高中生物神经调节精选PPT.ppt

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1、关于高中生物神经调节现在学习的是第1页，共18页细胞体细胞体树突树突轴突轴突神经末稍神经末稍髓鞘髓鞘现在学习的是第2页，共18页现在学习的是第3页，共18页现在学习的是第4页，共18页兴奋在神经纤维上的转导兴奋在神经纤维上的转导 现在学习的是第5页，共18页突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触小泡突触小泡线粒体线粒体轴突轴突现在学习的是第6页，共18页现在学习的是第7页，共18页类类型型在神在神经纤维经纤维上的上的传导传导在神在神经经元元间间的的传导传导结构结构形式形式实质实质方向方向速度速度兴奋的传导类型比较兴奋的传导类型比较神经纤维神经纤维突触突触电电信号信号化学信号化学信

2、号膜电位变化膜电位变化局部电流局部电流在同一细胞内电信号的在同一细胞内电信号的传导，不能间断传导，不能间断突触小泡释放递质突触小泡释放递质在不同细胞间，依在不同细胞间，依靠电信号与化学信靠电信号与化学信号的转换号的转换双向双向单向单向快快慢慢现在学习的是第8页，共18页28神神经电经电位的位的测测量装置如右上量装置如右上图图所示，所示，其中箭其中箭头头表示施加适宜刺激，阴影表示表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋兴奋区域。用区域。用记录仪记录记录仪记录A、B两两电电极之极之间间的的电电位差，位差，结结果如右果如右侧侧曲曲线图线图。若将。若将记录仪记录仪的的A、B两两电电极均置于膜外，其它极均置于膜外

3、，其它实验实验条件不条件不变变，则测则测量量结结果是（果是（）ABCDC现在学习的是第9页，共18页神经中枢神经中枢感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器现在学习的是第10页，共18页现在学习的是第11页，共18页现在学习的是第12页，共18页现在学习的是第13页，共18页银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，银环蛇毒与有机磷农药中毒的乙酰胆碱。因此，

4、银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（的症状分别是（）A、肌肉松弛、肌肉僵直、肌肉松弛、肌肉僵直B、肌肉僵直、肌肉松弛、肌肉僵直、肌肉松弛C、肌肉松弛、肌肉松弛、肌肉松弛、肌肉松弛D、肌肉僵直、肌肉僵直、肌肉僵直、肌肉僵直A现在学习的是第14页，共18页已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A、突触前神经元持续性兴奋、突触前神经元持续性兴

5、奋B、突触后神经元持续性兴奋、突触后神经元持续性兴奋C、突触前神经元持续性抑制、突触前神经元持续性抑制D、突触后神经元持续性抑制突触后神经元持续性抑制A现在学习的是第15页，共18页MSIIIaIII下图为脊髓反射模式图，请回答：下图为脊髓反射模式图，请回答：1）对反射弧结构的下列叙述，错误的是）对反射弧结构的下列叙述，错误的是A代表传出神经代表传出神经B代表神经中枢的突触代表神经中枢的突触CM代表效应器代表效应器DS代表感受器代表感受器2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是A冲动在冲动在S中单向传导中单向传导B冲动在冲动在中单向传导中单向传导C

6、冲动在冲动在中单向传导中单向传导D冲动在冲动在中单向传导中单向传导（A）（C）现在学习的是第16页，共18页某些药物对兴奋传递的影响某些药物对兴奋传递的影响1、乙酰胆碱竞争抑制剂、乙酰胆碱竞争抑制剂具有阻断乙酰胆碱的作用，从而阻断乙酰具有阻断乙酰胆碱的作用，从而阻断乙酰胆碱的作用。胆碱的作用。如：箭毒类如：箭毒类2、胆碱酯酶抑制剂、胆碱酯酶抑制剂使乙酰胆碱不能及时降解而导致持续兴奋、肌使乙酰胆碱不能及时降解而导致持续兴奋、肌肉持续收缩。肉持续收缩。如：有机磷农药（敌敌畏等）如：有机磷农药（敌敌畏等）现在学习的是第17页，共18页16.10.2022感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第18页，共18页