人教版九级物理 动能 势能 机械能课件 苏科.pptx

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1、风能的危害风能的危害 风风能的利用能的利用2021/8/6 星期五1水能的危害水能的危害 水能水能的利用的利用2021/8/6 星期五2动能动能 势能势能 机械能机械能动能动能 势能势能 机械能机械能2021/8/6 星期五3被压弯的撑杆被压弯的撑杆具具有有_能能被举高的被举高的打桩机的打桩机的桩锤桩锤具有具有_能能正在飞行的正在飞行的子弹子弹具具有有_能能2021/8/6 星期五4温故温故对物体做功的两个必要条件是：对物体做功的两个必要条件是：（1 1）对物体要有力的作用）对物体要有力的作用（2 2）物体要在力的方向上通过一定的距离）物体要在力的方向上通过一定的距离物体由于物体由于运动运动而

2、具有的能叫而具有的能叫物体由于物体由于被举高被举高而具有的能叫而具有的能叫物体由于发生物体由于发生弹性形变弹性形变而具有的能叫而具有的能叫动能动能重力势能重力势能弹性势能弹性势能2021/8/6 星期五5能与功有联系吗能与功有联系吗2021/8/6 星期五6被压弯的撑杆被压弯的撑杆_(能能/不能不能)对运动员做功对运动员做功2021/8/6 星期五7举高的桩举高的桩锤锤_（能（能/不能）对其正下方的桩做功不能）对其正下方的桩做功2021/8/6 星期五8正在飞行的正在飞行的子弹子弹_（能（能/不能）对鸡蛋做功不能）对鸡蛋做功2021/8/6 星期五9一、能一、能1.1.定义：定义：一个物体如果

3、一个物体如果能够能够对别的物体对别的物体做功做功，我们就说这个物体具有，我们就说这个物体具有能量能量，简，简称称能能。2.2.单位：单位：焦耳焦耳（简称焦，符号（简称焦，符号J J）2021/8/6 星期五10同一物体发生的弹性形变同一物体发生的弹性形变越大越大，它的弹性势能它的弹性势能越大越大活动：探究影响弹性势能大小的因素活动：探究影响弹性势能大小的因素二、弹性势能二、弹性势能2021/8/6 星期五112021/8/6 星期五12三、重力势能三、重力势能活动：活动：探究影响重力势能大小的因素探究影响重力势能大小的因素质量相同质量相同时，时，高度高度越高，重力势能越高，重力势能越大越大；高

4、度相同高度相同时，时，质量质量越大，重力势能越大，重力势能越大越大。2021/8/6 星期五13实验记录表格(一)小球被举高的高度小球被举高的高度（高（高/低）低）柱体被撞击后移动柱体被撞击后移动的距离（远的距离（远/近）近）远远近近高高低低小球质量相同时小球质量相同时2021/8/6 星期五14实验记录表格(二)小球的质量小球的质量（大（大/小）小）柱体被撞击后移动柱体被撞击后移动的距离（远的距离（远/近）近）远远近近大大小小小球被举起的高度相同时小球被举起的高度相同时2021/8/6 星期五152021/8/6 星期五16四、动能四、动能活动：探究影响动能大小的因素活动：探究影响动能大小的

5、因素质量相同质量相同时，时，速度速度越大，动能越大；越大，动能越大；速度相同速度相同时，时，质量质量越大，动能越大。越大，动能越大。2021/8/6 星期五172021/8/6 星期五18课堂巩固课堂巩固如图所示为模拟打桩的装置图，将“重锤”举高至“桩”的正上方，让其自由下落，将“桩”打入沙中。（1）为了把“桩”打得深一些，我们可以将同一“重锤”举得更_，还可以_。（2）“桩”被打得越深，表明“重锤”对“桩”做功越_，“重锤”具有的重力势能就越_。2021/8/6 星期五19如图是研究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置。(1)图A是让同一小车分别从不同的高度由静止开始下滑。小车运动到水平面上时，速度_(相同/不同)；速度大的小车使木块移动的距离较_(长/短)，说明速度大的小车的动能较_(大/小)。(2)图B是研究动能大小与_的关系的装置，结论是_.图B图A课堂巩固课堂巩固2021/8/6 星期五202021/8/6 星期五21谢谢指导谢谢指导谢谢指导谢谢指导2021/8/6 星期五22232021/8/6 星期五