2021-2022学年人教版（中职） 拓展模块 第五单元15《虞美人》课件17张 (2).pptx

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1、虞美人虞美人作者：作者：李煜李煜一、导入词牌名词牌名虞美人虞美人v虞美人是著名词牌之一，此虞美人是著名词牌之一，此调原为唐教坊曲，初咏项羽调原为唐教坊曲，初咏项羽宠姬虞美人，因以为名。宠姬虞美人，因以为名。又又名名一江春水一江春水、玉壶水玉壶水、巫山十二峰巫山十二峰等。等。双双调，五十六字，上下片各四调，五十六字，上下片各四句，皆为两仄韵转两平韵。句，皆为两仄韵转两平韵。古代词开始大体以所咏事物古代词开始大体以所咏事物为题，配乐歌唱逐渐形成固为题，配乐歌唱逐渐形成固定曲调，后即开始名为调名定曲调，后即开始名为调名即词牌。即词牌。虞美人虞美人即是如即是如此。此。虞美人 李李 煜煜虞美人虞美人-李

2、煜李煜.mp3.mp3 春花春花/秋月秋月/何时何时了了？往事？往事/知知/多多少少。小楼。小楼/昨夜昨夜/又东又东风风，故国故国/不堪回首不堪回首/月明月明中中。雕栏玉砌雕栏玉砌/应犹应犹在在，只是，只是/朱朱颜颜/改改。问君。问君/能有能有/几多几多愁愁？恰？恰似似/一江春水一江春水/向东向东流流。二、朗读李煜相关档案李煜相关档案姓名：李煜姓名：李煜 别名：重光别名：重光 生辰：生辰：937937年七月初七年七月初七 祭日：祭日：978978年七月初七年七月初七 籍贯：徐州籍贯：徐州 国家：南唐国家：南唐 职业：国主、词人职业：国主、词人 信仰：佛教信仰：佛教三、感、“春花秋月春花秋月”本

3、来是美好的事物，本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？李煜为什么希望它们结束呢？绝望之时，绝望之时，“春花秋月春花秋月”是对他的一是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望这一切种讽刺，让他觉得厌烦，希望这一切都结束。都结束。四、品一切景语皆情语。一切景语皆情语。2 2、“往事知多少往事知多少”中的中的“往事往事”所具所具体指什么？体指什么？两两 点点 论论 不仅指不仅指以前的富贵生活以前的富贵生活锦衣玉食、锦衣玉食、后宫佳丽、后宫佳丽、“普天之下，莫非王土普天之下，莫非王土”的尊的尊荣等（物质），更是对荣等（物质），更是对欢乐、自由欢乐、自由的向往，的向往，对对尊严尊严的期盼，对的期盼，对生

4、存安全感生存安全感的需要。（精的需要。（精神）神）3、“小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风”中，中，“又又”字字表现了作者怎样的思想感情表现了作者怎样的思想感情?虚词的作用虚词的作用季节更替季节更替，时光飞逝时光飞逝，人的生命人的生命随着花谢月残而长逝不返，随着花谢月残而长逝不返，复国复国之梦之梦逐渐破灭！逐渐破灭！4、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改v“改改”：朱颜，地位、人的感受朱颜，地位、人的感受那么没有改变的有什么？是那么没有改变的有什么？是春花秋月、小楼东春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌风、雕栏玉砌景物依旧。景物依旧。抒发物是人非的之感。抒发物是人非的之感。5 5、问君能

5、有几多愁？恰似一江春水向、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。东流。把抽象的感情把抽象的感情具体化，形象化具体化，形象化修辞角度：设问、比喻。修辞角度：设问、比喻。6、列举运用比喻写愁思的其它名句。、列举运用比喻写愁思的其它名句。v剪不断，理还乱，是离愁。剪不断，理还乱，是离愁。v白发三千丈，缘愁似个长。白发三千丈，缘愁似个长。李白李白秋浦歌秋浦歌v只恐双溪只恐双溪舴艋舴艋舟，载不动许多愁。舟，载不动许多愁。李清照李清照武陵春武陵春1、试问闲愁都几许？、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。梅子黄时雨。贺铸贺铸横塘路横塘路2、离恨恰如青草，更行更远还生。、离恨恰如

6、青草，更行更远还生。垓下歌垓下歌与与虞美人虞美人的风格有何的风格有何异同？异同？垓下歌（gi xi g)力拔山兮气盖世。时不利兮骓（zhu）不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！（注：英雄末路的挽歌）五、拓课堂练笔课堂练笔你能不能用一句话你能不能用一句话写出你的忧愁？写出你的忧愁？尼采说：尼采说：“在所有文学作品中，在所有文学作品中，我尤其喜欢那些用血写出来的文我尤其喜欢那些用血写出来的文字。字。”生活是一面镜子，你对他笑，他就对你笑，你对他哭，他就对你哭。（法国）弗朗索瓦弗朗索瓦拉伯雷拉伯雷六、小结v1.背诵课文。背诵课文。v2.在李煜的创作中，浸染着这种泣血之在李煜的创作中，浸染着这种泣血之愁的词作还有很多，请就你最喜欢的一愁的词作还有很多，请就你最喜欢的一首试加赏析。首试加赏析。（参考篇目（参考篇目相见欢相见欢长相思长相思乌夜啼乌夜啼清平乐清平乐浪淘沙浪淘沙）