有余数的除法除法竖式讲稿.ppt
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1、关于有余数的除法除法竖式第一页,讲稿共十七页哦一、学生活一、学生活动,运用旧知解决,运用旧知解决问题(一)复(一)复习引人引人(1)10根小棒,每根小棒,每2根分一根分一组。(12)10根小棒,每根小棒,每3根分一根分一组。102=5(组)103=3(组)1(根)(根)余数余数第二页,讲稿共十七页哦一、学生活动,运用旧知解决问题一、学生活动,运用旧知解决问题(二)呈(二)呈现题目,明确目,明确题意意问题:1.读一一读,说一一说你知道了什么。你知道了什么。2.“13根小棒根小棒”指的是什么?指的是什么?3.“每每4根分一根分一组”什么意思?什么意思?13根小棒,每根小棒,每4根分一根分一组,结果
2、怎果怎样?第三页,讲稿共十七页哦一、学生活动,运用旧知解决问题一、学生活动,运用旧知解决问题问题:结果怎果怎样呢?自己呢?自己动手手试一一试。(二)运用旧知,自主(二)运用旧知,自主尝试提示:可以提示:可以摆一一摆,画一画。,画一画。13根小棒,每根小棒,每4根分一根分一组,结果怎果怎样?第四页,讲稿共十七页哦返回返回二、研二、研讨竖式,理解各部分含式,理解各部分含义(一)(一)尝试书写,交流想法写,交流想法13根小棒,每根小棒,每4根分一根分一组,结果怎果怎样?132摆一一摆第五页,讲稿共十七页哦二、研二、研讨竖式,理解各部分含式,理解各部分含义(一)(一)尝试书写,交流想法写,交流想法返回
3、返回13根小棒,每根小棒,每4根分一根分一组,结果怎果怎样?圈一圈圈一圈第六页,讲稿共十七页哦二、研二、研讨竖式,理解各部分含式,理解各部分含义(一)(一)尝试书写,交流想法写,交流想法13根小棒,每根小棒,每4根分一根分一组,结果怎果怎样?1343(组)1(根)(根)返回返回第七页,讲稿共十七页哦二、研讨竖式,理解各部分含义二、研讨竖式,理解各部分含义尝试:摆、圈、列除法算式的、圈、列除法算式的办法都可以解决法都可以解决这个个问题。你。你们 知道知道吗,除法也可以写成,除法也可以写成竖式,想一想式,想一想摆、圈、写算式、圈、写算式 的的过程,自己程,自己试着着写写一一写写。摆圈圈算算(一)(
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