是绘画颜料的基础，结合得当可调出的基础，结合得当可调出无穷无尽的色相，但是别无穷无尽的色相，但是别的颜色无论如何都调不出的颜色无论如何都调不出这三种颜色。这三种颜色。三三 原原 色色下下下下上上第11页，讲稿共37张，创作于星期三三三 间间 色色蓝蓝蓝蓝黄黄黄黄红蓝蓝蓝蓝黄黄黄黄？红三间色：由三个颜色混合而成，又称三间色：由三个颜色混合而成，又称“第第二次色二次色”橙、紫、绿橙、紫、绿下下上上第12页，讲稿共37张，创作于星期三下下上上上上第13页，讲稿共37张，创作于星期三下下下下上上上上第14页，讲稿共37张，创作于星期三二、分二、分 类类 色

7、相对比关系的强弱色相对比关系的强弱,可以用色环上的可以用色环上的距离和角度来表示距离和角度来表示.同类色同类色对比是无色相差的对比对比是无色相差的对比,是色相是色相环上距离在环上距离在15以内的对比。以内的对比。邻近色邻近色对比是色相环上色相距离在对比是色相环上色相距离在15-45 之间的色彩对比。之间的色彩对比。对比色对比色对比是色相环上的色相距离在对比是色相环上的色相距离在130-180 之间的色彩对比之间的色彩对比下下上上第15页，讲稿共37张，创作于星期三分分 类类 作作 品品1、同类色对比、同类色对比2、邻近色对比、邻近色对比3、对比色对比、对比色对比下下下下上上第16页，讲稿共37

8、张，创作于星期三下下上上第17页，讲稿共37张，创作于星期三下下下下上上上上第18页，讲稿共37张，创作于星期三1 1、同类色对比、同类色对比同类色同类色是一种色相差很小的配色。是一种色相差很小的配色。这种配色雅致、含蓄，但其种配色雅致、含蓄，但其统一有余，一有余，而而变化不足，化不足，处理不好容易理不好容易显得模糊，得模糊，朦朦胧、单调、乏味，只有加大其色相、乏味，只有加大其色相之之间明度差，彩度差，才能使明度差，彩度差，才能使视觉效效果更美。果更美。下下下下上上上上第19页，讲稿共37张，创作于星期三同类色妆面同类色妆面下下下下上上上上第20页，讲稿共37张，创作于星期三实实 例例 示示

9、范范图中妆面使用图中妆面使用的眼影有的眼影有5、6种颜色，从黄绿种颜色，从黄绿到绿色差别十分到绿色差别十分细微，但由于每细微，但由于每个颜色有深有浅，个颜色有深有浅，彩度也有高有低，彩度也有高有低，运用得当一样塑运用得当一样塑造出丰富的层次造出丰富的层次感。感。下下上上第21页，讲稿共37张，创作于星期三2 2、邻、邻 近近 色色 对对 比比邻近色邻近色是是较弱的色相弱的色相对比，具有和比，具有和谐、雅致、柔和、耐看的、雅致、柔和、耐看的视觉效果，效果，比同比同类色相明色相明显、丰富、活、丰富、活泼。但。但其微妙性和技巧其微妙性和技巧难度度较大，需同大，需同时掌握明度、掌握明度、纯度和色相的度

10、和色相的变化。化。下下下下上上第22页，讲稿共37张，创作于星期三下下邻邻 近近 色色 对对 比比 妆妆 面面如图这种配色可以用于新娘白纱妆，明度和如图这种配色可以用于新娘白纱妆，明度和彩度都比较低，妆面呈现柔和优雅的感觉，彩度都比较低，妆面呈现柔和优雅的感觉，只在眼窝处使用的小面积灰青色，就是浅玫只在眼窝处使用的小面积灰青色，就是浅玫红的邻近色，让妆面生动有了变化。红的邻近色，让妆面生动有了变化。上上第23页，讲稿共37张，创作于星期三实实 例例 示示 范范橙色和玫橙色和玫红色是色是近近年流行的搭配，年流行的搭配，橙色彩度高，占橙色彩度高，占了主了主导地位，玫地位，玫红色彩度低，虚色彩度低，

11、虚化的化的晕染，二者染，二者虚虚实、主次分明，、主次分明，有有华丽生生动的感的感觉。下下上上第24页，讲稿共37张，创作于星期三3 3、对比色对比、对比色对比 配色关系在色相环上的配色关系在色相环上的120度左右，是较强的色相对比。度左右，是较强的色相对比。特点：色相感鲜明，色彩显得特点：色相感鲜明，色彩显得饱满，丰富而厚实，容易达到强烈，饱满，丰富而厚实，容易达到强烈，兴奋，明快的视觉效果。如红与蓝、兴奋，明快的视觉效果。如红与蓝、红与黄、蓝与黄、绿与橙、橙与紫、红与黄、蓝与黄、绿与橙、橙与紫、绿与紫等。绿与紫等。下下上上第25页，讲稿共37张，创作于星期三对比色对比妆面对比色对比妆面这张图

12、中的蓝色和红色就是都降低了明度这张图中的蓝色和红色就是都降低了明度和彩度，以红色为主导面积，蓝色点缀加和彩度，以红色为主导面积，蓝色点缀加强眼线，妆面大气华贵，适合礼服造型。强眼线，妆面大气华贵，适合礼服造型。下下上上第26页，讲稿共37张，创作于星期三互补色对比互补色对比 配色关系处在色相环配色关系处在色相环180度左右，橙和度左右，橙和蓝、黄和紫、红和绿，是色相对比中最强的蓝、黄和紫、红和绿，是色相对比中最强的对比，对比，特点：极易产生富有刺激性的视觉效果，特点：极易产生富有刺激性的视觉效果，色感饱满、活跃、生动、华丽、这种极强的色感饱满、活跃、生动、华丽、这种极强的色相组合，也能体现出粗

13、犷、活跃、喜悦的色相组合，也能体现出粗犷、活跃、喜悦的风格，是中国民间的传统用色方法。风格，是中国民间的传统用色方法。不足：补色对比变化有余而统一感不强，不足：补色对比变化有余而统一感不强，设计时应谨慎从事，如运用不当，特别是高设计时应谨慎从事，如运用不当，特别是高纯度的互补色相，会产生过分刺激，不含蓄纯度的互补色相，会产生过分刺激，不含蓄不雅致的感觉。不雅致的感觉。下下上上第27页，讲稿共37张，创作于星期三互补色对比妆面互补色对比妆面下下上上此妆面应用红绿互补色。此妆面应用红绿互补色。红和和绿的彩度相的彩度相对较高，高，为避免避免显得得杂乱，以乱，以红为大面大面积主主导，绿色点色点缀，所以

14、，所以妆面面艳丽而和而和谐。第28页，讲稿共37张，创作于星期三互补色对比妆面互补色对比妆面此妆面使用了此妆面使用了黄和紫，黄和紫都降低黄和紫，黄和紫都降低了彩度，紫色提高了明度与黄色接近，了彩度，紫色提高了明度与黄色接近，因此因此妆面呈面呈现柔和感柔和感下下上上第29页，讲稿共37张，创作于星期三同类色对比同类色对比绿绿紫紫黄黄红红下下下下上上上上第30页，讲稿共37张，创作于星期三相邻色对比相邻色对比绿黄绿黄蓝紫蓝紫蓝绿蓝绿黄红黄红下下下下上上上上第31页，讲稿共37张，创作于星期三对比色对比对比色对比下下下下上上第32页，讲稿共37张，创作于星期三下下上上上上对比色妆面对比色妆面邻近色妆

15、面邻近色妆面第33页，讲稿共37张，创作于星期三插画艺术中的同类色运用插画艺术中的同类色运用同类色运用同类色运用类似色运用类似色运用下下上上第34页，讲稿共37张，创作于星期三四、动手环节四、动手环节1 1、课堂训练课堂训练：利用所学知识完成一组：利用所学知识完成一组（4 4副）色相对比妆面：同类色、邻近副）色相对比妆面：同类色、邻近色、对比色（互补色）四组妆面对比。色、对比色（互补色）四组妆面对比。2 2、课后拓展训练课后拓展训练：将边长：将边长1515公分正方公分正方形分割成形分割成2525格格3 3公分正方形，当中使用公分正方形，当中使用第一次色与黑色进行练习。第一次色与黑色进行练习。下

16、下上上上上第35页，讲稿共37张，创作于星期三五、作业评比五、作业评比1、针对这节课传授的内容学生课后完成各种色相对、针对这节课传授的内容学生课后完成各种色相对比作业比作业2、对于学生的作业采用多一点鼓励、多一点赞许，、对于学生的作业采用多一点鼓励、多一点赞许，让她们学会在自己的作品中看到优点，重拾信心。让她们学会在自己的作品中看到优点，重拾信心。3、表扬为主、批评为辅。帮助学生及时发现和纠正、表扬为主、批评为辅。帮助学生及时发现和纠正所存在的问题，让其他同学不要再犯同样的错误。所存在的问题，让其他同学不要再犯同样的错误。4、作业评比的目的是让同学们相互学习、巩固所学、作业评比的目的是让同学们相互学习、巩固所学内容；强化正确、改正错误、有利于激发学生的学内容；强化正确、改正错误、有利于激发学生的学习兴趣。习兴趣。下下下下上上第36页，讲稿共37张，创作于星期三谢谢观赏第37页，讲稿共37张，创作于星期三