人教版中考语文复习指导课件 阅读.pptx
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1、阅读专题阅读专题2021/8/6 星期五1课标要求 1.阅读一般的现代文每分钟不少于500字。2.理清思路,理解主要内容,对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问。体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。了解常用的修辞方法,体会它们在课文中的表达效果。3.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。4.欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。文意把握文意把握、词句理解词句理解、要点概括要点概括、
2、内容探究内容探究、作品感受作品感受2021/8/6 星期五2阅阅读读课标推荐文言文课标推荐文言文记叙文记叙文散文散文议论文议论文说明文说明文2021/8/6 星期五3一、断句一、断句1 1、根据文言句子语法结构,确定朗读节奏、根据文言句子语法结构,确定朗读节奏 。2 2、根据发语词、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏奏 。3 3、语句倒装之处要停顿。、语句倒装之处要停顿。文言文语句节奏划分三条提示:文言文语句节奏划分三条提示:1.句中转折连词“而”前要停顿。2.承前指示代词之后要停顿。3.“古二今一”要注意。余
3、人余人/各复延至其家各复延至其家 (0707)衔衔/远山远山,吞吞/长江长江 夫夫/大国,难测也大国,难测也 (0505)先帝创业未半先帝创业未半/而中道崩殂而中道崩殂 可可/以一战以一战 告之告之/于帝于帝遂遂/许先帝许先帝/以驱驰以驱驰 吾谁与吾谁与/归归 (0505)今齐地今齐地/方千里方千里 王之弊王之弊/甚矣(甚矣(0909)故故/天将降大任于是人也天将降大任于是人也 (0808)此此/诚危急存亡之秋也(诚危急存亡之秋也(0808)2021/8/6 星期五4一、字词一、字词(实词实词)一般题型 :解释加点的字词(通假字通假字一词多义一词多义古今异义古今异义词类活用词类活用)二二 、句
4、子、句子用现汉语写出句子的意思(翻译句子)A体现文章中心的句子重要句子重要句子 :B富有哲理的句子 C文笔优美的句子特殊句式特殊句式注释中整句作注的难句注释中整句作注的难句 2021/8/6 星期五5翻译句子的技巧翻译句子的技巧:1.以直译为原则,特别是重点字词一定要翻译出来。2.体现句式特征如(判断句)此则岳阳楼之大观也(省略句)一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭(宾语前置)吾谁与归(介宾短语后置句)(被动句)受任于败军之际,奉命于危难之间(反问句)。3.以课本为本,熟记文下注释,吃透文后练习。词不离句,句不离文,逐字逐句落实。4.带上标点。2021/8/6 星期五6三、三、课文理解课文理
5、解1.内容理解题(筛选内容理解题(筛选、提取文本中的信息)提取文本中的信息)例例1.齐国能齐国能“战胜于朝廷战胜于朝廷”的原因是什么?的原因是什么?例例2.用自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的用自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。2.感悟启发题(归纳、概括、分析)感悟启发题(归纳、概括、分析)例例1.邹忌成功说服齐王纳谏的方式,对我们今天的邹忌成功说服齐王纳谏的方式,对我们今天的人际交往有什么启示?人际交往有什么启示?例例2.结合现实,谈谈你对结合现实,谈谈你对“得道多助,失道寡助得道多助,失道寡助”的理解。的理解。3.人物评价题人物评价题 例例、在人和山这对矛盾中,愚公和智叟
6、表现出在人和山这对矛盾中,愚公和智叟表现出截然不同的态度。你的看法呢?谈谈你对二人的截然不同的态度。你的看法呢?谈谈你对二人的评价。评价。2021/8/6 星期五7其他题型:其他题型:例例1.(阅读(阅读愚公移山愚公移山一文)一文)“寒暑易节,始一反焉。寒暑易节,始一反焉。”中的中的“易易”是什么意思?我们还学过和这个是什么意思?我们还学过和这个“易易”字意字意思相同的文言句子吗?请写出这个句子和课文的题目。思相同的文言句子吗?请写出这个句子和课文的题目。例例2.“汝心之固,固不可彻。汝心之固,固不可彻。”中的中的“固固”是是”顽固顽固“的意的意思,思,“固固”在文言文中还有什么意思?请在学过
7、的文言课在文言文中还有什么意思?请在学过的文言课文中举一例说明。(要写出含有文中举一例说明。(要写出含有”固固“的文言句子)的文言句子)例例3.(阅读(阅读曹刿论战曹刿论战一文)写出一文)写出“既克,公问其故既克,公问其故”、“望其旗靡望其旗靡”和和“彼竭我盈彼竭我盈”中的中的“克克”、“靡靡”和和“盈盈”的意思相同的四字成语各一个。的意思相同的四字成语各一个。例例4、“门庭若市门庭若市”的字面意思的字面意思_,现在用来形容现在用来形容_.例例5、阅读本文后阅读本文后,你对你对”忠言逆耳忠言逆耳”这个成语又有了怎样这个成语又有了怎样的理解?的理解?2021/8/6 星期五8诗词题目类型:诗词题
8、目类型:1 1、这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?、这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想?这首诗歌描写了什表达了诗人什么样的思想?这首诗歌描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?2 2、对某句诗按照自己的理解进行赏析。、对某句诗按照自己的理解进行赏析。3、这一联中最生动传神的是什么字?为什么这一联中最生动传神的是什么字?为什么?4 4、结合具体诗句对名家诗词内容风格比较赏、结合具体诗句对名家诗词内容风格比较赏析。(李白、杜甫、苏轼)析。(李白、杜甫、苏轼)2021/8/6 星期五9答题要领答题要领一一、这这里里有有两两个个要要点点,一
9、一是是用用自自己己的的语语言言,切切忌忌直直接接引引用用;二二是是要要描描摹摹出出主主要要的的景景物物,不不必必每每句句、每每个个景景物物都都写写到到,但但要要写写到到大大部部分分的的、主主要要的的景景物物,可可以以利用自己的联想和想象适当加以创造,语言力求优美。利用自己的联想和想象适当加以创造,语言力求优美。三三、根根据据这这首首诗诗歌歌情情境境氛氛围围的的特特点点再再来来谈谈诗诗人人的的思思想想感感情情。一一般般可可表表述述为为:愉愉悦悦、欢欢快快、激激动动、沉沉痛痛、悲悲愤愤、哀哀伤伤,赞赞美美之之情情、仰仰慕慕之之情情、惜惜别别之之情情、依依恋恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情等。之情、豪
10、迈之情、闲适恬淡之情等。二二、一一般般用用两两个个双双音音节节词词或或一一句句简简练练的的话话语语概概括括这这些些景景物物所所营营造造的的情情境境的的氛氛围围特特点点,或或雄雄浑浑壮壮阔阔、高高阔阔远远深深,或或恬恬静静优优美美、或或萧萧瑟瑟凄凄凉凉、或或生生机机勃勃勃勃、或孤寂冷清或孤寂冷清准确体现其特点和情调。准确体现其特点和情调。2021/8/6 星期五101、通过什么内容、通过什么内容+抒发抒发(寄寓寄寓/揭露揭露)什么感情什么感情但愿人长久,千里共婵娟。但愿人长久,千里共婵娟。(答案:(答案:既然人间的离别是难免的,那么只要亲人长久健在,即使远隔千里也还可既然人间的离别是难免的,那么
11、只要亲人长久健在,即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来,把彼此的心沟通在一起。这首词表达对以通过普照世界的明月把两地联系起来,把彼此的心沟通在一起。这首词表达对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。)一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。)2、含哲理句子:表层意思、含哲理句子:表层意思+深层意思(象征意义)深层意思(象征意义)落红不是无情物落红不是无情物,化作春泥更护花化作春泥更护花.(答案:花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花。作者以花自喻,(答案:花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花。作者以花自喻,意谓自己虽然处境艰难,但忠贞意谓自己虽然处境艰难,但
12、忠贞报国之心始终不变。)报国之心始终不变。)3、从修辞入手:运用的修辞、从修辞入手:运用的修辞+作用(生动写出景物或事物的某种特点)作用(生动写出景物或事物的某种特点)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(答案:诗人巧设比喻,把北风比作是春风吹了一夜,使千树万树开满了梨花。以(答案:诗人巧设比喻,把北风比作是春风吹了一夜,使千树万树开满了梨花。以梨花比雪花,以千万株梨树枝头的繁花来比边塞的茫茫雪原,既把雪的洁白、鲜梨花比雪花,以千万株梨树枝头的繁花来比边塞的茫茫雪原,既把雪的洁白、鲜润的特点揭示出来了,也为这个寒冷的边塞增添了无限春意。润的特点揭示出来了,也为这个寒
13、冷的边塞增添了无限春意。)4、从传神字词入手(动词、形容词、声音颜色味道视觉听觉味觉)、从传神字词入手(动词、形容词、声音颜色味道视觉听觉味觉)2021/8/6 星期五11一、析动词一、析动词海日海日生生残夜,江春残夜,江春入入旧年。旧年。答案:答案:答案:答案:太阳从幽暗的大海上一点点升起,大地还基本处于黑暗之中,但黑太阳从幽暗的大海上一点点升起,大地还基本处于黑暗之中,但黑夜已撕破,这一夜已撕破,这一“生生”字实在是形象字实在是形象 !而!而“入入”字更生动,任你江南虽还是字更生动,任你江南虽还是旧年的冬天,但是春天却已将江边的柳树涂上了一层春色。写出了新生的锐旧年的冬天,但是春天却已将江
14、边的柳树涂上了一层春色。写出了新生的锐气。气。二、二、炼形容词炼形容词 大大漠漠孤孤烟烟直直,长长河落日河落日圆圆。乱乱花渐欲迷人眼,花渐欲迷人眼,浅浅草才能没马蹄。草才能没马蹄。三、三、特殊词特殊词a.叠词:叠词:晴川晴川历历历历汉阳树,芳草汉阳树,芳草萋萋萋萋鹦鹉洲。鹦鹉洲。答案答案答案答案:历历:一个一个清清楚楚。萋萋:茂盛的模样。这两个叠词描绘出:历历:一个一个清清楚楚。萋萋:茂盛的模样。这两个叠词描绘出了山川清楚分明,草木极其茂盛的景致。了山川清楚分明,草木极其茂盛的景致。b.表颜色的词:表颜色的词:绿绿树村边合,树村边合,青青山郭外斜山郭外斜 最爱湖东行不足,最爱湖东行不足,绿绿杨
15、阴里杨阴里白白沙堤沙堤 2021/8/6 星期五12记叙文考点记叙文考点1.概括概括(文章文章)某一段的(故事情节)主要某一段的(故事情节)主要内容。概括中心意思。(内容。概括中心意思。(概括概括)2.分析句子的含意,分析某一段的作用。分析句子的含意,分析某一段的作用。(理解理解)3.加点的词语在文中的具体含义。加点的词语在文中的具体含义。4.品味这句话在好在什么地方?(品味这句话在好在什么地方?(赏析赏析)5.分析人物形象。分析人物形象。6.读了本文之后给你的启示或道理。(读了本文之后给你的启示或道理。(感悟感悟)7.文中采用什么写法文中采用什么写法2021/8/6 星期五13解题思路解题思
16、路A.面对一篇记叙文首先要看题目边读边思考,初步领面对一篇记叙文首先要看题目边读边思考,初步领会整篇文章所讲的主要内容。注意文中特殊的句子会整篇文章所讲的主要内容。注意文中特殊的句子(与题目有联系与题目有联系位置较特殊位置较特殊单独成段单独成段与本文主与本文主题相关等题相关等)B.看下面的问题,了解所问的内容是什么,带着问题看下面的问题,了解所问的内容是什么,带着问题再次阅读文章,一道题一道题的解决问题。再次阅读文章,一道题一道题的解决问题。C.问题的答案要善于从文章中找原句问题的答案要善于从文章中找原句,原句能概括用原句能概括用原句,不能概括时也要从原文中找原句进行概括整理原句,不能概括时也
17、要从原文中找原句进行概括整理。2021/8/6 星期五143.解决各类型的方法或步骤解决各类型的方法或步骤【重要能力重要能力】A.概括文章内容概括文章内容压缩语段压缩语段提炼关键句子信息概括公式为:提炼关键句子信息概括公式为:什么人在什么地方什么时间做什么事?即:人什么人在什么地方什么时间做什么事?即:人地方时间事件。地方时间事件。2021/8/6 星期五15B.句子在文章中的作用句子在文章中的作用位于文章开头的句子在结构上的作用位于文章开头的句子在结构上的作用1.开篇点题,总领全文。开篇点题,总领全文。2.奠定全文的感情基调。渲染气奠定全文的感情基调。渲染气氛。氛。3.设置悬念,交代故事发生
18、的背景。为下文作铺垫设置悬念,交代故事发生的背景。为下文作铺垫(埋下伏笔)。(埋下伏笔)。4、引起读者的兴趣或思考。、引起读者的兴趣或思考。5.交代内交代内容。点明行文线索。容。点明行文线索。位于文章中间的句子在结构上的作用位于文章中间的句子在结构上的作用1.承上启下或开启下文。承上启下或开启下文。2.为下文作铺垫。为下文作铺垫。3.对人物或事对人物或事情起对比情起对比烘托的作用。烘托的作用。位于文章结尾的句子在结构上的作用大致为位于文章结尾的句子在结构上的作用大致为1.照应开头或题目与开头呼应。照应开头或题目与开头呼应。2.总结全文,点明中心。总结全文,点明中心。3、深化中心、深化中心升华主
19、题。升华主题。4、言尽意无穷。耐人寻味,发、言尽意无穷。耐人寻味,发人深省。人深省。2021/8/6 星期五16C.加点的词语在文中作用?加点的词语在文中作用?做题原则是做题原则是:词不离:词不离句,句不离文,答题公式:句,句不离文,答题公式:等词用得好,生等词用得好,生动形象的写出了动形象的写出了动作或形态(动作或形态(要根据文章的要根据文章的具体内容去写具体内容去写)表现了人物)表现了人物的感情。的感情。语句特色评价用词语句特色评价用词:形象生动、清新优美、富有形象生动、清新优美、富有感染力、音韵和谐、节奏感强、委婉含蓄、准确感染力、音韵和谐、节奏感强、委婉含蓄、准确严密、深入浅出、通俗易
20、懂、语言简练、简洁明严密、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、意味深长、发人深省、寓意深刻、了、言简意赅、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力(引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力(结合文体、结合文体、语境、修辞和具体语句选用分析语境、修辞和具体语句选用分析)2021/8/6 星期五17D.赏析句子赏析句子:品味这句话好在什么地方品味这句话好在什么地方?1.抓住这个句子中的关键词进行赏析(抓住这个句子中的关键词进行赏析(如词语的妙如词语的妙用用修辞方法修辞方法)2.从整个句子的主要内容及作者所从整个句子的主要内容及作者所要表达的思想感情赏析要表达的思想感情赏
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