汽车电器与电子技术课程教学大纲.doc

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1、汽车电器与电子技术课程教学大纲课程名称: 汽车电器与电子技术课程代码: 162446学时：40 学分： 2.5 讲课学时： 40 考核方式：考查先修课程:电工与电子技术、电工学，汽车构造适用专业：汽车运用技术开课院、系：高职学院教 材：赵福堂汽车电器与电子设备北京理工大学出版社1998 教学参考书：李淑芝汽车电器与电子设备吉林工业大学出版社. 1997 一、课程的性质和任务 汽车电器与电子设备是本专业的一门专业课，它的任务是使学生掌握现代化汽车中电器设备的用途、基本构造、工作原理与特性，以及使用与维修的基本知识，并具有初步的操作技能，为毕业后从事专业技术和技术管理工作打下基础。二、教学内容和基

2、本要求1教学基本要求1.了解汽车电器的组成，特点及目前技术水平、发展趋势和国内使用与维修水平；2.对蓄电池、充电系统等八大系统有基本的了解，对各部件有基本的掌握；3. 能看懂常见的车型的总电路图及国际标准。2、课程内容第一章 绪论 汽车电器的组成，特点及目前技术水平、发展趋势和国内使用与维修水平。第二章 蓄电池 蓄电池在汽车上的用途、充、放电化学反应与特性、容量及影响因素；熟悉蓄电池的构造、型号、规格，使用及维护的基本知识及其作业，熟悉干荷电蓄电池的优点与机理、无需维护蓄电池的机理与结构特点。第三章 充电系 .交流发电机的结构、工作原理和特性，触点调节器的构造与工作原理，晶体管调节器与集成电路

3、调节器的优点、构造与工作原理，继电器控制电路的工作原理；掌握交流发电机检测与修理基本知识，调节器的调试要求与方法，交流发电机的使用注意事项。 .交流发电机拆装、检测、调节器调试作业；初步排除充电系一般故障。第四章 起动系 起动系的组成和基本电路，电源转换开关与电动复合继电器的工作原理，熟悉电磁控制式和齿轮移动式的构造与工作原理，减速式起动机的优点、构造和工作原理； 起动机的拆检，测试的要求与方法。第五章 点火系 点火系的作用、传统点火系的组成构造与工作原理，半导体辅助点火系及半导体点火系的优点、构造与工作原理， 点火系各总成检测、调试的要求与方法。 点火波形及其使用意义，点火系常见故障的波形。

4、第六章 照明系 照明系的要求、组成与电路原理，前照灯的构造与防眩目原理、检测与调整方法。第七章 信号系 1.危险报警系统与电喇叭的构造与工作原理，制动信号，倒车信号，示宽灯，尾灯等的电路原理。 2.能调试电喇叭，能初步排除各灯光信号系统的常见故障。第八章 仪表与报警系 1.电流表、温度表、燃油表、 油压表的构造与工作原理，电压表，转速表以及车速里程表的工作原理，油压过低，气压过低，水温过高与水面过低，制动液面等报警装置的构造与工作原理。 2.警报系统的常见故障的排除。第九章 辅助电器设备 1.各类刮水器，柴油机预热装置的构造与工作原理，防干扰及防盗装置、风档玻璃清洁器与除霜器工作原理，电动车窗

5、，电动门琐、电动座椅、电动照后镜的电路原理。 2.刮水器的故障的排除。第十章 汽车空调系统 了解汽车空调系统的作用、组成、熟悉空调制冷各总成的构造，工作原理与电路控制原理，了解空调制冷系统的基本维护知识与常见故障的诊断方法，汽车采暖的基本结构与工作原理。第十一章 汽车线路 1.零件汽车线路的特点， 汽车用导线与电线束总成的结构。 2.常见的车型的总电路图及国际标准。三、实验内容和基本要求实训二周内容：交流发电机与调节器的调试， 起动机性能调试，点火性能测试 ，汽车灯光线路，空调故障排除。四、教学时数分配课程内容讲课实验习题课/讨论课课程设计上机小计第一章1学时1学时第二章2学时2学时第三章4学时4学时第四章5学时5学时第五章5学时5学时第六章4学时4学时第七章4学时4学时第八章3学时3学时第九章4学时4学时第十章6学时6学时第十一章2学时2学时共计46学时40学时五、对学生能力培养 从理论和实际动手能力二方面培养学生，以适应汽车电器和电子技术不断发展需要。六、说明1.要求先学过汽车构造电子与电工技术。2.本课程的重点是蓄电池，起动系，充电系，点火系结构，工作原理、调试，空调等装置结构和工作原理。3. 本课程为考查课程。