主题班会课件绿色上网健康成长11.ppt

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2、无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。成重伤。“上网比什么都重要上网比什么都重要”案例2：岁的少年胡某在网吧里玩一种岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上上“杀杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。人的胸口，导致受害人当场死亡。案

3、例3：5月25日傍晚，四川简阳市平泉镇和平村当地农民发现被人残杀后藏尸于一片玉米地里的流浪少年赵刚被。少年头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。案例案例4：(“虚拟游戏虚拟游戏”变成现实惨剧变成现实惨剧)去年去年4月月26日，德国爱尔富特市一名中学生开枪打日，德国爱尔富特市一名中学生开枪打死了死了13名老师、名老师、2名同学和名同学和1名警察后自杀，名警察后自杀，引起社会震惊。据调查，该学生整天沉溺引起社会震惊。据调查，该学生整天沉溺于暴力网络游戏。于暴力网络游戏。就是这些暴力的网络

4、游戏，使这些原本纯就是这些暴力的网络游戏，使这些原本纯洁天真洁天真,本该坐在教室学习的同学，丧失了本该坐在教室学习的同学，丧失了人性，走上了犯罪道路。人性，走上了犯罪道路。3）沉迷网络，不能自拔案例5:2002年11月26日，安康一少年连续27小时上网，结果疲劳猝死;2002年9月15日凌晨6时，湖南一少年在通宵上网后猝死网吧;2003年4月17日，南昌17岁的高中学生因连续两天上网猝死网吧;2002年4月17日，江西南昌一名17岁的高三学生余斌，连续逃课上网2个月，在玩网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死。危害生命On the Internet,nobody knows youre a do

5、g.4）网络诈骗与犯罪危害青少年）网络诈骗与犯罪危害青少年的安全的安全暗藏暗藏杀机杀机的网友见面的网友见面案例案例6：今年：今年6月，在某中学就读月，在某中学就读的的15岁女孩小红和几名女同学在某卡岁女孩小红和几名女同学在某卡拉拉OK厅与网友见面，被网友在饮料中厅与网友见面，被网友在饮料中下了迷魂药，昏迷不醒。结果被其网下了迷魂药，昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、部手机、1只金戒指、只金戒指、1条项链。条项链。三思而行、三思而行、保护自己保护自己 帅哥你好，偶是漂亮帅哥你好，偶是漂亮MM，欢，欢迎点击迎点击,内容内容刺激，精彩无限。

6、刺激，精彩无限。哈哈哈，你的计算机已被我占领哈哈哈，你的计算机已被我占领所有资料将在五分钟后被删除。所有资料将在五分钟后被删除。网络诈骗是一种新的诈骗与网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，有新的特点。对犯罪手段，有新的特点。对于社会阅历不深的青少年来于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。说尤其容易上当受骗。防人之心不可无，不会见网防人之心不可无，不会见网友，不轻率点击下载陌生的友，不轻率点击下载陌生的文件。文件。诱惑无时不在诱惑无时不在黄色信息严重危害青少年的成长黄色信息严重危害青少年的成长据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有有47%与色情有关

7、。与色情有关。据不完全统计，据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。以上有性犯罪行为或动机。青少年要洁身自好，坚决控制自己不青少年要洁身自好，坚决控制自己不上黄色网站，不浏览不健康信息上黄色网站，不浏览不健康信息。黄色：黄色：红色：红色：灰色：灰色：黑色：黑

8、色：网络网络“四色四色”色情等不健康的信息色情等不健康的信息非法和危险的事情非法和危险的事情血腥、暴力、仇恨血腥、暴力、仇恨消极思想、颓废消极思想、颓废5）网络不但伤害青少年，也给）网络不但伤害青少年，也给父母带来创伤父母带来创伤：案例7：据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。再见。”然后，从电梯上到11楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说：“救救孩子”。w案例8：华西都市报报道，四川武胜县一农妇因为上小学的两儿子沉迷游戏，绝望的母亲喝下农药自尽。这些悲剧留给我们什么启

9、示？这些悲剧留给我们什么启示？网络游戏大多以网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争攻击、战斗、竞争”为主要成分，长为主要成分，长期玩赛车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的内期玩赛车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的内容容易使游戏者模糊道德认知，迷失了自我，以至不容容易使游戏者模糊道德认知，迷失了自我，以至不能理性地行使现实社会中的角色。他们误认为这种通能理性地行使现实社会中的角色。他们误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。一旦形成了过伤害他人而达成目的的方式是合理的。一旦形成了这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对他这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对他人施暴。人施暴。目

10、前，因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨目前，因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多，网络中的暴力色彩甚至违法犯罪的问题正逐渐增多，网络中的暴力色彩极易触及中学生内心深处的攻击本能。当他们在现实极易触及中学生内心深处的攻击本能。当他们在现实生活里遇到一些问题需要多解决时，往往马上想到游生活里遇到一些问题需要多解决时，往往马上想到游戏里的暴力手段。戏里的暴力手段。要有益身心健康，要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。不沉溺虚拟时空。网络成瘾综合症悄悄的向你走来“互联网成瘾综合症互联网成瘾综合症”简称简称“IAD”IAD患者最主要的表现是患者最主要的表现是，对网络操作出

11、现，对网络操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。情绪低落、头昏眼花、双能，难以自拔。情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等手颤抖、疲乏无力、食欲不振等活动二“网瘾”测一测1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百而一旦上网便精神抖擞，百“病病”全消。全消。2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。言迟钝

12、，情绪低落，怅然若失。3、只有不断增加上网时间才能感到只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。比预定时间长。4、无法控制去上网的冲动。无法控制去上网的冲动。5、每看到一个新网址就会心跳加快或每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。心率不齐。6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。7、每当因特网的线路被掐断或由

13、于、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。安或情绪低落。8、平常有不由自主地敲击键盘的平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。动作，或身体有颤抖的现象。9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。的程度。10、因迷恋因特网而面临失学、失因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。业或失去朋友的危险。你具有上述你具有上述10条中的哪几条表现呢？条中的哪几条表现呢？如果你其中有如果你其中有4 4项或项或4 4项以上表现，且持项以上表现，且持续时间已经达续时间已经达1 1年以年以上，那么就表明你已上，那

14、么就表明你已经患上了经患上了IADIAD。那可要下定决心立那可要下定决心立即戒除网瘾。即戒除网瘾。活动三活动三:绿色上网绿色上网玩游戏：玩游戏：65%，聊天：聊天：20%，查资料：查资料：5%，娱乐：娱乐：10%。特征特征:1、上网要限制时间，包括非节假日上网时长不宜超过三个小时。2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健3、有效监控并及时制止未成年上网者的不适当行为。要善于网上学习，不浏览不良信息；要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要维护网络

15、安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。活动四活动四:走进现实走进现实剧情一：剧情一：小萍是一个网络爱好者，经常上网查资料，小萍是一个网络爱好者，经常上网查资料，也经常上网玩游戏或上网聊天。渐渐地她发也经常上网玩游戏或上网聊天。渐渐地她发现她和天马很聊得来，现实中的苦恼和心事现她和天马很聊得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久小萍产生了强烈的好奇心：都找他倾诉。不久小萍产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹天马的真实风采。这时，天马也正好提一睹天马的真实风采。这时，天马也正好提出了见面

16、的要求。出了见面的要求。小萍应该去吗？为什么？小萍应该去吗？为什么？A、去、去B、不去、不去 小萍经过几天的犹豫小萍经过几天的犹豫,最终按捺不住最终按捺不住心中的好奇，她同意去了。并决定于周六心中的好奇，她同意去了。并决定于周六下午在市中心广场见面，以读者杂志下午在市中心广场见面，以读者杂志为标志。终于两人见面了，交谈后感觉特为标志。终于两人见面了，交谈后感觉特别好。临分别时，天马向小萍询问真实的别好。临分别时，天马向小萍询问真实的姓名、住址及联系方式。姓名、住址及联系方式。设问：假如你是小萍设问：假如你是小萍,觉得该告诉他真实觉得该告诉他真实的情况吗？的情况吗？A A、告诉、告诉 B B、不

17、告诉、不告诉剧情二：小萍最终没有告诉他。小萍最终没有告诉他。从那以后小萍上网更频繁了。由于上网时间长，从那以后小萍上网更频繁了。由于上网时间长，她的视力开始下降。睡眠不足，上课时精神恍她的视力开始下降。睡眠不足，上课时精神恍惚，班主任找到她谈话。小萍又陷入了苦恼中惚，班主任找到她谈话。小萍又陷入了苦恼中终于迎来了期中考试，小萍各科成绩均有明显终于迎来了期中考试，小萍各科成绩均有明显下降，数学更是不及格，小萍怎样才能摆脱困下降，数学更是不及格，小萍怎样才能摆脱困扰呢？扰呢？小组讨论小组讨论:大家一起来给她出出主意吧大家一起来给她出出主意吧剧情三剧情三：剧尾剧尾：小萍走进了学校心理辅导站小萍走进了

18、学校心理辅导站,在心理在心理辅导老师的开导下，开始积极参加校、辅导老师的开导下，开始积极参加校、班级组织的活动，加强了和同学的交班级组织的活动，加强了和同学的交流，人也开朗多了流，人也开朗多了。谢谢谢谢!你们看我你们看我漂亮吗？漂亮吗？南宁十四中学生小胖（化名）南宁十四中学生小胖（化名）网络恶搞网络恶搞之之百变小胖百变小胖思思 考：考：1 1、你能列举网络中类似的不文明行为吗？、你能列举网络中类似的不文明行为吗？2 2、我们应该怎样来共同维护健康的网络？、我们应该怎样来共同维护健康的网络？网络交往要遵守道德规范网络交往要遵守道德规范 我们要学会保护自己，自觉遵守网络规则，从而尽情享受健康的网络交往结束结束