第三课多彩的消费课件.ppt

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1、第三课多彩的消费第1页，此课件共41页哦考纲考向概览考考纲纲概概览览考向定位考向定位1.消费及其类消费及其类型：影响消费的型：影响消费的因素；消费类型；因素；消费类型；消费结构消费结构2.树立正确的树立正确的消费观：消费心消费观：消费心理；消费行为理；消费行为 1.从知识的考查看：试题立足影响消从知识的考查看：试题立足影响消费的因素，重点考查扩大内需的具体措费的因素，重点考查扩大内需的具体措施。消费结构、消费心理、消费观念也施。消费结构、消费心理、消费观念也是选择题常考的内容是选择题常考的内容2.从试题类型上看：材料题主要立足从试题类型上看：材料题主要立足城乡收入差距，融合消费结构和影响消城乡

2、收入差距，融合消费结构和影响消费的因素，考查刺激消费的措施。选择费的因素，考查刺激消费的措施。选择题多考查恩格尔系数的变化、生产与消题多考查恩格尔系数的变化、生产与消费的关系。消费观念经常与经济发展方费的关系。消费观念经常与经济发展方式转变、企业生产相结合式转变、企业生产相结合 第2页，此课件共41页哦高考复习策略1 1立足课时结构：本课时立足消费这一核心，阐明了影响消费的客立足课时结构：本课时立足消费这一核心，阐明了影响消费的客观因素和主观因素。客观因素就是收入和物价。主观因素是指消费心理和观因素和主观因素。客观因素就是收入和物价。主观因素是指消费心理和消费观念。消费观念。2 2立足单元与教

3、材结构：从单元角度看，必须明确货币与消费立足单元与教材结构：从单元角度看，必须明确货币与消费的关系、汇率变动与消费的关系、物价与消费的关系。重点在于明的关系、汇率变动与消费的关系、物价与消费的关系。重点在于明确价格与消费的相互影响。从整个教材看，立足社会再生产的四个确价格与消费的相互影响。从整个教材看，立足社会再生产的四个环节，分析消费与生产、消费与分配、消费与居民生活、消费与经环节，分析消费与生产、消费与分配、消费与居民生活、消费与经济发展方式转变的关系。济发展方式转变的关系。第3页，此课件共41页哦课时课时3 3 高考复习策略高考复习策略 3 3消费是经济发展的重要动力，也是经济发展方式转

4、变的关键所消费是经济发展的重要动力，也是经济发展方式转变的关键所在，所以我们必须把握如下时事热点：在，所以我们必须把握如下时事热点：结合我国城乡居民消费水平的提高，认识恩格尔系数的变化。结合我国城乡居民消费水平的提高，认识恩格尔系数的变化。结合我国调节社会收入差距，稳定物价的具体措施，分析收入差距结合我国调节社会收入差距，稳定物价的具体措施，分析收入差距对于居民生活水平的影响。对于居民生活水平的影响。结合我国资源节约型社会建设，分析消费观念在企业生产和经济发结合我国资源节约型社会建设，分析消费观念在企业生产和经济发展中的引导作用。展中的引导作用。结合高中生日常消费行为，区分四种消费心理，引导学

5、生树立正结合高中生日常消费行为，区分四种消费心理，引导学生树立正确的消费观。确的消费观。第4页，此课件共41页哦考点考点1 1 消费及其类型消费及其类型考点考点1 1消费及其类型消费及其类型第5页，此课件共41页哦考点考点1 1 主干梳理主干梳理 1 1影响消费的因素影响消费的因素 (1)(1)收入是消费的前提和基础收入是消费的前提和基础 当前可支配收入：人们的当前可支配收入当前可支配收入：人们的当前可支配收入_，对各种，对各种商品和服务的消费量就越大；人们的当前可支配收入商品和服务的消费量就越大；人们的当前可支配收入_，消，消费量就越小。所以要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定费量就越小

6、。所以要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加增长，增加_。未来收入预期：对未来收入未来收入预期：对未来收入_，那么预支未来收入的可能，那么预支未来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费。制当前的消费。主干梳理越多越多预期看好预期看好 越少越少居民收入居民收入第6页，此课件共41页哦考点考点1 1 主干梳理主干梳理 社会收入差距：人们的收入差距社会收入差距：人们的收入差距_，总体消费水平，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会

7、使总体消费水平_。(2)(2)物价的变动影响人们的购买能力：物价上涨，人们的购买力物价的变动影响人们的购买能力：物价上涨，人们的购买力_，会减少对商品的消费量；物价下跌，购买力普遍提，会减少对商品的消费量；物价下跌，购买力普遍提高，会增加对商品的高，会增加对商品的_。【特别提示特别提示】影响消费水平的因素除了收入和物价外，社会经济发影响消费水平的因素除了收入和物价外，社会经济发展水平、家庭人口数量和结构、消费环境、国家政策、社会保障制度等对展水平、家庭人口数量和结构、消费环境、国家政策、社会保障制度等对居民消费水平都有重要影响。居民消费水平都有重要影响。过大过大提高提高消费量消费量普遍降低普遍

8、降低第7页，此课件共41页哦考点考点1 1 主干梳理主干梳理 2 2消费的类型消费的类型 (1)(1)按消费的方式分为：钱货两清的消费、按消费的方式分为：钱货两清的消费、_和租赁消费。和租赁消费。(2)(2)按消费对象分为：有形商品消费和按消费对象分为：有形商品消费和_。(3)(3)按消费目的分为：生存资料消费、按消费目的分为：生存资料消费、_和享受资料和享受资料消费。消费。【特别提示特别提示】贷款消费不是超前消费，而是以自身当前收入和贷款消费不是超前消费，而是以自身当前收入和未来收入为基础，是提前预支未来收入的一种消费方式。贷款消费未来收入为基础，是提前预支未来收入的一种消费方式。贷款消费的

9、实施有利于扩大内需。的实施有利于扩大内需。劳务消费劳务消费贷款消费贷款消费发展资料消费发展资料消费第8页，此课件共41页哦考点考点1 1 主干梳理主干梳理 3 3消费结构消费结构 (1)(1)消费结构：反映人们消费结构：反映人们_支出在消费总支出中所占的比支出在消费总支出中所占的比重。重。(2)(2)变化规律：消费结构不是一成不变的，它会随着变化规律：消费结构不是一成不变的，它会随着_的发的发展，展，_的变化而变化。的变化而变化。(3)(3)恩格尔系数：恩格尔系数：_占家庭消费总支出的比重，被称为恩格占家庭消费总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数降低，表明人们生活水平提高，消费结构改善。

10、尔系数。恩格尔系数降低，表明人们生活水平提高，消费结构改善。【特别提示特别提示】恩格尔系数降低并不意味着家庭用于食品支出恩格尔系数降低并不意味着家庭用于食品支出的总量在降低。的总量在降低。经济经济食品支出食品支出 各类消费各类消费收入收入第9页，此课件共41页哦全面认识影响消费的因素全面认识影响消费的因素要点探究因因素素关系关系措施措施收收入入收收入入是是消消费费的的前前提提和和基基础础当前当前可支可支配收配收入入 保持保持经济经济的的稳稳定增定增长长，不断提高人，不断提高人们们的收入水平，的收入水平，坚坚持和完善我国的按持和完善我国的按劳劳分分配配为为主体、多种分配方式并存的分配制主体、多种

11、分配方式并存的分配制度度未来未来收入收入预预期期保持保持经济经济平平稳稳运行，搞好就运行，搞好就业业，建立，建立健全社会保障制度健全社会保障制度社会社会收收入差入差距距 加加强强宏宏观调观调控，控，维护维护社会公平，落社会公平，落实实分配政策分配政策第10页，此课件共41页哦考点考点1 1 要点探究要点探究 【思维拓展思维拓展】消费在国民经济发展中的作用消费在国民经济发展中的作用因素因素关系关系措施措施生生产产 生生产产决定消决定消费费大力大力发发展生展生产产力，提高我国力，提高我国经济发经济发展的展的总总体水平体水平物价物价物价影响人物价影响人们们的的购买购买力力通通过经济过经济手段加手段加

12、强强宏宏观调观调控，控，稳稳定定物价物价消消费费观观念念影响消影响消费费水平水平与与习惯习惯引引导导人人们树们树立正确的消立正确的消费观费观第11页，此课件共41页哦考点考点1 1 要点探究要点探究 (1)(1)消费与生产：消费与生产：消费的发展促进生产的发展。消费是生产的最终消费的发展促进生产的发展。消费是生产的最终目的和动力；新的消费需求，对生产的调整和升级具有导向作用；新目的和动力；新的消费需求，对生产的调整和升级具有导向作用；新的消费热点会带动一个相关产业的出现和成长；消费为生产创造出新的消费热点会带动一个相关产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者

13、的生产积极性。的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。(2)(2)消费与经济发展方式：消费与经济发展方式：消费、出口、投资是拉动经济增长的消费、出口、投资是拉动经济增长的三驾马车，要想推动经济发展方式转变，推动产业结构优化，必须三驾马车，要想推动经济发展方式转变，推动产业结构优化，必须坚持扩大内需，特别是消费需求的方针，促进经济增长由依靠投资、坚持扩大内需，特别是消费需求的方针，促进经济增长由依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。第12页，此课件共41页哦考点考点1 1 要点探究要点探究 (3)(3)消费观念与经济发展：

14、消费观念与经济发展：引导消费者树立正确的消费观念，倡引导消费者树立正确的消费观念，倡导保护环境，绿色消费，推动经济的可持续发展。导保护环境，绿色消费，推动经济的可持续发展。(4)(4)消费与全面小康社会建设消费与全面小康社会建设：刺激消费，提高居民消费水平，有利：刺激消费，提高居民消费水平，有利于提高居民生活质量，推动全面小康社会建设。于提高居民生活质量，推动全面小康社会建设。第13页，此课件共41页哦 1 120112011北京卷北京卷 近期，我国批准成立了一些消费金融公司，近期，我国批准成立了一些消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款。消费贷款之所以有助于提高居民当前消向个人和家庭提供消费

15、贷款。消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能费水平，是因其能()A A减轻社会不平等程度减轻社会不平等程度 B B促进宏观经济的稳定促进宏观经济的稳定 C C增强人们当前支付能力增强人们当前支付能力 D D增加人们的预期收入增加人们的预期收入 典题例练 答案答案 C C 解析解析 本题是考查居民贷款消费的知识点。贷款消本题是考查居民贷款消费的知识点。贷款消费是费是“花明天的钱，圆今天的梦花明天的钱，圆今天的梦”的消费，一次性付款可能会超出一些的消费，一次性付款可能会超出一些消费者的支付能力，而消费贷款能够弥补一次性付款这方面的缺陷，增消费者的支付能力，而消费贷款能够弥补一次性付款这

16、方面的缺陷，增强人们当前支付能力，刺激消费，强人们当前支付能力，刺激消费，C C说法符合题意。说法符合题意。A A、B B、D D说法均与题意说法均与题意不符。故选不符。故选C C。点评点评 收入是影响消费的前提和基础，分析收入对消费的影收入是影响消费的前提和基础，分析收入对消费的影响必须立足当前可支配收入、未来收入预期和社会收入差距三个方面响必须立足当前可支配收入、未来收入预期和社会收入差距三个方面来分析。来分析。第14页，此课件共41页哦2 220112011上海卷上海卷 下表为市民袁先生家下表为市民袁先生家20102010年的开支清单。据年的开支清单。据此可算出恩格尔系数约为此可算出恩格

17、尔系数约为()A A27%27%B B42%42%C C38%38%D D32%32%第15页，此课件共41页哦 答案答案 B B 解析解析 本题比较简单，首先知道恩格尔系数食品总支出本题比较简单，首先知道恩格尔系数食品总支出/家庭消家庭消费总支出，其次注意国债、股票、储蓄不是家庭消费总支出，因费总支出，其次注意国债、股票、储蓄不是家庭消费总支出，因此恩格尔系数为此恩格尔系数为4(44(41.61.62.32.31.7)42%1.7)42%。点评点评 恩格尔系数是消费水平的标志，恩格尔系数越小，生活水恩格尔系数是消费水平的标志，恩格尔系数越小，生活水平越高；恩格尔系数越大，生活水平越低。注意恩

18、格尔系数是食品支平越高；恩格尔系数越大，生活水平越低。注意恩格尔系数是食品支出与家庭消费总支出的比例。出与家庭消费总支出的比例。第16页，此课件共41页哦考点考点2 2 树立正确的消费观树立正确的消费观第17页，此课件共41页哦 1 1消费心理消费心理主干梳理从众心理从众心理 消消费费心理心理特点特点评评价价_仿效性、仿效性、重复性、盲重复性、盲目性目性利：健康、合理的从众心理可利：健康、合理的从众心理可带动带动某一某一产业产业的的发发展展弊：不健康、不合理的从众心弊：不健康、不合理的从众心理理误导经济发误导经济发展，展，对对个人生活也个人生活也不利不利态态度：具体度：具体问题问题具体分析，盲

19、具体分析，盲目从众不可取目从众不可取第18页，此课件共41页哦考点考点2 2 主干梳理主干梳理 消消费费心理心理特点特点评评价价求异心理求异心理标标新立异新立异利：展示个性，也可推利：展示个性，也可推动动新工新工艺艺和新和新产产品的出品的出现现弊：代价大，社会不弊：代价大，社会不认认可可态态度：度：过过分分标标新立异，不新立异，不值值得提倡得提倡_夸耀性、夸耀性、盲目性盲目性弊：不弊：不实实用，用，对对个人生活不利个人生活不利态态度：不健康的心理，不度：不健康的心理，不应应提倡提倡求求实实心理心理符合符合实际实际、讲讲究究实实惠惠利：理智消利：理智消费费，对对个人生活和社会个人生活和社会发发展

20、都有利展都有利态态度：理智的消度：理智的消费费，值值得提倡得提倡攀比心理攀比心理第19页，此课件共41页哦 2.2.消费行为消费行为 (1)_(1)_。这种原则要求人们要在自己的经济承。这种原则要求人们要在自己的经济承受能力之内进行消费。受能力之内进行消费。(2)_(2)_。这种原则要求避免跟风随大流。要尽。这种原则要求避免跟风随大流。要尽量避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。量避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。(3)(3)保护环境，绿色消费。绿色消费就是指以保护消费者健康保护环境，绿色消费。绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保

21、护标准的各种消费行和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是为的总称，核心是_。量入为出，适度消费量入为出，适度消费避免盲从，理性消费避免盲从，理性消费可持续性消费可持续性消费 第20页，此课件共41页哦 (4)_(4)_。它是我国的传统美德和优良作风。它是我国的传统美德和优良作风。【特别提示特别提示】勤俭节约、艰苦奋斗并不是抑制消费，而是要求勤俭节约、艰苦奋斗并不是抑制消费，而是要求消费与自身收入、国家经济发展水平相适应。消费与自身收入、国家经济发展水平相适应。勤俭节约、艰苦奋斗勤俭节约、艰苦奋斗第21页，此课件共41页哦正确理解消费原则正确理解消费原则要点探究

22、原原则则要求要求反反对对注意注意量入量入为为出，出，适度消适度消费费在自己的在自己的经济经济承受能承受能力之内力之内进进行行消消费费。消。消费费要与国情及要与国情及家庭收入相家庭收入相适适应应，合理，合理进进行消行消费费超前消超前消费费和和过过度度节俭节俭，手，手里有多少里有多少钱钱就花多就花多少少钱钱既不属于超既不属于超前消前消费费，也不，也不属于滞后消属于滞后消费费，而是一种而是一种贴贴近近实际实际的适度消的适度消费费第22页，此课件共41页哦 原原则则要求要求反反对对注意注意避免盲从，避免盲从，理性消理性消费费理性消理性消费费，健康消健康消费费跟跟风风随大流，随大流，情情绪绪化消化消费费

23、，只重物只重物质质消消费费，忽，忽视视精精神消神消费费有利于促有利于促进进和和实现实现人的全面人的全面发发展展保保护环护环境，境，绿绿色消色消费费保持人与自保持人与自然然环环境的和境的和谐谐，以保，以保护护消消费费者健康者健康和和节约资节约资源源为为主旨，主旨，实实现现可持可持续续性性消消费费破坏人与破坏人与自然自然环环境之境之间间的和的和谐谐，杀鸡杀鸡取卵取卵核心是可持核心是可持续续性消性消费费，有利于，有利于推推动动可持可持续发续发展，展，实现实现人与自然的人与自然的和和谐谐第23页，此课件共41页哦考点考点2 2 要点探究要点探究 原则要求反对注意勤俭节约，艰苦奋斗以艰苦奋斗为荣，以骄奢

24、淫逸为耻，做到戒奢从俭铺张浪费，骄奢淫逸勤俭节约，艰苦奋斗是我们提倡的一种精神，而不是一种具体的消费方式。更不是要抑制消费第24页，此课件共41页哦考点考点2 2 要点探究要点探究 【思维拓展思维拓展】正确认识消费心理与消费行为的关系正确认识消费心理与消费行为的关系 (1)(1)区别：消费行为是一种有目的的、满足消费需求的活动。消费心区别：消费行为是一种有目的的、满足消费需求的活动。消费心理是指贯穿消费活动全过程的思维活动的总和，包括求实心理、攀比心理、理是指贯穿消费活动全过程的思维活动的总和，包括求实心理、攀比心理、求异心理和从众心理等。求异心理和从众心理等。(2)(2)联系：消费心理影响制

25、约消费行为，消费行为是消费心理的联系：消费心理影响制约消费行为，消费行为是消费心理的表现。消费心理贯穿于消费者消费活动的全过程，并规定着消费行表现。消费心理贯穿于消费者消费活动的全过程，并规定着消费行为的方向性和目的性。为的方向性和目的性。第25页，此课件共41页哦考点考点2 2 典题例练典题例练 3 320122012西安质检西安质检 眼下，在城市中的不少中小学校流行着这眼下，在城市中的不少中小学校流行着这样的说法：样的说法：“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。消费，向名牌看齐；美容消费，向

26、明星看齐。”上述消费观念属于上述消费观念属于()A A从众心理引发的消费从众心理引发的消费 B B求异心理引发的消费求异心理引发的消费 C C攀比心理引发的消费攀比心理引发的消费 D D求实心理引发的消费求实心理引发的消费典题例练第26页，此课件共41页哦 答案答案 C C 解析解析 解答此题首先明确这一消费观念是否合理，题中的消费心理解答此题首先明确这一消费观念是否合理，题中的消费心理是错误的，是一种不健康的消费心理，而四种消费心理中，只有攀比心理是错误的，是一种不健康的消费心理，而四种消费心理中，只有攀比心理是完全不健康的，故答案为是完全不健康的，故答案为C C。考点考点2 2 典题例练典

27、题例练第27页，此课件共41页哦考点考点2 2 典题例练典题例练 4 420122012东城模拟东城模拟 在某超市，众人争相抢购食盐，唯一老太太在某超市，众人争相抢购食盐，唯一老太太镇定自若地在一旁选购其他商品，并不时摇头嘲笑。旁人上前问她为什么镇定自若地在一旁选购其他商品，并不时摇头嘲笑。旁人上前问她为什么不抢，老太太答：不抢，老太太答：“非典非典那年抢购的还没吃完那年抢购的还没吃完”这一笑话，启这一笑话，启示我们消费者，应示我们消费者，应()A A量入为出，适度消费量入为出，适度消费 B B避免盲从，理性消费避免盲从，理性消费 C C保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费 D D勤俭节约，减

28、少消费勤俭节约，减少消费 第28页，此课件共41页哦 答案答案 B B 解析解析 解答此题关键明确关键词解答此题关键明确关键词“抢购抢购”，通过抢购我们可见消费，通过抢购我们可见消费的盲目性，跟风随大流，故答案为的盲目性，跟风随大流，故答案为B B。A A、C C、D D在材料中都无体现。在材料中都无体现。点评点评 消费观念关系到消费者生活水平的提高和国家经济的发展。消费观念关系到消费者生活水平的提高和国家经济的发展。合理的消费习惯和消费行为，有利于养成健康的生活方式，有利于贯彻科合理的消费习惯和消费行为，有利于养成健康的生活方式，有利于贯彻科学发展观，转变经济发展方式。学发展观，转变经济发展

29、方式。考点考点2 2 典题例练典题例练第29页，此课件共41页哦 易错点易错点1 1对影响消费的因素区分不清对影响消费的因素区分不清1 120122012锦州模拟锦州模拟 近几年来，人们的休闲方式不断近几年来，人们的休闲方式不断“升级升级”，昔，昔日的某些日的某些“贵族运动贵族运动”，如出国旅游、健身运动等，如今已经开始进入，如出国旅游、健身运动等，如今已经开始进入“寻常百姓家寻常百姓家”。人们的休闲方式不断。人们的休闲方式不断“升级升级”的根本原因是的根本原因是()A A社会经济不断发展社会经济不断发展 B B居民收入水平提高居民收入水平提高 C C社会商品、服务的价格水平下降社会商品、服务

30、的价格水平下降 D D居民家庭人口数量减少居民家庭人口数量减少课时课时3 3 本课错题清零本课错题清零本课错题清零第30页，此课件共41页哦 点拨点拨 生产是消费的决定因素，收入是前提和基础，物价是直接生产是消费的决定因素，收入是前提和基础，物价是直接因素，国家宏观政策属于间接因素。因素，国家宏观政策属于间接因素。答案答案 A A 解析解析 此题考查了影响消费的因素，解答此题关键把握此题考查了影响消费的因素，解答此题关键把握“根本根本”二字。人们生活水平提高的根本原因在于社会经济的发展，因为二字。人们生活水平提高的根本原因在于社会经济的发展，因为只有社会经济发展了，人们的收入水平才会提高，物质

31、产品才会丰只有社会经济发展了，人们的收入水平才会提高，物质产品才会丰富，生活水平才会提高，故答案为富，生活水平才会提高，故答案为A A。课时课时3 3 本课错题清零本课错题清零第31页，此课件共41页哦 易错点易错点2 2对恩格尔系数的变动理解不到位对恩格尔系数的变动理解不到位 2 2我国城市居民恩格尔系数数据表我国城市居民恩格尔系数数据表 通过上表，可以看出我国城市居民通过上表，可以看出我国城市居民()A A食品支出在家庭总支出中所占的比重增加食品支出在家庭总支出中所占的比重增加 B B消费结构逐步趋向优化消费结构逐步趋向优化 C C发展资料和享受资料比重减少发展资料和享受资料比重减少 D

32、D家庭食品消费支出总量减少家庭食品消费支出总量减少课时课时3 3 本课错题清零本课错题清零年份2008年2009年2010年2011年数据单位：%37.9%37%36.2%35%第32页，此课件共41页哦 点拨点拨 恩格尔系数降低，生活水平提高；恩格尔系数升高，生活恩格尔系数降低，生活水平提高；恩格尔系数升高，生活水平降低。恩格尔系数降低，并不意味着家庭食品支出总量减少。水平降低。恩格尔系数降低，并不意味着家庭食品支出总量减少。答案答案 B B 解析解析 恩格尔系数降低表明食品支出占家庭消费总支出比重减恩格尔系数降低表明食品支出占家庭消费总支出比重减少，排除少，排除A A。恩格尔系数降低，生活

33、水平提高，发展资料和享受资料比。恩格尔系数降低，生活水平提高，发展资料和享受资料比重增加，排除重增加，排除C C。恩格尔系数降低，食品支出总量不一定会减少，排除。恩格尔系数降低，食品支出总量不一定会减少，排除D D。恩格尔系数降低，明生活水平提高，消费结构改善，故答案。恩格尔系数降低，明生活水平提高，消费结构改善，故答案为为B B。课时课时3 3 本课错题清零本课错题清零第33页，此课件共41页哦 易错点易错点3 3 对四种消费心理区分不清对四种消费心理区分不清 3 320122012杭州模拟杭州模拟 在成为了卡奴、房奴之后，在成为了卡奴、房奴之后，8080后、后、9090后最后最近又光荣地成

34、为了近又光荣地成为了“抠抠族抠抠族”和和“海囤族海囤族”。随着日用品价格一天一。随着日用品价格一天一变，大家纷纷在网上晒出省钱秘籍，大到省了上万元的房子、车子，变，大家纷纷在网上晒出省钱秘籍，大到省了上万元的房子、车子，小到省了几毛钱的一把青菜、一块肥皂。这是小到省了几毛钱的一把青菜、一块肥皂。这是()A A从众心理引发的消费从众心理引发的消费 B B求异心理引发的消费求异心理引发的消费 C C攀比心理引发的消费攀比心理引发的消费 D D求实心理主导的消费求实心理主导的消费课时课时3 3 本课错题清零本课错题清零第34页，此课件共41页哦 点拨点拨 合理区分几种消费心理：从众心理合理区分几种消

35、费心理：从众心理人有我有。求异人有我有。求异心理心理人无我有。攀比心理人无我有。攀比心理人有我优。求实心理人有我优。求实心理消费考消费考虑自身实际，注重物美价廉。虑自身实际，注重物美价廉。答案答案 D D 解析解析 针对物价上涨的现实，消费者能够立足自身收入实际进行消针对物价上涨的现实，消费者能够立足自身收入实际进行消费，可见属于求实心理主导的消费行为，故答案为费，可见属于求实心理主导的消费行为，故答案为D D。课时课时3 3 本课错题清零本课错题清零第35页，此课件共41页哦 易错点易错点4 4 对四种消费观念区分不清对四种消费观念区分不清 4 420122012镇江质检镇江质检 2011

36、2011年中秋节期间，伴随市场上商品包年中秋节期间，伴随市场上商品包装豪华之风兴起，消费者追逐风气大涨。这一经济现象，违背了装豪华之风兴起，消费者追逐风气大涨。这一经济现象，违背了()量入为出，适度消费量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗 A A B B C C D D课时课时3 3 本课错题清零本课错题清零第36页，此课件共41页哦 点拨点拨 认识各种消费观念：量入为出，适度消费认识各种消费观念：量入为出，适度消费考虑自考虑自身收入。避免盲从，理性消费身收入。避免盲从，理性消费不能跟风，随大流。勤

37、俭节约，不能跟风，随大流。勤俭节约，艰苦奋斗艰苦奋斗不能浪费。保护环境，绿色消费不能浪费。保护环境，绿色消费消费与环境保护消费与环境保护相结合，增强经济发展的可持续性。相结合，增强经济发展的可持续性。答案答案 D D 解析解析 盲目追逐豪华商品，属于一种跟风现象，故盲目追逐豪华商品，属于一种跟风现象，故正确。豪华正确。豪华包装消耗大量资源，违背了勤俭节约的要求，故包装消耗大量资源，违背了勤俭节约的要求，故正确。正确。课时课时3 3 本课错题清零本课错题清零第37页，此课件共41页哦1 120122012南京模拟南京模拟 时下，在长三角、珠三角、北京等一些经时下，在长三角、珠三角、北京等一些经济

38、发达地区，自驾游、农家乐等休闲旅游逐渐成为一种潮流，同时，济发达地区，自驾游、农家乐等休闲旅游逐渐成为一种潮流，同时，数字娱乐、艺术欣赏、茶艺、收藏、健身等各种各样的休闲方式层出数字娱乐、艺术欣赏、茶艺、收藏、健身等各种各样的休闲方式层出不穷。这表明不穷。这表明()A A消费结构随着经济发展、收入增长而变化消费结构随着经济发展、收入增长而变化 B B享受资料消费已成为我国居民消费支出的主要部分享受资料消费已成为我国居民消费支出的主要部分 C C商品价格高低影响人们的消费选择商品价格高低影响人们的消费选择 D D健康消费、绿色消费是发达地区居民的消费主流健康消费、绿色消费是发达地区居民的消费主流

39、 答案答案 A A 解析解析 由于我国经济发展水平的限制，居民的消费由于我国经济发展水平的限制，居民的消费没有达到以享受资料消费为主的程度，排除没有达到以享受资料消费为主的程度，排除B B。此题没有涉及价格对消费。此题没有涉及价格对消费的影响，排除的影响，排除C C。绿色消费还没有成为主流消费观念，排除。绿色消费还没有成为主流消费观念，排除D D。通过人。通过人们享受资料和发展资料消费的发展，可见消费结构的变化，故答们享受资料和发展资料消费的发展，可见消费结构的变化，故答案为案为A A。第38页，此课件共41页哦 2 220122012鞍山质检鞍山质检 消费是整个经济链条中的最后一个环节。消费

40、是整个经济链条中的最后一个环节。在经济学意义上，投资每增长一个百分点，能拉动经济增长在经济学意义上，投资每增长一个百分点，能拉动经济增长0.2%0.2%，而，而消费每增长一个百分点，能拉动经济增长消费每增长一个百分点，能拉动经济增长0.8%0.8%，是投资的，是投资的4 4倍。下列措倍。下列措施中，有助于促进居民消费的是施中，有助于促进居民消费的是()提高银行存款利率提高银行存款利率进一步完善社会保障体系进一步完善社会保障体系努力增加城乡居民收入努力增加城乡居民收入加快生活消费品的更新换代加快生活消费品的更新换代A A B B C C D D 答案答案 D D 解析解析 提高银行存款利率会使居

41、民将钱存入银行，不利于居提高银行存款利率会使居民将钱存入银行，不利于居民消费，故排除民消费，故排除，正确答案为，正确答案为D D。第39页，此课件共41页哦 3 320122012常州质检常州质检 近年来，现代都市中出现了一类富有浓近年来，现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群厚时代气息的特殊人群“拼族拼族”，“拼族拼族”中出现了各种中出现了各种“拼消拼消费费”，“拼消费拼消费”让我们感受到什么是现代模式的让我们感受到什么是现代模式的“精打细算精打细算”“拼车拼车”、“拼饭拼饭”甚至甚至“拼房拼房”。“拼车拼车”可以节约可以节约50%50%以上的车以上的车费，费，“拼饭拼饭”可以品尝几

42、倍于自己餐费的美味。这种时尚可以品尝几倍于自己餐费的美味。这种时尚()有助于发扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德有助于发扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德是求实心理引发的消费是求实心理引发的消费有助于改变不良生活习惯，提高消费的科学性有助于改变不良生活习惯，提高消费的科学性不利于我国消费品市场的发展不利于我国消费品市场的发展 A A B B C C D D第40页，此课件共41页哦 答案答案 A A 解析解析“拼族拼族”的出现是一种求实心理引发的消费，的出现是一种求实心理引发的消费，是艰苦奋斗、勤俭节约的体现，能够形成良好的生活习惯，这种合理的消是艰苦奋斗、勤俭节约的体现，能够形成良好的生活习惯，这种合理的消费模式，能够更好地引导产品的生产，节约资源，故选费模式，能够更好地引导产品的生产，节约资源，故选A A。课时课时3 3 教师备用习题教师备用习题第41页，此课件共41页哦