社区护理第一绪论课件.ppt

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1、关于社区护理第一绪论现在学习的是第1页，共60页第一节第一节 社区社区o社区的概念o社区的构成要素o社区的功能o社区卫生服务的概念、内容、特点o社区卫生服务与社区护理现在学习的是第2页，共60页一、社区的概念一、社区的概念 在在结构上结构上是一个以地理和行政管理为依据是一个以地理和行政管理为依据明确划分的局部区域；明确划分的局部区域；在在功能上功能上，社区是由一群具有强烈的归属感、，社区是由一群具有强烈的归属感、认同感、凝聚力和文化氛围的居民组成。认同感、凝聚力和文化氛围的居民组成。社区是若干社会群体（家庭、氏族）或社社区是若干社会群体（家庭、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一地域里所形

2、会组织（机关、团体）聚集在某一地域里所形成的一个在生活上相互关联的大集体。成的一个在生活上相互关联的大集体。现在学习的是第3页，共60页 在我国社会一般界定为城市的在我国社会一般界定为城市的街道街道和农村的和农村的乡乡(镇镇)o现在学习的是第4页，共60页二、社区构成要素：二、社区构成要素：o一定数量的人口：主体，第一要素o一定面积的地域：前提，重要条件o一定的配套设施：条件，联系纽带o一定程度认同感：关联基础o一定的管理制度：一定的管理制度：基本保障现在学习的是第5页，共60页三、社区的功能三、社区的功能o生产、分配、及消费功能生产、分配、及消费功能o社会化功能社会化功能o社会控制功能社会控

3、制功能o社会参与及归属的功能社会参与及归属的功能o相互支持功能相互支持功能社会控制功能社会控制功能现在学习的是第6页，共60页第二节第二节社区卫生服务社区卫生服务现在学习的是第7页，共60页（一）社区卫生服务的概念（一）社区卫生服务的概念 现在学习的是第8页，共60页一、社区卫生服务的概念一、社区卫生服务的概念 是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以以基层卫生机构基层卫生机构为主体，为主体，全科医师全科医师为骨干，合理利用社区资为骨干，合理利用社区资源和适宜技术，以人的源和适宜技术，以人的健康为中心健康为中心、家庭为单位家庭为单位、社区为社区

4、为范围范围、需求为导向需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点，以解决社区主要卫生问题，满足基础卫生服疾人等为重点，以解决社区主要卫生问题，满足基础卫生服务需求为目的，融务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育计划生育等为一体的，等为一体的，有效、经济、方便、综合、连续有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务的基层卫生服务。o社区卫生服务是从事第一线的基本医疗。社区卫生服务是从事第一线的基本医疗。现在学习的是第9页，共60页二、社区卫生服务的特点二、社区卫生服务的特点o公益性：公共卫生服

5、务公益性：公共卫生服务o主动性：家庭访视服务主动性：家庭访视服务o全面性：面向群体人员全面性：面向群体人员o综合性：六位一体服务综合性：六位一体服务o连续性：对全程的服务连续性：对全程的服务o可及性：方便经济医疗可及性：方便经济医疗现在学习的是第10页，共60页三、社区卫生服务的内容三、社区卫生服务的内容o社区预防o社区医疗o社区保健o社区康复o社区健康教育o社区计划生育指导服务现在学习的是第11页，共60页四、社区卫生服务的方式四、社区卫生服务的方式o主动上门服务主动上门服务o热线热线o家庭病床服务家庭病床服务o双向转诊服务双向转诊服务现在学习的是第12页，共60页五、我国社区卫生服务概述o

6、（一）机构的设置o1、社区卫生服务中心o2、社区卫生服务站o（二）主要职责现在学习的是第13页，共60页附：公共卫生服务附：公共卫生服务现在学习的是第14页，共60页o1、社区诊断：卫生信息管理o2、健康教育o3、社区防治：传染病、地方病、寄生虫病的预防控制；计划免疫；高危人群监测、慢病管理。现在学习的是第15页，共60页o4、精神卫生o5、妇女保健o6、儿童保健o7、老人保健o8、社区医疗o9、社区康复现在学习的是第16页，共60页o10、计划生育技术服务o11、社区卫生信息o12、基层卫生服务及就医指导o13、社区卫生管理现在学习的是第17页，共60页基本医疗服务现在学习的是第18页，共6

7、0页o1、一般常见病常见病、多发病多发病诊疗、护理o 和诊疗明确的慢性病慢性病治疗o2、社区现场社区现场应急救护应急救护o3、家庭出诊家庭出诊、家庭护理家庭护理、家庭病床家庭病床o 等家庭医疗服务等家庭医疗服务o4、转诊服务转诊服务o5、康复医疗服务o6、政府卫生行政部门批准的其他适o 宜医疗服务。现在学习的是第19页，共60页 第三节第三节社区护理社区护理现在学习的是第20页，共60页（一）社区护理的概念（一）社区护理的概念 社区护理社区护理是将公共卫生学与护理学理论相结合，以促进是将公共卫生学与护理学理论相结合，以促进和维护社区人群健康的一门综合学科（美国护理学会）。和维护社区人群健康的一

8、门综合学科（美国护理学会）。以健康为中心、以家庭为单位、社区为范围、以健康为中心、以家庭为单位、社区为范围、需求为导向、特殊人群为重点，提供预防、保健、需求为导向、特殊人群为重点，提供预防、保健、基本医疗服务、健康教育、计划生育、康复基本医疗服务、健康教育、计划生育、康复“六位六位一体一体”的综合、连续、便捷的护理服务。的综合、连续、便捷的护理服务。现在学习的是第21页，共60页（三）社区护理的特点（三）社区护理的特点o 1、以健康为中心o 2、以人群为对象o 3、高度的自主性o 4、多部门协作性o 5、工作的多样化现在学习的是第22页，共60页（三）社区护理工作范围（三）社区护理工作范围o1

9、.社区健康教育o2.社区保健服务o3.预防性卫生服务o4.社区慢病患者的管理o5.社区转诊服务o6.社区康复服务o7.社区临终服务o8.社区院前急救现在学习的是第23页，共60页二、护理程序二、护理程序 是护理人员为服务对象提供护理照顾时所是护理人员为服务对象提供护理照顾时所应用的工作程序，是一个动态的、综合的、具应用的工作程序，是一个动态的、综合的、具有决策与反馈性的思维及实践过程，是通过评有决策与反馈性的思维及实践过程，是通过评估、诊断、计划、实施、评价估、诊断、计划、实施、评价5 5个步骤个步骤，系统、系统、科学地解决护理问题的科学地解决护理问题的一种工作方法一种工作方法。现在学习的是第

10、24页，共60页对象对象：生活在社区的，存在或潜在生活在社区的，存在或潜在有健康问题的有健康问题的个人、家庭和社区个人、家庭和社区特点特点：应用护理程序的五个步骤对生活应用护理程序的五个步骤对生活在社区的个人、家庭和社区在社区的个人、家庭和社区整体的健康整体的健康问题进行护理的过程。问题进行护理的过程。护理对象不同，护理程序护理对象不同，护理程序各有其特点各有其特点现在学习的是第25页，共60页（一）社区评估（一）社区评估o概念：概念：o 社区评估是社区护理程序的第社区评估是社区护理程序的第一步，是收集社区实际存在的和潜一步，是收集社区实际存在的和潜在的健康问题及与之有关的资料过在的健康问题及

11、与之有关的资料过程，其目的是帮助社区护士作出正程，其目的是帮助社区护士作出正确的诊断。确的诊断。现在学习的是第26页，共60页社区护理程序社区护理程序现在学习的是第27页，共60页各步骤之间的相互关系各步骤之间的相互关系评估评估/收集资料收集资料分析资料分析资料/诊断诊断护理计划措施护理计划措施实施护理计划实施护理计划/措施措施评价活动评价活动现在学习的是第28页，共60页（一）社区评估（一）社区评估o1、资料收集o （1）社区评估资料o （2）家庭评估资料o （3）个人健康评估o2、整理与分析资料环境状况环境状况人口状况人口状况健康资源健康资源支持系统支持系统现在学习的是第29页，共60页

12、家庭评估资料o家庭基本情况o家庭结构o家庭功能o家庭发展周期o家庭环境现在学习的是第30页，共60页个体评估个体评估o生理o精神o心理o特殊健康问题现在学习的是第31页，共60页与医疗诊断的区别与医疗诊断的区别与合作性问题的区别与合作性问题的区别优先顺序优先顺序陈述方式陈述方式构成要素构成要素概念概念书写注意事项书写注意事项社区护理诊断社区护理诊断是对个人、家庭、群体或社区是对个人、家庭、群体或社区现存的或潜在的健康现存的或潜在的健康问题问题的反应及其相关因素的的反应及其相关因素的陈述陈述，并且这些反应可以通过护理干预，并且这些反应可以通过护理干预得以改变，从而导向健康的方向。得以改变，从而导

13、向健康的方向。现在学习的是第32页，共60页社区护理诊断常采用PSE方式陈述P(Problem)：社区护理问社区护理问题题S(Signorsymptom）：症症状或体征状或体征/主客观资料主客观资料E(Etiology)：问题相关因素：问题相关因素：现在学习的是第33页，共60页陈述方法陈述方法结构结构适用范围适用范围三部分陈述法三部分陈述法PES公式公式用于现存的护理诊断。用于现存的护理诊断。二部分陈述二部分陈述PE公式公式多多用用于于“有有危危险险”的护理诊断的护理诊断一部分陈述一部分陈述P用于健康的护理诊断用于健康的护理诊断个人、家庭、社区健康的护理诊断个人、家庭、社区健康的护理诊断现在

14、学习的是第34页，共60页 三段式陈述：用于现存的护理诊断（三段式陈述：用于现存的护理诊断（P+S+E）nP护理诊断的名称护理诊断的名称 nS临床表现，主要是症临床表现，主要是症nE相关因素相关因素 n体温过高体温过高(P)(P)：与肺部感染有关：与肺部感染有关(E);T 39(E);T 39，面色潮红，皮肤，面色潮红，皮肤发热发热(S)(S)n婴儿死亡率高（婴儿死亡率高（P):P):死亡率高达死亡率高达2%2%（S S），），与家长喂养不当、疏与家长喂养不当、疏于照顾有关（于照顾有关（E）。个人、家庭、社区健康的护理诊断个人、家庭、社区健康的护理诊断现在学习的是第35页，共60页二段式陈述：

15、用于现存的、潜在的护理诊断二段式陈述：用于现存的、潜在的护理诊断(P+E)n例：例：n有皮肤完整性受损的危险（有皮肤完整性受损的危险（P）：与长期卧床）：与长期卧床(E)有关。有关。n 社区老年人缺乏照顾（社区老年人缺乏照顾（P）：与社区空巢老人较多、）：与社区空巢老人较多、缺乏养老机构（缺乏养老机构（E）有关。）有关。o 个人、家庭、社区健康的护理诊断个人、家庭、社区健康的护理诊断现在学习的是第36页，共60页 一段式陈述一段式陈述 n只有只有P，多用于健康的护理诊断，多用于健康的护理诊断 o潜在的精神健康增强潜在的精神健康增强 o潜在的婴儿行为调节增强潜在的婴儿行为调节增强o社区儿童营养状

16、况良好社区儿童营养状况良好个人、家庭、社区健康的护理诊断个人、家庭、社区健康的护理诊断现在学习的是第37页，共60页1 1.严重性：危险因素危害较大的优先严重性：危险因素危害较大的优先2.2.可预防性可预防性 ：具备有效控制的手段：具备有效控制的手段3.3.有效性有效性 ：通过护理干预可以改变的因素：通过护理干预可以改变的因素4.4.可行性：得到关注和支持，有可利用的资源可行性：得到关注和支持，有可利用的资源排列原则排列原则现在学习的是第38页，共60页（三）、社区护理计划（三）、社区护理计划 社区护理计划是为了解决社区健社区护理计划是为了解决社区健康问题所制定的护理计划。康问题所制定的护理计

17、划。现在学习的是第39页，共60页近期目标：是具体目标近期目标：是具体目标 一周内一周内可达到的目标。可达到的目标。远期目标：是总目标远期目标：是总目标 半年内半年内才能实现的目标才能实现的目标。1.1.确定社区护理目标确定社区护理目标预期目标是通过各种护理干预后，期望个人、家预期目标是通过各种护理干预后，期望个人、家庭、群体的健康状况所能达到的结果。庭、群体的健康状况所能达到的结果。现在学习的是第40页，共60页 2.2.制定社区护理实施计划制定社区护理实施计划具体目具体目标标：谁去做（：谁去做（who）n做什么（做什么（what）n何时做（何时做（when）n地地点点（where）n途途径

18、径（way）n怎样做（怎样做（how）n实施时营造气氛实施时营造气氛n执行护理计划执行护理计划n书写护理记录书写护理记录n及时、准确、真实、重点突出及时、准确、真实、重点突出现在学习的是第41页，共60页3.制定社区护理评价计划n谁去做（谁去做（who）n做什么（做什么（what）n何时做（何时做（when）n地地点点（where）n怎样做（怎样做（how）现在学习的是第42页，共60页（四）、实施护理计划（四）、实施护理计划现在学习的是第43页，共60页1.1.社区动员社区动员2.2.明确资源明确资源3.3.团队合作团队合作4.4.及时评价及时评价4.4.如实记录（如实记录（PIOPIO格式

19、：问题格式：问题+措施措施+结果）结果）实施程序注意五点：实施程序注意五点：现在学习的是第44页，共60页（五）、社区护理评价（五）、社区护理评价现在学习的是第45页，共60页概念：概念：现在学习的是第46页，共60页社区护理评价的方式社区护理评价的方式1.过程评价：是计划实施过程的阶段性评价。2.结果评价：是社区护理目标实现情况的评价。现在学习的是第47页，共60页三、社区护理的发展（自学三、社区护理的发展（自学)现在学习的是第48页，共60页（一）国外社区护理发展概况（一）国外社区护理发展概况（一）国外社区护理发展概况（一）国外社区护理发展概况家庭护理阶段家庭护理阶段：个体：个体地段护理阶

20、段：个人地段护理阶段：个人公共卫生护理阶段：服务对象是群体和个人公共卫生护理阶段：服务对象是群体和个人社区护理阶段：服务对象是个人、家庭、社区社区护理阶段：服务对象是个人、家庭、社区分四阶段分四阶段分四阶段分四阶段：现在学习的是第49页，共60页（二）我国社区护士的发展概况（二）我国社区护士的发展概况1925年年北京协和医院在北京创办北京协和医院在北京创办“第一卫生事务所第一卫生事务所”。1932年年政府设立中央卫生实验处训练公共卫生护士。政府设立中央卫生实验处训练公共卫生护士。1945年前年前卫生事务所我卫生事务所我4个，全国从事公卫护士数量增加。个，全国从事公卫护士数量增加。1983年起高

21、等护理课程安排中增设了护士保健意识和技能的训练。年起高等护理课程安排中增设了护士保健意识和技能的训练。1994年年卫生部所属的卫生部所属的8所护理硕士班设置了社区就家庭护理课。所护理硕士班设置了社区就家庭护理课。1996年年5月月中华护士学会在北京举办了中华护士学会在北京举办了“全国首届社区护理学术会议全国首届社区护理学术会议”，明确重点人群。明确重点人群。1997年年首都医科大学设立了社区护理专科，并开始招生。首都医科大学设立了社区护理专科，并开始招生。1997年年上海成立老年护理院。上海成立老年护理院。现在学习的是第50页，共60页第四节第四节社区护士社区护士概念：概念：立足于社区，为社区

22、人群提供综立足于社区，为社区人群提供综合、持久、连续的护理保健服务的卫合、持久、连续的护理保健服务的卫生工作人员。生工作人员。现在学习的是第51页，共60页一、社区护士的角色一、社区护士的角色1.健康意识的呼唤着健康意识的呼唤着2.社区护理的服务者社区护理的服务者3.初级卫生的保健者初级卫生的保健者4.社区卫生的代言人社区卫生的代言人5.健康咨询与教育者健康咨询与教育者6.部门协调者合作者部门协调者合作者7.工作组织者管理者工作组织者管理者8.健康观察者研究者健康观察者研究者现在学习的是第52页，共60页二、社区护士的职责二、社区护士的职责1.参与社区诊断，根据本社区主要健康问题制参与社区诊断

23、，根据本社区主要健康问题制定、实施护理计划；提供以人群为对象的护理定、实施护理计划；提供以人群为对象的护理服务。服务。2.参与社区人群的健康教育与咨询，行为干预和筛参与社区人群的健康教育与咨询，行为干预和筛查，建立健康档案和高危人群监测，规范管理工作。查，建立健康档案和高危人群监测，规范管理工作。3.参与社区传染病预防与控制工作，提供一般消毒、参与社区传染病预防与控制工作，提供一般消毒、隔离技术等护理技术指导与咨询。隔离技术等护理技术指导与咨询。现在学习的是第53页，共60页4.参与完成社区儿童计划免疫任务。参与完成社区儿童计划免疫任务。5.参与社区康复、精神卫生、慢病防治参与社区康复、精神卫

24、生、慢病防治与管理、营养指导工作。对重点人群提与管理、营养指导工作。对重点人群提供康复及护理服务。供康复及护理服务。6.承担诊断明确的居家病人的访视、护理，承担诊断明确的居家病人的访视、护理，提供基础或专科护理服务提供基础或专科护理服务二、社区护士的职责二、社区护士的职责现在学习的是第54页，共60页7.承担就诊病人的护理工作。承担就诊病人的护理工作。8.为临终病人提供临终关怀护理服务。为临终病人提供临终关怀护理服务。9.参与计划生育技术的宣传教育和咨询参与计划生育技术的宣传教育和咨询二、社区护士的职责二、社区护士的职责现在学习的是第55页，共60页三、社区护士应备的能力三、社区护士应备的能力

25、（一）社区护士应具备的素质（一）社区护士应具备的素质（二）社区护士应具备的能力（二）社区护士应具备的能力现在学习的是第56页，共60页（一）社区护士任职条件（一）社区护士任职条件o（1 1）、具有国家护士资格并注册）、具有国家护士资格并注册o（2 2）、经地市社区护士岗位培训）、经地市社区护士岗位培训o（3 3）、具有五年以上的工作经历）、具有五年以上的工作经历现在学习的是第57页，共60页（一）社区护士的任职条件（一）社区护士的任职条件o2 2、WHOWHO（7474）制订三项必备的规定：）制订三项必备的规定：o （1 1）必须以必须以促进社区健康为责任感促进社区健康为责任感o （2 2）必须以必须以照顾弱势人群为优先照顾弱势人群为优先o （3 3）必须必须能与个人、家庭、团体或社区能与个人、家庭、团体或社区合作合作现在学习的是第58页，共60页1.丰富的护理知识、经验及能力丰富的护理知识、经验及能力2.敏锐的观察能力、评估能力敏锐的观察能力、评估能力3.良好的职业道德、服务态度良好的职业道德、服务态度4.健康的身体素质、心理素质健康的身体素质、心理素质（二）社区护士应具备的素质（二）社区护士应具备的素质现在学习的是第59页，共60页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第60页，共60页