第四章幼儿的感知觉课件.ppt
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1、第四章幼儿的感知觉第1页,此课件共25页哦画出你最喜欢的画出你最喜欢的“花花”第2页,此课件共25页哦第3页,此课件共25页哦客观事物客观事物个别属性个别属性形状形状颜色颜色大小大小滋味滋味气味气味质地质地重量重量温度温度感官感官眼眼舌舌鼻鼻 皮肤皮肤脑脑视觉视觉视觉视觉味觉味觉味觉味觉嗅觉嗅觉嗅觉嗅觉肤觉肤觉肤觉肤觉知觉知觉 整体属性整体属性第4页,此课件共25页哦(一)感觉 1 1、感觉概念、感觉概念:感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。理解理解:感觉是一种直接反映,它要求客观事物直接作用于人的感官。感觉所反映的是客观事物的个别属性,而不是事物整体和全貌。(二)知觉1
2、 1、知觉概念:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的、知觉概念:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的各个部分和属性的整体的反映的反映第5页,此课件共25页哦(二)感知觉在生活中,当我们已经感觉某一事物的个别属性时,马上就能知觉到该事物的整理及内在联系,因此我们常把感觉和知觉称为“感知觉”第6页,此课件共25页哦画家画家 地质学家地质学家 旅游学家旅游学家第7页,此课件共25页哦婴幼儿感知觉发展的主要特婴幼儿感知觉发展的主要特征征第8页,此课件共25页哦(一)触觉口腔的触觉 手的触觉思考:思考:“动口不动手动口不动手”的教育方式好不好?的教育方式好不好?第9页,此课件共25页哦
3、孩子为何爱抓东西放嘴里小婴儿一开始喜欢看自己的手,大一些以后,就开始把手放到嘴里,喜欢上了吃自己的手,小拳头放在嘴里“啃”的津津有味。一旦手的抓握能力发展起来,他们就开始不断地抓他们所能抓到的任何东西,妈妈的头发、玩具、阿姨的项链、输液、石头,只要他们看到了,只要他能抓到,就会伸手去抓,抓到以后还要放到嘴里。会爬以后,活动范围大大增大,会更加主动地寻找各种物品,抓起来后,除了放在嘴里啃咬,还会用扔、摔、推、拉、敲等多种方式摆弄。想想,这些现象说明了什么?第10页,此课件共25页哦新生儿的痛觉感受性是很低的。随着年龄增长,痛觉感受性提高。第11页,此课件共25页哦二、视觉1、视敏度的发展 视敏度
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