第8单元生命活动的调节与免疫第29课时免疫调节课件.ppt

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1、回扣基础回扣基础回扣基础回扣基础突破考点突破考点突破考点突破考点检测落实检测落实检测落实检测落实第第2929课时免疫调节课时免疫调节 第八单元生命活动的调节与免疫第八单元生命活动的调节与免疫第八单元生命活动的调节与免疫第八单元生命活动的调节与免疫 栏目栏目步步高步步高 1 1/63/63/63/63第8单元生命活动的调节与免疫第29课时免疫调节第1页，此课件共58页哦1 1 1 1涵盖范围涵盖范围涵盖范围涵盖范围 本单元涵盖必修本单元涵盖必修3 3中第一、二、三章，主要包括个体水平上稳态与调中第一、二、三章，主要包括个体水平上稳态与调节节动植物的激素调节、动物和人的神经调节和免疫调节以及内环境

2、动植物的激素调节、动物和人的神经调节和免疫调节以及内环境稳态。稳态。单元教学分析单元教学分析单元教学分析单元教学分析第2页，此课件共58页哦2 2 2 2考情分析考情分析考情分析考情分析 (1)(1)考查力度：考查力度：本专题是除遗传变异外，与细胞代谢处于同等重要本专题是除遗传变异外，与细胞代谢处于同等重要地位的内容。地位的内容。(2)(2)考查内容考查内容 内环境和细胞内环境组成成分，尤其是血红蛋白。内环境和细胞内环境组成成分，尤其是血红蛋白。反射弧、兴奋在神经纤维上的电位及传导、突触结构的三幅图反射弧、兴奋在神经纤维上的电位及传导、突触结构的三幅图解。解。血糖调节的过程及平衡。血糖调节的过

3、程及平衡。两种特异性免疫的区别与联系。两种特异性免疫的区别与联系。生长素的发现过程。生长素的发现过程。生长素的生理作用及特点。生长素的生理作用及特点。第3页，此课件共58页哦 (3)(3)考查题型：考查题型：考查内容中的考查内容中的、考点多以选择题形式出现。考点多以选择题形式出现。考查内容中的考查内容中的、多以图解、曲线等形式综合考查相关多以图解、曲线等形式综合考查相关内容。内容。考查内容中的考查内容中的、涉及到实验探究能力的考查。涉及到实验探究能力的考查。第4页，此课件共58页哦3 3 3 3复习指导复习指导复习指导复习指导 (1)(1)复习线索复习线索 以体液中几种液体的关系图为主线，系统

4、复习三种环境之以体液中几种液体的关系图为主线，系统复习三种环境之间的关系、成分及内环境稳态和调节。间的关系、成分及内环境稳态和调节。以稳态的各种调节过程为线索，系统复习神经、体液、免疫调节以稳态的各种调节过程为线索，系统复习神经、体液、免疫调节在稳态中的作用。在稳态中的作用。以各种植物激素的生理作用为线索，系统复习生长素的发现、作用以各种植物激素的生理作用为线索，系统复习生长素的发现、作用特点、实践应用及其他激素的产生、作用部位。特点、实践应用及其他激素的产生、作用部位。(2)(2)复习方法复习方法 体液中几种液体关系，反射弧、兴奋在神经纤维和突触的传导通过体液中几种液体关系，反射弧、兴奋在神

5、经纤维和突触的传导通过图解法复习。图解法复习。血糖、水、体温调节，细胞免疫和体液免疫，不同植物激血糖、水、体温调节，细胞免疫和体液免疫，不同植物激素通过列表比较法复习。素通过列表比较法复习。第5页，此课件共58页哦第第 2929 课时课时免免 疫疫 调调 节节第6页，此课件共58页哦回扣基础回扣基础构建网络构建网络第7页，此课件共58页哦基础导学基础导学基础导学基础导学免免疫疫系系统统免疫免疫器官器官免疫细胞免疫细胞（发挥免（发挥免疫作用的疫作用的细胞）细胞）细胞细胞类型：扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等类型：扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等细细胞胞免疫活性物质：免疫活性物质：(由浆细胞产生由

6、浆细胞产生)、(由由T T 细胞和效应细胞和效应T T细胞产生细胞产生)及等及等功能：免疫细胞生成功能：免疫细胞生成(如骨髓如骨髓)、成熟、成熟(如骨髓、如骨髓、胸腺胸腺)或集中分布或集中分布(如脾、淋巴结等如脾、淋巴结等)的场所的场所与体液中的杀菌物质构成人体的第二道与体液中的杀菌物质构成人体的第二道防线，参与非特异性免疫防线，参与非特异性免疫,摄取和处理抗摄取和处理抗原，参与细胞免疫和体液免疫原，参与细胞免疫和体液免疫细胞细胞细胞细胞 一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成吞噬吞噬淋巴淋巴T TB B抗体抗体淋巴因子淋巴因子溶菌酶溶菌酶第8页，此课件共58

7、页哦 判一判判一判 1 1脊髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫器官是免疫细胞生成、成脊髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫器官是免疫细胞生成、成熟和分布的场所熟和分布的场所()()2 2T T细胞和细胞和B B细胞都来自于骨髓造血干细胞，他们分化、成熟场所也细胞都来自于骨髓造血干细胞，他们分化、成熟场所也相同相同()()3 3免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等()()提示提示应为骨髓，为中枢免疫器官。应为骨髓，为中枢免疫器官。提示提示T T细胞在胸腺中成熟，细胞在胸腺中成熟，B B细胞在骨髓中成熟。细胞在骨髓中成熟。提示提示溶酶体是细胞器，除抗体、淋巴因子外

8、应该还有溶菌酶是免疫溶酶体是细胞器，除抗体、淋巴因子外应该还有溶菌酶是免疫活性物质。活性物质。第9页，此课件共58页哦 二、免疫系统的功能二、免疫系统的功能 1 1非特异性免疫和特异性免疫比较的调节非特异性免疫和特异性免疫比较的调节 名师点拨名师点拨吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用直接吞直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用吞噬处吞噬处理抗原，吞噬抗原理抗原，吞噬抗原抗体的结合物。抗体的结合物。溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌

9、则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。免疫类型免疫类型非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫形成形成 就有就有 接触病原体等之后接触病原体等之后获得的获得的特点特点无特异性无特异性有特异性有特异性种类种类第一道防线：第一道防线：免疫：利用抗体消免疫：利用抗体消灭细胞外的病原体灭细胞外的病原体第二道防线：体液中的第二道防线：体液中的 和和 免疫：宿主细胞被免疫：宿主细胞被 裂解裂解生来生来后天后天皮肤、黏皮肤、黏膜膜体液体液杀菌物质杀菌物质吞噬细胞吞噬细胞细胞细胞效应效应T T细胞细胞第10页，此课件共58页哦 2 2特异性免疫特异性免疫 消化道

10、、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。浆细胞浆细胞B B效应效应T T第11页，此课件共58页哦 三、免疫失调疾病三、免疫失调疾病 连一连连一连 四、免疫学应用四、免疫学应用 1 1疫苗疫苗免疫中相当于，其作用是使机体产生相应的免疫中相当于，其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。抗体和记忆细胞。抗原抗原第12页，此课件共58页哦 2 2人工标记人工标记抗体抗体检测追踪在机体中的位置。检测追踪在机体中的位置。3 3免疫免疫提高器官移植的成活率。提高

11、器官移植的成活率。判一判判一判 1 1AIDSAIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 ()()2 2HIVHIV攻击人体免疫系统，特别是攻击人体免疫系统，特别是B B细胞细胞 ()()3 3HIVHIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIVHIV复制能力较弱复制能力较弱 ()()4 4感染感染HIVHIV的人称为的人称为AIDSAIDS患者，应尽快治疗患者，应尽快治疗()()5 5目前还没有根治目前还没有根治AIDSAIDS的特效药的特效药 ()()提示提示应为应为T T细胞。细胞。提示提示复制能力强，但免疫功能

12、完善，暂不发病。复制能力强，但免疫功能完善，暂不发病。提示提示感染但不一定发病，故不一定是感染但不一定发病，故不一定是AIDSAIDS患者。患者。抑制剂抑制剂抗原抗原第13页，此课件共58页哦 1 1教材教材3535页页 问题探讨问题探讨，明确免疫对内环境稳态的重要性。，明确免疫对内环境稳态的重要性。2 2教材教材3535页最下面免疫系统的组成。页最下面免疫系统的组成。3 3教材教材3636页页 资料分析资料分析 和教材和教材4141页页 科学科学技术技术社会社会 有关艾滋有关艾滋病及其病毒相关知识。病及其病毒相关知识。4 4教材教材3737页图页图2 21515和图和图2 21616，理解体

13、液免疫和细胞免疫的过，理解体液免疫和细胞免疫的过程及关系。程及关系。5 5教材教材3838页左边页左边“想像空间想像空间”、“相关信息相关信息”及最下面思考题，加及最下面思考题，加强对知识理解。强对知识理解。6 6教材教材39394040页页 资料分析资料分析器官移植有关热点问题。器官移植有关热点问题。7 7教材教材4040页练习一中页练习一中1 1、3 3和和4 4；教材；教材4343页自我检测一中页自我检测一中1 1、3 3，三，三技能应用。技能应用。回扣教材回扣教材回扣教材回扣教材第14页，此课件共58页哦知识网络知识网络知识网络知识网络监控监控清除清除细胞细胞体液体液免疫器官免疫器官免

14、疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质第15页，此课件共58页哦突破考点突破考点提炼方法提炼方法第16页，此课件共58页哦 1 1如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其的描述中，如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其的描述中，不正确的是不正确的是()图像和列表比较法图像和列表比较法图像和列表比较法图像和列表比较法免疫有关细胞免疫有关细胞免疫有关细胞免疫有关细胞 典例引领典例引领典例引领典例引领考点考点考点考点87878787 A A场所场所1 1是人体的重要免疫器官是人体的重要免疫器官 B B过程过程a a是基因选择性表达的结果是基因选择性表达的结果 C C过程过程b b产生的物质

15、产生的物质X X可以和可以和Y Y特异性结合特异性结合 D D细胞细胞C C和细胞和细胞E E中核酸完全相同中核酸完全相同第17页，此课件共58页哦 解析解析免疫器官包括骨髓、胸腺、淋巴结、脾等；免疫器官包括骨髓、胸腺、淋巴结、脾等；T T细胞是在胸腺细胞是在胸腺内产生，而内产生，而B B细胞在胎儿期于肝脏内产生，成年时在骨髓内产生。细胞在胎儿期于肝脏内产生，成年时在骨髓内产生。细胞细胞C C和细胞和细胞E E中中DNADNA相同，但由于基因的选择性表达，相同，但由于基因的选择性表达，RNARNA不一定相同。不一定相同。答案答案D D 排雷排雷免疫细胞中，免疫细胞中，B B细胞、细胞、T T细

16、胞、记忆细胞等受到抗原刺细胞、记忆细胞等受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。激后，细胞周期会缩短。在在B B细胞、细胞、T T细胞和记忆细胞中包含中心法则的细胞和记忆细胞中包含中心法则的DNADNA复制、转录和复制、转录和翻译三条途径，但在浆细胞和效应翻译三条途径，但在浆细胞和效应T T细胞中只有转录和翻译两条途径。细胞中只有转录和翻译两条途径。三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，B B细胞、记忆细胞、记忆B B细细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性

17、识别功能的细胞是吞噬细胞，其中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。余免疫细胞都有特异性识别功能。第18页，此课件共58页哦考点剖析考点剖析考点剖析考点剖析 1 1免疫细胞的起源和分化免疫细胞的起源和分化 提醒提醒切除胸腺切除胸腺TT细胞、记忆细胞、记忆T T细胞和效应细胞和效应T T细胞将不能产细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液免疫。生，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液免疫。骨髓遭破坏，造血干细胞不能产生，其他免疫细胞都将不能产生，骨髓遭破坏，造血干细胞不能产生，其他免疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全部丧失，但输入造血干细胞，细

18、胞免疫恢复。一切特异性免疫全部丧失，但输入造血干细胞，细胞免疫恢复。第19页，此课件共58页哦 2 2免疫细胞的来源和功能免疫细胞的来源和功能 若两者都遭破坏，丧失一切特异性免疫，再输入造血干细胞，若两者都遭破坏，丧失一切特异性免疫，再输入造血干细胞，特异性免疫并未恢复。特异性免疫并未恢复。细胞名称细胞名称来源来源功能功能吞噬细胞吞噬细胞造血干细胞造血干细胞处理、传递抗原，吞噬抗体抗原处理、传递抗原，吞噬抗体抗原结合体结合体B B细胞细胞造血干细胞在骨髓中造血干细胞在骨髓中发育发育识别抗原，分化成为浆细胞、记忆识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞细胞T T细胞细胞造血干细胞在胸腺中造血干细胞在胸

19、腺中发育发育识别抗原，分化成效应识别抗原，分化成效应T T细胞、记忆细胞、记忆细胞并产生淋巴因子细胞并产生淋巴因子浆细胞浆细胞B B细胞或记忆细胞细胞或记忆细胞分泌抗体分泌抗体效应效应T T细胞细胞T T细胞或记忆细胞细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞记忆细胞B B细胞或细胞或T T细胞细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞 提醒提醒浆细胞分泌抗体的过程并不需要抗原刺激。浆细胞分泌抗体的过程并不需要抗原刺激。第20页，此课件共58页哦对位训练对位训练对位训练对位训练 1 1下列关于免疫细胞的叙述中，错误的是下列关于免疫细胞的叙述中，

20、错误的是()A AT T细胞可以释放淋巴因子细胞可以释放淋巴因子 B BT T细胞可以产生多种抗体细胞可以产生多种抗体 C C吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞 D D一个浆细胞只能产生一种抗体一个浆细胞只能产生一种抗体 答案答案B B 解析解析T T细胞可以促进细胞可以促进B B细胞增殖分化，细胞增殖分化，T T细胞不能产生抗体，抗体细胞不能产生抗体，抗体由浆细胞产生，由于抗原具有特异性，由浆细胞产生，由于抗原具有特异性，B B细胞接受抗原刺激形成的浆细胞接受抗原刺激形成的浆细胞会产生一种相应的特异性抗体，抗体的种类由刺激的抗原决定。细胞会产生一种相应的特异性抗

21、体，抗体的种类由刺激的抗原决定。提示提示产生抗体的细胞有且只有一种产生抗体的细胞有且只有一种浆细胞。浆细胞。第21页，此课件共58页哦 2 2(20112011重庆卷，重庆卷，3 3)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是的是()A A中和体内的肉毒杆菌毒素中和体内的肉毒杆菌毒素 B B中和体内的肉毒杆菌凝集素中和体内的肉毒杆菌凝集素 C C刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 D D刺激机

22、体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用核心概念突破核心概念突破核心概念突破核心概念突破抗原和抗体抗原和抗体抗原和抗体抗原和抗体 典例引领典例引领典例引领典例引领考点考点考点考点88888888 解析解析肉毒杆菌是一种病菌，在繁殖过程中分泌毒素，人们食入肉毒杆菌是一种病菌，在繁殖过程中分泌毒素，人们食入和吸收这种毒素后，神经系统将遭到破坏，出现头昏、呼吸困难和肌和吸收这种毒素后，神经系统将遭到破坏，出现头昏、呼吸困难和肌肉乏力等症状。因注射美容制剂而出现的症状可通过注射肉毒杆菌抗肉乏力等症状。因注射美容制剂而出现的症状可通过注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，是因为肉毒杆

23、菌抗毒素毒素进行治疗，是因为肉毒杆菌抗毒素(抗抗第22页，此课件共58页哦体体)可与该美容制剂可与该美容制剂(含有肉毒杆菌毒素，属于抗原含有肉毒杆菌毒素，属于抗原)相结合，形成凝集相结合，形成凝集沉淀，属于体液免疫过程，因此沉淀，属于体液免疫过程，因此C C、D D两项错误；肉毒杆菌抗毒素中两项错误；肉毒杆菌抗毒素中和体内的肉毒杆菌毒素，并非凝集素，故和体内的肉毒杆菌毒素，并非凝集素，故B B项错误。项错误。答案答案A A 排雷排雷抗体具有专一性，一定的抗体只能与某一特定抗原结抗体具有专一性，一定的抗体只能与某一特定抗原结合，进而促进吞噬细胞的吞噬作用。合，进而促进吞噬细胞的吞噬作用。抗原既可

24、是外来物质抗原既可是外来物质(异物性异物性)，也可来自体内衰老病变的组织细，也可来自体内衰老病变的组织细胞。常见的如病菌、病毒、疫苗、移植器官、癌细胞、细菌的外毒素、内胞。常见的如病菌、病毒、疫苗、移植器官、癌细胞、细菌的外毒素、内毒素等。毒素等。进入人体的弹片因不具特异性，不能作为抗原。进入人体的弹片因不具特异性，不能作为抗原。抗体属于分泌蛋白，与其合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质抗体属于分泌蛋白，与其合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种。网、高尔基体和线粒体四种。血液中的凝集素血液中的凝集素(抗体抗体)与红细胞表面的凝集原与红细胞表面的凝集原(抗原抗原)发生反应

25、；发生反应；抗毒素抗毒素(抗体抗体)与外毒素与外毒素(抗原抗原)发生凝集反应。发生凝集反应。第23页，此课件共58页哦考点剖析考点剖析考点剖析考点剖析 项项目目类型类型特性特性表现表现抗原抗原异物性异物性进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花粉等粉等非正常组织：自身破损、衰老、死亡或病变的非正常组织：自身破损、衰老、死亡或病变的组织细胞，既可来自体外，也可来自体内组织细胞，既可来自体外，也可来自体内大分子性大分子性相对分子量大于相对分子量大于1 1万的大分子物质，如蛋白质，万的大分子物质，如蛋白质，但当其水解为小分子物质后，即丧失抗原性但当其水解为小分子物质后

26、，即丧失抗原性特异性特异性只能与相应的抗体或效应只能与相应的抗体或效应T T细胞发生特异性细胞发生特异性结合结合特异性的基础：抗原决定簇特异性的基础：抗原决定簇抗体抗体化学本质化学本质免疫球蛋白免疫球蛋白(又称抗毒素或凝集素又称抗毒素或凝集素)分布分布血清血清(主要主要)、组织液和外分泌液、组织液和外分泌液功能功能能与特异性抗原结合，消灭抗原能与特异性抗原结合，消灭抗原第24页，此课件共58页哦 2 2(20112011大纲全国卷，大纲全国卷，5 5)研究发现两种现象：研究发现两种现象：动物体内的动物体内的B B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；细胞受到抗原刺激后，在

27、物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；给给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中则这两种物质中()A A甲是抗体，乙是抗原甲是抗体，乙是抗原 B B甲是抗体，乙是淋巴因子甲是抗体，乙是淋巴因子 C C甲是淋巴因子，乙是抗原甲是淋巴因子，乙是抗原 D D甲是淋巴因子，乙是抗体甲是淋巴因子，乙是抗体对位训练对位训练对位训练对位训练 答案答案C C 解析解析B B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，形成浆细胞，所以物质甲是淋巴

28、因子；动开始一系列的增殖、分化，形成浆细胞，所以物质甲是淋巴因子；动物在特定抗原的作用下能够产生相应的抗体，故物质乙是抗原。物在特定抗原的作用下能够产生相应的抗体，故物质乙是抗原。第25页，此课件共58页哦 3 3下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答：下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答：列表比较法列表比较法列表比较法列表比较法体液免疫和细胞免疫体液免疫和细胞免疫体液免疫和细胞免疫体液免疫和细胞免疫 典例引领典例引领典例引领典例引领考点考点考点考点89898989第26页，此课件共58页哦 图中图中中属于特异性免疫的是。中属于特异性免疫的是。A A、B B的名称分别是、。的名称分别是、

29、。当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过过当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过过程发挥免疫作用。程发挥免疫作用。结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通过过程发挥免疫作用。通过过程发挥免疫作用。属于二次免疫反应的过程是，其特点是。属于二次免疫反应的过程是，其特点是。效应效应T T细胞细胞抗体抗体反应快而强反应快而强 解析解析根据图解，根据图解，为人体第二道防线，为人体第二道防线，属于细胞免疫，属于细胞免疫，属于体液免疫。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，细胞免疫属于体液免疫。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，细胞免疫主要通

30、过主要通过T T细胞分化的效应细胞分化的效应T T细胞与靶细胞接触发挥作用，体液免疫通细胞与靶细胞接触发挥作用，体液免疫通过浆细胞分泌的抗体与抗原接触发挥作用。在体液免疫和细胞免疫中抗过浆细胞分泌的抗体与抗原接触发挥作用。在体液免疫和细胞免疫中抗原初次入侵后，都有记忆细胞产生，当相同抗原再次入侵时，记忆细胞原初次入侵后，都有记忆细胞产生，当相同抗原再次入侵时，记忆细胞就会迅速增殖、分化，形成大量的效应细胞，继而产生更强的特异性免就会迅速增殖、分化，形成大量的效应细胞，继而产生更强的特异性免疫反应。疫反应。第27页，此课件共58页哦 排雷排雷体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧体液免疫和细胞免疫种类

31、的识别技巧 看抗原经吞噬细胞处理后的去向。如果大部分抗原需要一看抗原经吞噬细胞处理后的去向。如果大部分抗原需要一种细胞呈递才刺激相关细胞，则为体液免疫。如果抗原直接刺激种细胞呈递才刺激相关细胞，则为体液免疫。如果抗原直接刺激相关细胞而不用另一种细胞呈递，则为细胞免疫。相关细胞而不用另一种细胞呈递，则为细胞免疫。看免疫的结果。如图免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏看免疫的结果。如图免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。集团，则为体液免疫。看抗原的种类。不同抗原物质的免疫类型

32、不同看抗原的种类。不同抗原物质的免疫类型不同 存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫，如蛇毒或过敏存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫，如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫。原引起的免疫属于体液免疫。胞内寄生菌，如麻风杆菌和结核杆菌、自身肿瘤、移植器胞内寄生菌，如麻风杆菌和结核杆菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫。官等引发的是细胞免疫。病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。第28页，此课件共58页哦 对于胞内寄生物体液免疫先起作用，阻止寄生物的散播感染；当对于胞内寄生物体液免疫先起作用，阻止寄生物的散播感染；当寄生物进入细胞后细胞免疫将抗原释放；再

33、由体液免疫最后清除抗原。寄生物进入细胞后细胞免疫将抗原释放；再由体液免疫最后清除抗原。第29页，此课件共58页哦 考点剖析考点剖析考点剖析考点剖析 类型类型项目项目体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫核心细胞核心细胞B B细胞细胞T T细胞细胞杀菌物质杀菌物质特异性抗体特异性抗体作用对象作用对象侵入内环境中的抗原侵入内环境中的抗原被抗原侵入的宿主细胞被抗原侵入的宿主细胞(即靶即靶细胞细胞)关系关系对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生生物，体液免对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生

34、生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除第30页，此课件共58页哦 深化拓展深化拓展 1 1记忆细胞与二次免疫的关系记忆细胞与二次免疫的关系 记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住记住”入入侵的抗原。侵的抗原。二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B B细细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。产生抗体

35、消灭抗原，此为二次免疫反应。对浆细胞和效应对浆细胞和效应T T细胞来说，初次免疫只来自细胞来说，初次免疫只来自B B细胞或细胞或T T细胞的细胞的分化；二次免疫不仅来自分化；二次免疫不仅来自B B细胞或细胞或T T细胞的分化，而且记忆细胞可以细胞的分化，而且记忆细胞可以更快地分化出浆细胞或效应更快地分化出浆细胞或效应T T细胞。细胞。二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强烈，能在二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。第31页，此课件共58页哦 坐标曲线图示坐标曲线图示 图示信息：二次免疫产生抗体既快又多。图示信

36、息：二次免疫产生抗体既快又多。2 2由淋巴细胞到效应细胞和记忆细胞的增殖分化过程中细胞由淋巴细胞到效应细胞和记忆细胞的增殖分化过程中细胞遗传物质并未发生改变，分化只是发生了基因的选择性表达，结遗传物质并未发生改变，分化只是发生了基因的选择性表达，结果是果是DNADNA未变，而未变，而RNARNA和蛋白质发生改变，进而引起细胞结构和功能和蛋白质发生改变，进而引起细胞结构和功能不同。不同。第32页，此课件共58页哦 3 3如图是一正常人接种疫苗如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述中正确的列有关疫苗接种的叙述中正确的是是()对位训练对位训

37、练对位训练对位训练 A A接种不同的疫苗，均使抗接种不同的疫苗，均使抗体甲产量增加，使免疫反应加强体甲产量增加，使免疫反应加强 B B疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短 C C疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体大量抗体 D D疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增生生第33页，此课件共58页哦 答案答案B B 解析解析接种抗原后，人体会产生与之对应的特异性抗体，所以接种抗原后，人体会产生与之对应

38、的特异性抗体，所以A A错误；错误；产生抗体的过程属于特异性免疫，所以产生抗体的过程属于特异性免疫，所以C C错误；抗体是由浆细胞产生的，错误；抗体是由浆细胞产生的，自身不会增生，所以自身不会增生，所以D D错误。错误。第34页，此课件共58页哦 4 4乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血液中含有对抗乙乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为 ()()A A自身免疫病、肌无力自身免疫病、肌无力 B B免疫缺陷病、痉挛免疫缺陷病、痉挛 C C免疫缺陷病、肌无力免疫缺陷病、肌无力 D D过敏反

39、应、痉挛过敏反应、痉挛与人体健康的联系与人体健康的联系与人体健康的联系与人体健康的联系免疫失调疾病免疫失调疾病免疫失调疾病免疫失调疾病 典例引领典例引领典例引领典例引领考点考点考点考点90909090 解析解析病人血液中对抗乙酰胆碱受体的抗体能够消灭乙酰胆碱病人血液中对抗乙酰胆碱受体的抗体能够消灭乙酰胆碱受体，使得乙酰胆碱失去结合对象，这属于自身免疫病。由于乙受体，使得乙酰胆碱失去结合对象，这属于自身免疫病。由于乙酰胆碱失去结合对象，所以兴奋无法传递到突触后膜，效应器无酰胆碱失去结合对象，所以兴奋无法传递到突触后膜，效应器无法兴奋，表现出肌无力。法兴奋，表现出肌无力。答案答案A A 排雷排雷过

40、敏反应属于体液免疫反应，二者的主要不同：过敏反应属于体液免疫反应，二者的主要不同：第35页，此课件共58页哦一是体液免疫第一次接触抗原就会引起，而过敏反应是再次接触相同的过一是体液免疫第一次接触抗原就会引起，而过敏反应是再次接触相同的过敏原才引起；二是抗体的分布不同，体液免疫的抗体主要分布在血清中，敏原才引起；二是抗体的分布不同，体液免疫的抗体主要分布在血清中，能消灭抗原，而过敏反应的抗体是分布在某些细胞的表面，往往引起不良能消灭抗原，而过敏反应的抗体是分布在某些细胞的表面，往往引起不良反应。反应。疫苗是将病原微生物疫苗是将病原微生物(如细菌、立克次氏体、病毒等如细菌、立克次氏体、病毒等)及其

41、代谢产物，及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。即只自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。即只要保证抗原空间结构的正确性即可，对抗原细胞的完整性、病原微生要保证抗原空间结构的正确性即可，对抗原细胞的完整性、病原微生物是否有活性没有要求。物是否有活性没有要求。注射疫苗属主动免疫，持续时间长，产生抗体的同时产生记忆注射疫苗属主动免疫，持续时间长，产生抗体的同时产生记忆细胞，而注射抗体属被动免疫，持续时间短。细胞，而注射抗体属被动免

42、疫，持续时间短。第36页，此课件共58页哦 1 1免疫失调免疫失调 自身免疫病：由于免疫系统异常敏感，反应过度，将自身物自身免疫病：由于免疫系统异常敏感，反应过度，将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的。质当作外来异物进行攻击而引起的。免疫缺陷病：由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。包免疫缺陷病：由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。包括先天性免疫缺陷病和获得性免疫缺陷病，如艾滋病。括先天性免疫缺陷病和获得性免疫缺陷病，如艾滋病。过敏反应：已产生免疫的机体，在再次接触相同的抗原时所过敏反应：已产生免疫的机体，在再次接触相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。发生的组织损伤或功能紊乱。考点剖析

43、考点剖析考点剖析考点剖析第37页，此课件共58页哦 3.3.免疫缺陷病免疫缺陷病 类型类型 先天性免疫缺陷病先天性免疫缺陷病由于遗传而使机体生来就有的免疫疾病。由于遗传而使机体生来就有的免疫疾病。获得性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病由于疾病或其他因素引起的免疫疾病。由于疾病或其他因素引起的免疫疾病。比较内容比较内容过敏反应过敏反应体液免疫体液免疫激发因素激发因素过敏原过敏原抗原抗原反应时机反应时机机体第二次接触过敏原机体第二次接触过敏原机体第一次接触抗原机体第一次接触抗原抗体分布抗体分布吸附在某些细胞的表面吸附在某些细胞的表面血清、组织液、外分泌液血清、组织液、外分泌液反应结果反应结果使细胞释放组

44、织胺，从而引发过使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应敏反应使抗原沉淀或形成细胞使抗原沉淀或形成细胞集团集团 2 2过敏反应与体液免疫比较过敏反应与体液免疫比较第38页，此课件共58页哦 艾滋病艾滋病(AIDS)(AIDS)含义含义获得性免疫缺陷综合症，由艾滋病病毒获得性免疫缺陷综合症，由艾滋病病毒(HIV)(HIV)引起。引起。致病机理致病机理攻击人体免疫系统，特别是能够侵入人体的攻击人体免疫系统，特别是能够侵入人体的T T细胞，细胞，使使T T细胞大量死亡，导致患者丧失大部分免疫功能，各种传染病则乘细胞大量死亡，导致患者丧失大部分免疫功能，各种传染病则乘虚而入。虚而入。传播途径传播途径主要通过

45、性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或主要通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染。使用未消毒的、病人用过的注射器而传染。病症病症HIVHIV潜伏期潜伏期2 21010年，患者一般两年内死亡。初期症状是年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏，之后出全身淋巴结肿大，持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏，之后出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。第39页，

46、此课件共58页哦 预防措施预防措施主要是切断传播途径。主要是切断传播途径。艾滋病病毒艾滋病病毒(HIV)(HIV)遗传物质：遗传物质：RNARNA。信息表达：信息表达：此过程需要逆转录酶，合成蛋白质的场所在此过程需要逆转录酶，合成蛋白质的场所在T T细胞的核糖体内。细胞的核糖体内。变异类型多，突变频率高，因为变异类型多，突变频率高，因为RNARNA是单链结构，不稳定，给研制是单链结构，不稳定，给研制疫苗带来困难。疫苗带来困难。生活方式：寄生。生活方式：寄生。注意注意艾滋病死亡的直接原因：病原微生物的侵染或恶性肿瘤；根艾滋病死亡的直接原因：病原微生物的侵染或恶性肿瘤；根本原因：本原因：HIVHI

47、V破坏免疫系统。破坏免疫系统。第40页，此课件共58页哦 4.4.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是确的是()A A凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应 B B过敏反应疾病是免疫系统功能过弱导致的过敏反应疾病是免疫系统功能过弱导致的 C C过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 D

48、 D机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身对位训练对位训练对位训练对位训练 答案答案C C 解析解析过敏反应中产生抗体的为浆细胞，由过敏反应中产生抗体的为浆细胞，由B B淋巴细胞增殖分化而来，淋巴细胞增殖分化而来，最终来自于造血干细胞。最终来自于造血干细胞。第41页，此课件共58页哦 免疫机理在实际中应用非常广泛，要做好综合应用题，必须理解三道免疫机理在实际中应用非常广泛，要做好综合应用题，必须理解三道防线与特异性、非特异性免疫的关系。防线与特异性、非特异性免疫的关系。第一、二、三道防线与特异性、非特异性免疫的关系。第一、二、三道防线与

49、特异性、非特异性免疫的关系。细胞免疫与体液免疫过程及关系。细胞免疫与体液免疫过程及关系。免疫活性物质与三道防线、免疫细胞的对应关系。免疫活性物质与三道防线、免疫细胞的对应关系。方法体验方法体验方法体验方法体验 应用免疫的相关知识解题应用免疫的相关知识解题应用免疫的相关知识解题应用免疫的相关知识解题 第42页，此课件共58页哦 典例典例 (20102010上海卷，五上海卷，五)回答下列有关人体免疫的问题。回答下列有关人体免疫的问题。人体免疫器官主要包括人体免疫器官主要包括(至少答出两个至少答出两个)。下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线

50、的示意图，其中中表示免疫细胞，表示免疫细胞，和和表示免疫分子。表示免疫分子。胸腺、骨髓胸腺、骨髓第43页，此课件共58页哦 以下不属于第以下不属于第1 1道免疫防线的是。道免疫防线的是。A A溶酶体溶酶体 B B汗液汗液 C C口腔粘膜口腔粘膜 D D胃酸胃酸 图中细胞图中细胞可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是。图中图中和和的名称分别是和；的名称分别是和；和和分别表分别表示和。示和。接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因：生免疫应答，结