人教版2022年五年级语文下册期末试卷(新版).docx
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1、 一、 读拼音,写词语。三、 比一比,再组词。四、 补充词语,再完成练习。1 / 8 1.幽蓝幽蓝的夜空,几颗星星眨着眼睛,令人_。2.姐姐捧着荒野的呼唤读得_,而我却感觉它_,从来都不去读。这也许就是每个人的兴趣不同吧!五、 在括号里填上恰当的关联词,再任选一组关联词写一个句子。即使也 只要就 不但而且 既又1.(_)敌人来了,我们(_)钻到地道里去,让他们扑个空。2.人藏在洞里,(_)不气闷,(_)不嫌暗。3.(_)进了活道,敌人(_)过不了关口。4.冀中平原上的人民(_)坚持了生产,(_)有力地打击了敌人。句子:_六、 句子加工厂。1.会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)_2.哥哥嫂子
2、待他很不好。(改成反问句)_3.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(缩句)_4.他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走。(改为“被”字句)_5.他拖着沉重的脚步迅速地往前走。(修改病句)_七、 根据课文四季之美内容填空。这篇短文是按照_来描述景物的,其中,春天,最美的时间是_,最美的景物有_。夏天,最美的时间是_最美的景物有_。秋天,最美的时间是_最美的景物有_。2 / 8 冬天,最美的时间是_最美的景物有_。从中,我们可以体会到作者_的感情。八、 课内语段阅读。父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把()的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生(
3、)。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻)出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲(有好处的人。”),而对别人没父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1按原文填空。2课文围绕落花生讲了种花生、_、尝花生、_这些内容,选文是在讲_。我知道花生最可贵的特点是_。3“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”“不好看”是指_,“很有用”是指_。从这句话中我体会到_。4文中画线句子写出了父亲对“我
4、们”的希望,结合生活实际说说你对这句话的理解。_九、 阅读理解,完成练习。读书要讲方法“一生勤苦书千卷”是北宋文学家欧阳修的诗句,也是他毕生一辈子勤奋学习的真实写照。多看 多做 多商量 就是欧阳修学习上的经验之谈 他在平时的学习中,坚3 / 8 持做到多读优秀作品,多动笔练习写作,多和朋友讨论求学中的问题。靠这“三多”,欧阳修的文学水平提高得很快。有一次,洛阳的镇守修了一座房子,请欧阳修、谢希深、尹师鲁各写一篇文章庆贺。三人写好后,欧阳修发现尹师鲁的文章语言精练,结构严谨,非常佩服,决心向尹师鲁学习。于是,他登门拜访尹师鲁,和他讨论写文章的方法,一谈就是一个晚上。欧阳修终于找到了自己的不足之处
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