班风建设主题班会优秀讲稿.ppt

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1、关于班风建设主题班会优秀第一页，讲稿共三十页哦讨论讨论:在大家心目中什么是班风和学风在大家心目中什么是班风和学风?第二页，讲稿共三十页哦现在请班长或者班上的同学讲一现在请班长或者班上的同学讲一下我们班最近的班风情况。下我们班最近的班风情况。沉思.我们班现在的班风第三页，讲稿共三十页哦几种不良的风气和态度几种不良的风气和态度第四页，讲稿共三十页哦班干部、课代表、组长在讲台上正在班干部、课代表、组长在讲台上正在宣布某些事情：宣布某些事情：A（大声地）：啊！再说一遍（大声地）：啊！再说一遍B（站起来）：没道理（站起来）：没道理C（拍桌子）：我不同意（拍桌子）：我不同意没礼貌，不尊重他人没礼貌，不尊重

2、他人，心理阴暗，心理阴暗现象现象1第五页，讲稿共三十页哦现象现象2A、讲台上有一张多余的凳子，挡着老、讲台上有一张多余的凳子，挡着老师和同学的去路师和同学的去路几天了，还在那几天了，还在那里里B、要上课了，黑板还没有擦，值日的同、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去替他学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板擦黑板事不关己，高高挂起，冷漠事不关己，高高挂起，冷漠不把自己当班级的主人不把自己当班级的主人第六页，讲稿共三十页哦晚自习时的情景：晚自习时的情景：A.很闷，烦死了，不想做作业，反正老师很闷，烦死了，不想做作业，反正老师未必知未必知.做那么辛苦不如找人聊天做那么辛

3、苦不如找人聊天 B.坐累了，还不下课坐累了，还不下课,不管了，先玩玩不管了，先玩玩 C.终于快下课了，管他什么作业，不管了终于快下课了，管他什么作业，不管了明天再说。哈，没老师，提前走，多爽，冲啊！明天再说。哈，没老师，提前走，多爽，冲啊！学习上畏难，自制力差学习上畏难，自制力差现象现象3第七页，讲稿共三十页哦学习的情景学习的情景A、老师来了，快读、老师来了，快读B、读得这么久了，歇会吧、读得这么久了，歇会吧C、别人都没有读书，算了，我也不读、别人都没有读书，算了，我也不读不喜欢读书，不刻苦，没有人生目标不喜欢读书，不刻苦，没有人生目标现象现象4第八页，讲稿共三十页哦 A：学习和生活，只要简简

4、单单、普普通：学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，只要过得去就行，不必出人头地。通就好，只要过得去就行，不必出人头地。B：算了，我就这样了，学不学都一样：算了，我就这样了，学不学都一样 C：啊，终于及格了：啊，终于及格了缺乏上进心，自我要求太低缺乏上进心，自我要求太低现象现象5第九页，讲稿共三十页哦现象现象6劳动时：劳动时：A：反正没人管，变扫边玩喽：反正没人管，变扫边玩喽B：我也照着学：我也照着学C：那么多人都不扫地，我也不扫了：那么多人都不扫地，我也不扫了不负责、盲目效仿、不负责、盲目效仿、没有树立正确的劳动观念没有树立正确的劳动观念第十页，讲稿共三十页哦现象现象7 老师不在时：老师不

5、在时：A：反正没人管，玩喽！：反正没人管，玩喽！B：我也照着学，玩一会没什么损失。：我也照着学，玩一会没什么损失。C：那么多人都在说话，都在闹，我也不学：那么多人都在说话，都在闹，我也不学了。了。没有自控力、盲目从众、不能严格要求自己没有自控力、盲目从众、不能严格要求自己第十一页，讲稿共三十页哦现象现象8做作业时做作业时A：不管对不对，做完再说呗！：不管对不对，做完再说呗！B：我不会，等同学做完了我抄一抄。：我不会，等同学做完了我抄一抄。C：我会了，用不着那么认真再做一遍。：我会了，用不着那么认真再做一遍。缺乏上进心，自我要求太低缺乏上进心，自我要求太低不认真，没养良好的学习习惯不认真，没养良

6、好的学习习惯第十二页，讲稿共三十页哦没礼貌，不尊重他人没礼貌，不尊重他人事不关己，冷漠事不关己，冷漠学习上畏难，自制力差学习上畏难，自制力差不喜欢读书，不刻苦不喜欢读书，不刻苦缺乏上进心，自我要求太低缺乏上进心，自我要求太低盲目、效仿盲目、效仿你有这些缺点吗？怎么办？你有这些缺点吗？怎么办？第十三页，讲稿共三十页哦那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风的不良现象？不利于营造一个好班风的不良现象？我们应当从哪些方面去努力？我们应当从哪些方面去努力？第十四页，讲稿共三十页哦 有一滴小水珠有一滴小水珠,从来没有离开过大海他从来没有离开过大海他*的怀抱

7、的怀抱.它对外面的世界非常好奇它对外面的世界非常好奇.一次偶然的机会一次偶然的机会,它被抛它被抛到了高处到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地但渐渐地,它它就被眼前的情景吸引住了就被眼前的情景吸引住了.炫目的阳光炫目的阳光,亮丽的彩虹亮丽的彩虹,湛蓝的大海湛蓝的大海,它陶醉了它陶醉了,没想到空中的景色这么美没想到空中的景色这么美!小小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切忘却了一切.这时这时,传传来了海妈妈焦急的声音来了海妈妈焦急的声音:小水珠小水珠,快回来快回来,太阳会把你太阳会把你晒干的晒干的!小水珠满不在乎地回答小水珠满不在乎地回答

8、:妈妈妈妈,我再玩会我再玩会,这这儿太美了儿太美了 可还没等它说完可还没等它说完,一束强烈的阳光一束强烈的阳光照过来照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪小水珠瞬间消失得无影无踪.为什么小水珠离开大海的怀抱后为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失会马上消失？第十五页，讲稿共三十页哦小水珠的力量单薄小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳无法抵御强烈的太阳光光,很容易被蒸发掉很容易被蒸发掉.但回到大海就不一样但回到大海就不一样了了.那里有无数的小水珠那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在它们紧紧团结在一起一起,共同抵御太阳光共同抵御太阳光,所以没有那么容易所以没有那么容易被蒸发掉被蒸发掉.由这个故事了联想到

9、人类自身由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢水珠与大海的关系一样呢 第十六页，讲稿共三十页哦有一群老鼠一块去偷油喝有一群老鼠一块去偷油喝,可是油缸非常深可是油缸非常深,油在缸底油在缸底,它们只能它们只能闻到油的香味闻到油的香味,根本就喝不到油根本就喝不到油,愈闻愈垂涎愈闻愈垂涎.喝不到油的痛苦令喝不到油的痛苦令它们十分焦急它们十分焦急,但焦急又解决不了问题但焦急又解决不了问题,所以它们就静下心所以它们就静下心来集思广益来集思广益,终于想到了一个很棒的办法终于想到了一个很棒的办法,就是一只老鼠咬着另就是一只老鼠咬着

10、另一只老鼠的尾巴一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油吊下缸底去喝油,它们取得一致的共识它们取得一致的共识:大家大家轮流喝油轮流喝油,有福同享有福同享,谁也不可以有自私独享的念头谁也不可以有自私独享的念头.第一只第一只老鼠最先吊下去喝油老鼠最先吊下去喝油,它想它想:油就只有这么一点点油就只有这么一点点,大家轮流喝大家轮流喝,一一点也不过瘾点也不过瘾,今天算我运气好今天算我运气好,不如自己痛快喝个饱不如自己痛快喝个饱.夹在中夹在中间的第二只老鼠也在想间的第二只老鼠也在想:下面的油没多少下面的油没多少,万一让第一只老鼠万一让第一只老鼠喝光了喝光了,那我岂不要喝西北风吗那我岂不要喝西北风吗 我干吗这么辛苦地

11、吊在中我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢间让第一只老鼠独自享受一切呢 我看还是把它放了我看还是把它放了,干脆干脆自己跳下去喝个痛快淋漓自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着第三只老鼠则在上面想着:油那么油那么少少,等它们两个吃饱喝足等它们两个吃饱喝足,哪里还有我的份哪里还有我的份,倒不如趁这个时候把倒不如趁这个时候把它们放了它们放了,自己跳到罐底饱喝一顿自己跳到罐底饱喝一顿,一解嘴馋一解嘴馋.于是第二只老鼠于是第二只老鼠放了第一只的尾巴放了第一只的尾巴,第三只也迅速放了第二只的尾巴第三只也迅速放了第二只的尾巴,它们争它们争先恐后地跳到缸里头去先恐后地跳到缸里头去,浑身湿

12、透浑身湿透,一副狼狈不堪的样子一副狼狈不堪的样子,加加上脚滑缸深上脚滑缸深,它们从此再也逃不出油缸它们从此再也逃不出油缸,最后都死在油缸里了最后都死在油缸里了.第十七页，讲稿共三十页哦 大思想家大思想家 孟子孟子 我国古时候，有个学问家叫孟轲，也就是现在常我国古时候，有个学问家叫孟轲，也就是现在常说的孟子。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，说的孟子。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊！开心啊！一天，

13、他回到家里，正在织布的妈妈问他：一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎怎么这么早就放学了？么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。妈妈生气他只好承认逃学了。妈妈生气地说：地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！出息了！”小孟子连忙给妈妈跪下。小孟子连忙给妈妈跪下。妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！处！”小孟子哭着说：小孟子哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。我错了！今后再也不贪玩了。我一定好好读书！

14、我一定好好读书！”从此，孟子勤奋学习，从不偷懒。从此，孟子勤奋学习，从不偷懒。后来他成了著名的大思想家。后来他成了著名的大思想家。第十八页，讲稿共三十页哦司马光读书 司马光小时候记忆力很差，别人背一篇文章，读三四遍就可以了，差一点的读十遍差不多，可他每次都要读几十遍才行。为了背文章，他常常看书看到深夜，但是因为白天也在看书，所以一到晚上他就困的睁不开眼睛，有时候竟会迷迷糊糊地躺在那儿睡着了。后来，他拿了一段圆木头当枕头。半夜，他一翻身，圆木头就滚走了，头部跌下来就会马上清醒了，又可以起来继续看书了。他把圆木头叫做“警枕”。第十九页，讲稿共三十页哦 羚羊和狮子羚羊和狮子在非洲一望无际的草原上，有

15、一个由各种动物在非洲一望无际的草原上，有一个由各种动物组成的自然界动物社会。每天草原上羚羊睁开眼睛，组成的自然界动物社会。每天草原上羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：我必须跑的更快在脑海里闪现的第一个念头就是：我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。于是与此以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。于是与此同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。生活就是这样，无论你是

16、羚羊还是狮子，每当生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。有道是：山高不挡云，水浅能溶月。重要是我有道是：山高不挡云，水浅能溶月。重要是我们自己的魄力和追求。们自己的魄力和追求。第二十页，讲稿共三十页哦天行健，君子以自强不息；天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。地势坤，君子以厚德载物。第二十一页，讲稿共三十页哦天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势毅坚卓

17、，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。译厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。第二十二页，讲稿共三十页哦班风学风：班风学风：班风：尊重班风：尊重信任信任理解理解团结团结具体内涵：尊重具体内涵：尊重尊重同学、尊重父母、尊重老师尊重同学、尊重父母、尊重老师信任信任信任同学、信任父母、信任老师信任同学、信任父母、信任老师理解理解理解学校、理解

18、老师、理解同学理解学校、理解老师、理解同学团结团结同心协力，同心协力，“众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高”学风：学风：苦学苦学勤思勤思好问好问求实求实具体内涵：苦学具体内涵：苦学“思而不学则殆思而不学则殆”勤思勤思“学而不思则罔学而不思则罔”好问好问“舍问，其奚决焉？舍问，其奚决焉？”求实求实踏实是学习之本踏实是学习之本第二十三页，讲稿共三十页哦根据我们班的实际情况，要想树立好的班根据我们班的实际情况，要想树立好的班风，请大家记住风，请大家记住14个字：个字：14个字：个字：尊重尊重 理解理解 信任信任 深思深思 乐学乐学 团结团结 进取进取尊重尊重尊重同学、尊重父母、尊重老师尊重同学、尊重父母、

19、尊重老师理解理解理解学校、理解老师、理解同学理解学校、理解老师、理解同学信任信任信任同学、信任父母、信任老师信任同学、信任父母、信任老师团结团结团结班里同学，和睦相处团结班里同学，和睦相处深思深思做事情时，请深思自己的行为所带来的好处做事情时，请深思自己的行为所带来的好处与坏处；与坏处；乐学乐学善于借鉴，愿意学习别人的优点；善于借鉴，愿意学习别人的优点；进取进取不断进取，善于创新。不断进取，善于创新。第二十四页，讲稿共三十页哦 论语论语有云，有云，“学而不思则罔。学而不思则罔。”思考会使我们走出困思考会使我们走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼出了严谨的思惑，迈向成功。在周密的思考

20、过程中，我们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识；维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更能体会到学习的无穷乐趣。在持续不断的思考过程中，我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学思考使人思维敏捷，治学严谨；使人辨伪去妄，用存真知。严谨；使人辨伪去妄，用存真知。第二十五页，讲稿共三十页哦 “书山有路，学海无涯。书山有路，学海无涯。”漫漫求学路，一个漫漫求学路，一个“乐乐”字照亮了我们前进的道路。学习须字照亮了我们前进的道路。学习须“乐意乐意”，兴趣爱好是成功的另一要诀，积极地学习才能有所兴趣爱好是成功的另一要

21、诀，积极地学习才能有所得；学习须得；学习须“快乐快乐”，在成功中体验快乐，在挫折，在成功中体验快乐，在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有所成；学习须中回味甘甜，愉快的学习方能有所成；学习须“乐乐观观”，成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习不应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习,方能有所收获。方能有所收获。第二十六页，讲稿共三十页哦 建设班集体需要大家同心同德，群策群力。建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团团结就是力量结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任，它可以培养我们的集体感，荣誉感

22、和责任感。以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全感。以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？活怎能不事半功倍？第二十七页，讲稿共三十页哦 学习须进取。严于律己，力争上游，学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把我每次机会，凝聚每份热情，向困难把我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，天下无难事；唯有进取，方能有进取，天下无难事；唯有进取，方能获成功。获成功。第二十八页，讲稿共三十页哦 昨日的习惯，已经造就了今日的昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！好习惯，益终生！第二十九页，讲稿共三十页哦感感谢谢大大家家观观看看第三十页，讲稿共三十页哦