面面平行的判定及性质定理精选PPT.ppt
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1、关于面面平行的判定及性质定理现在学习的是第1页,共16页复习回顾:复习回顾:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行该直线与此平面平行(2 2 2 2)直线与平面平行的判定定理:)直线与平面平行的判定定理:)直线与平面平行的判定定理:)直线与平面平行的判定定理:(1 1)定义法;)定义法;线线平行线线平行线面平行线面平行1 1.到现在为止到现在为止,我们一共学习过几种判断直线与平面我们一共学习过几种判断直线与平面平行的方法呢平行的方法呢?现在学习的是第2页,共16页一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一一条直线与一个平面平行,则
2、过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。平面与此平面的交线与该直线平行。线面线面平行平行线线线线平行平行(3 3 3 3)直线与平面平行的性质定理:)直线与平面平行的性质定理:)直线与平面平行的性质定理:)直线与平面平行的性质定理:现在学习的是第3页,共16页(1 1)平行)平行(2 2)相交)相交复习回顾:复习回顾:怎样判定平面与平面平行呢?怎样判定平面与平面平行呢?2 2.平面与平面有几种位置关系?分别是什么?平面与平面有几种位置关系?分别是什么?现在学习的是第4页,共16页生活中有没有平面与平面平行的例子呢生活中有没有平面与平面平行的例子呢?(1)(1)三角板的一条边所在直线与桌
3、面平行,这三角板的一条边所在直线与桌面平行,这个三角板所在平面与桌面平行吗?个三角板所在平面与桌面平行吗?(2)(2)三角板的两条边所在直线分别与桌面平行,三角板的两条边所在直线分别与桌面平行,情况又如何呢?情况又如何呢?教室的天花板与地面给人平行的感觉,前后教室的天花板与地面给人平行的感觉,前后两块黑板也是平行的。两块黑板也是平行的。当三角板的两条边所在直线分别与桌面平行时当三角板的两条边所在直线分别与桌面平行时,这个三角板所在平面与桌面平行。这个三角板所在平面与桌面平行。现在学习的是第5页,共16页()平面()平面 内有一条直线与平面内有一条直线与平面 平行,平行,平行平行吗?吗?()平面
4、()平面 内有两条直线与平面内有两条直线与平面 平行,平行,平行平行吗?吗?(1 1)中的平面)中的平面,不一定不一定平行。如图,借助长方体平行。如图,借助长方体模型,平面模型,平面ABCDABCD中直线中直线ADAD平行平面平行平面BCCBCCB B,但平面,但平面ABCDABCD与平面与平面BCCBCCB B不平行不平行。现在学习的是第6页,共16页(2 2)分两种情况讨论:)分两种情况讨论:如果平面如果平面内的两条直线是平行直线,平面内的两条直线是平行直线,平面与平面与平面不一定平行。如图,不一定平行。如图,ADPQADPQ,ADAD平平面面BCCBCCB B,PQBCCPQBCCB B
5、,但平面,但平面ABCDABCD与平面与平面BCCBCCB B不平行。不平行。PQ如果平面如果平面内的两条直线是内的两条直线是相交的直线,两个平面会相交的直线,两个平面会不会一定平行?不会一定平行?现在学习的是第7页,共16页直线的条数不是关键直线的条数不是关键直线相交才是关键直线相交才是关键现在学习的是第8页,共16页 如果一个平面如果一个平面内内有两条有两条相交相交直线都直线都平行平行于另一个平面,那么这两个平面平行于另一个平面,那么这两个平面平行 两个平面平行的判定定理:两个平面平行的判定定理:线不在多线不在多重在相交重在相交符号表示:符号表示:,图形表示:图形表示:abP线面平行线面平
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