神经调节的基本方式林.ppt

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1、神经调节的基本方式林现在学习的是第1页，共24页现在学习的是第2页，共24页想一想想一想4、饲养员可以采用什么方法，使成群饲养的猪或者、饲养员可以采用什么方法，使成群饲养的猪或者鸡到一定的地点吃食？鸡到一定的地点吃食？3、马戏团的小狗会表演简单的计算，人也会计算，这、马戏团的小狗会表演简单的计算，人也会计算，这两种情况一样吗？两种情况一样吗？1 1、如果手偶然碰到火，会有什么反应？、如果手偶然碰到火，会有什么反应？2、如果物体在眼前突然出现，眼睛会有什么、如果物体在眼前突然出现，眼睛会有什么反应？反应？现在学习的是第3页，共24页人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。反

2、射反射定义：定义：P102 判断：判断：下列属于反射的是（下列属于反射的是（）A A、谈虎色变、谈虎色变 B B、草履虫游向牛肉汁一侧、草履虫游向牛肉汁一侧 C C、向日葵的花盘总向着太阳转动、向日葵的花盘总向着太阳转动 D D、当含羞草受到触动，、当含羞草受到触动，会立即将小叶闭合下垂会立即将小叶闭合下垂A A反射的结构基础反射的结构基础反射弧反射弧现在学习的是第4页，共24页传出神经传出神经效应器效应器（传出神经末梢（传出神经末梢与与其支配肌肉其支配肌肉）缩手反射及反射弧缩手反射及反射弧传入神经传入神经神经中枢神经中枢感受器感受器传导传导传导传导现在学习的是第5页，共24页反 射 弧 模

3、式 图现在学习的是第6页，共24页反反射射弧弧的的组组成成感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器（接受接受刺激刺激产生产生神经冲动）神经冲动）（传导传导神经冲动）神经冲动）（传导传导神经冲动）神经冲动）（接受冲动，（接受冲动，作出反应作出反应）（接受冲动，产生冲动，（接受冲动，产生冲动，传出冲动）传出冲动）神经冲动传导方向神经冲动传导方向现在学习的是第7页，共24页感受器感受器效应器效应器神经中枢神经中枢传入神经传入神经传出神经传出神经反射反射反射弧反射弧(组成及神经冲动传导方向）组成及神经冲动传导方向）刺激刺激反应反应小结：小结：注意：注意：有刺激有刺激才能

4、引起反射。才能引起反射。反射弧反射弧必须是必须是完整完整的才能完成反射。的才能完成反射。反射弧的任何一部分受损，反射弧的任何一部分受损，反射都不能发生。反射都不能发生。现在学习的是第8页，共24页 由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了，所以是缩回了，所以是先缩手，后感觉到先缩手，后感觉到“烫烫”。在完成缩手反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元，在完成缩手反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元，还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。此人先缩手还是先感到烫？此人先缩手还是先感到烫？现在学习的是第9页，

5、共24页 脊髓里有脊髓里有低级神经中枢低级神经中枢，能对外界，能对外界的刺激产生有规律的反应的刺激产生有规律的反应（反射功能）（反射功能），还有还有神经纤维，神经纤维，能将对这些刺激的反应传能将对这些刺激的反应传导到大脑导到大脑（传导功能）（传导功能）现在学习的是第10页，共24页 求诊历险记中病人踢倒医生的现象叫什么？这一动作是如何完成的？膝跳反射膝跳反射膝跳反射反射弧膝跳反射反射弧现在学习的是第11页，共24页感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器膝跳反射中枢膝跳反射中枢12345膝跳反射膝跳反射反射弧反射弧现在学习的是第12页，共24页简单反射简单反射是简单的、人生来就

6、有的反射是简单的、人生来就有的反射 复杂反射复杂反射是人通过长期生活经验的积累形成的反射是人通过长期生活经验的积累形成的反射 是是动物动物和和人人 生下来就具有的生下来就具有的，在系统发育过程，在系统发育过程中所形成而中所形成而遗传下来遗传下来的，对外部生活条件特有的的，对外部生活条件特有的稳稳定定的反应方式。的反应方式。是是动物动物和和人人后天获得的后天获得的，是个体生活过程中适，是个体生活过程中适应环境变化并应环境变化并经过学习学会经过学习学会的反射。的反射。缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射望梅止渴、谈虎色变、一朝被蛇咬，十年怕井绳望梅止渴、谈虎

7、色变、一朝被蛇咬，十年怕井绳现在学习的是第13页，共24页吃到梅子以后吃到梅子以后能够刺激唾液腺能够刺激唾液腺分泌唾液分泌唾液，这是一种反射。，这是一种反射。曾经吃过曾经吃过梅子的人，梅子的人，再见到再见到梅子时，就能出现梅子时，就能出现分泌唾液分泌唾液反射。反射。曾经吃过曾经吃过梅子的人梅子的人，谈论谈论梅子时也梅子时也分泌唾液分泌唾液，这与大脑皮层中特定的神经，这与大脑皮层中特定的神经中枢有关。中枢有关。吃梅子吃梅子分泌唾液分泌唾液看到梅子看到梅子分泌唾液分泌唾液谈论谈论“梅子梅子”分泌唾液分泌唾液请分析三种反射的类型。哪类反射是人类特有的？请分析三种反射的类型。哪类反射是人类特有的？现在

8、学习的是第14页，共24页吃吃梅子分泌唾液梅子分泌唾液 谈论谈论梅子分泌唾液梅子分泌唾液看看到梅子分泌唾液到梅子分泌唾液简单反射简单反射复杂反射复杂反射复杂反射复杂反射（中枢在脑干）（中枢在脑干）人、某些动物都会有人、某些动物都会有（大脑皮层参与）（大脑皮层参与）人、某些动物都会有人、某些动物都会有（大脑皮层、语言中枢（大脑皮层、语言中枢参与，参与，人类特有）人类特有）效应器是效应器是传出神经末梢传出神经末梢与其支配的与其支配的唾液腺唾液腺现在学习的是第15页，共24页 请列举反射实例请列举反射实例并进行分类并进行分类大舞台大舞台现在学习的是第16页，共24页望梅止渴、望梅止渴、谈虎色变、谈虎

9、色变、闻鸡起舞、闻鸡起舞、画饼充饥、画饼充饥、听铃声进教室听铃声进教室膝跳反射、膝跳反射、排尿反射、排尿反射、吮吸反射、吮吸反射、眨眼反射、眨眼反射、风迷眼流泪、风迷眼流泪、异物呛着咳嗽异物呛着咳嗽望梅止渴、望梅止渴、谈虎色变、谈虎色变、闻鸡起舞、闻鸡起舞、画饼充饥、画饼充饥、听铃声进教室听铃声进教室现在学习的是第17页，共24页简单反射简单反射 复杂反射复杂反射 获得途径获得途径参与的参与的神经中枢神经中枢先天形成的先天形成的后天形成的后天形成的脑干或脊髓脑干或脊髓 大脑皮层大脑皮层区分简单反射和复杂反射：区分简单反射和复杂反射：（非条件反射）（非条件反射）（条件反射）（条件反射）现在学习的

10、是第18页，共24页8、请你识图回答下列问题（同步、请你识图回答下列问题（同步P107）：）：（1）接受刺激产生神经冲动的是）接受刺激产生神经冲动的是 。（2）将神经冲动从神经中枢传向效应器的是）将神经冲动从神经中枢传向效应器的是 。（3）人在睡梦中拍打蚊子，这个反射活动的传导途径是）人在睡梦中拍打蚊子，这个反射活动的传导途径是 。（。（用结用结构名称和箭头构名称和箭头表示）表示）（用序号和箭头用序号和箭头表示）表示）（4）假设图中的）假设图中的1是上肢皮肤，是上肢皮肤，5是上肢肌肉。当是上肢肌肉。当A处受伤切断后，处受伤切断后，会出现会出现 。当。当B处受伤被切断后，会出现处受伤被切断后，会

11、出现 。感受器感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 效应器效应器1 2 3 4 5现在学习的是第19页，共24页现在学习的是第20页，共24页35、一个孩子的手指被蜜蜂蜇过后，手、一个孩子的手指被蜜蜂蜇过后，手会立即缩回，以后看见蜜蜂或听说蜜蜂会立即缩回，以后看见蜜蜂或听说蜜蜂飞来了也会急忙躲避。试分析飞来了也会急忙躲避。试分析:（1）手指被蜜蜂蜇后立即缩回）手指被蜜蜂蜇后立即缩回是是 反射，其反射的途径是反射，其反射的途径是 。看见蜜蜂躲避是。看见蜜蜂躲避是 反射；听说蜜蜂来了躲避是反射；听说蜜蜂来了躲避是 反射。反射。（2）手指被蜜蜂蜇后立即缩回，）手指被蜜蜂蜇后立

12、即缩回，说明脊髓具有说明脊髓具有 功能，然后产生功能，然后产生了痛觉，说明脊髓还具有了痛觉，说明脊髓还具有 功能。功能。感觉到疼痛的部位是感觉到疼痛的部位是 ，神经冲动传导的途径：，神经冲动传导的途径：。8635、（同步、（同步P118）在一次春游活动中，李林的手被蜜蜂蜇了一下，便）在一次春游活动中，李林的手被蜜蜂蜇了一下，便不由自主不由自主地去摸被蛰处。过了一会儿，同学喊，这里也有一只蜜蜂，李地去摸被蛰处。过了一会儿，同学喊，这里也有一只蜜蜂，李林马上把手插到衣袋里，并躲到一边。试分析林马上把手插到衣袋里，并躲到一边。试分析:（1）李林的手被蛰后做出反应的神经中枢应位于）李林的手被蛰后做出反

13、应的神经中枢应位于 （2）李林的手被蛰后感到疼痛，是因为）李林的手被蛰后感到疼痛，是因为 把神经冲动传到大脑。把神经冲动传到大脑。（3）图中的）图中的1、2、3、4、5分别是分别是现在学习的是第21页，共24页1 1、小孩避雨的活动，、小孩避雨的活动，是不是反射是不是反射?从接受从接受刺激到作出反刺激到作出反 应的应的途径是怎样的途径是怎样的?是。是。与下肢活动相与下肢活动相关的肌肉关的肌肉课后练习课后练习耳、眼耳、眼神经神经大脑的神经中枢大脑的神经中枢脊髓脊髓脊神经脊神经现在学习的是第22页，共24页 3 3、新生儿的嘴唇第一次接触奶头，、新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作。这是简单

14、的反射，就会有吮吸动作。这是简单的反射，还还是复杂的反射是复杂的反射?这有什么意义这有什么意义?简单的反射。简单的反射。这个反射是生来就有的，可以这个反射是生来就有的，可以保证初生的、几乎不具备任何生存保证初生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养物质，能力的弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。是人类生存的最基本反射之一。课后练习课后练习现在学习的是第23页，共24页35、P125图图52是人缩手反射的过程，请根据图回答下列问题：是人缩手反射的过程，请根据图回答下列问题：（1）感知高温物体的部位是）感知高温物体的部位是 。（2）获得的信息由）获得的信息由 传到脊髓中的传到脊髓中的 。（3）信息被处理后，指令由）信息被处理后，指令由 传递到传递到 ，作出反应，作出反应，手便缩回。手便缩回。（4）消防队员在灭火现场，有时为抢救被火灾围困的人，也会拖住高温物体，并坚持一）消防队员在灭火现场，有时为抢救被火灾围困的人，也会拖住高温物体，并坚持一段时间。此时是大脑参与下的有意识的行为，这说明大脑是段时间。此时是大脑参与下的有意识的行为，这说明大脑是 神经中枢，它能控制神经中枢，它能控制 中较低的神经中枢。中较低的神经中枢。现在学习的是第24页，共24页