Unit 4 We love animals_ Part B（课件）人教PEP版英语三年级上册.pptx

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1、We love animalsPart B Lets learnUnit4 语句学习目标：学生通过学习活动能听懂并理解Whats that?Its a.90%的学生能做到灵活运用。语词学习目标：学生能积极参与到学习本课时新学词汇zoo,elephant,bird,monkey,tiger,panda 的活动中，其中80%的学生能较好地听、说、认读。能力学习目标：学生能听懂基本句型，80%的学生能熟练运用进行简单介绍，培养学生的听说、认知和语言表达能力。情感培养目标：100%的学生能在活动中进一步培养对英语的喜爱之情，在教学活动中体验学习的快乐，获得成就感并逐步形成团队合作意识。语用目标：学生能

2、结合复习运用Whats that?Its a 这一结构询问物体并回答，90%的学生模仿动物的形体动作，学生要能根据指令做动作。Guessing time.(猜一猜)monkeyAct like a monkey.birdAct like a bird.pandaAct like a panda.tigerAct like a tiger.elephantelephantActlikeanelephant.Lookandlisten.(看一看，听一听。)Lookandlisten,thenrepeat.（看一看，听一听，然后跟读。）monkeypandatigerbirdelephantgame2以小动物身份来进行自我介绍.S:Hello.Mynameisrabbit.Nicetomeetyou.S:Hello.Mynameisduck.Nicetomeetyou,too.For exampleFor examplegiraffe长颈鹿zebra斑马hippo河马ant蚂蚁snake蛇fish鱼horse马swan天鹅Homework作业作业1.把所学的单词拼写三遍。把所学的单词拼写三遍。2.把本课所学的内容表演把本课所学的内容表演给家长看。给家长看。