保安小学语文科组工作计划(08学年)2.doc
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1、保安小学语文科组工作计划一、 基本情况1、 科组教师队伍结构我校语文科组共有14人,设科组负责人1人。其中高级教师 12人,大专和本科学历共7人,中师学历7人,专任教师学历达标率100%。2、 业务水平情况我校的语文教师年纪普遍偏大,教法基本定型。在面对呼唤素质教育、崇尚创新教学的今天,他们仍因循守旧、思想滞后、方法陈俗,缺乏创新性和开放性,跟不上当今发展的形势,严重阻碍、禁锢了学生思维的发展,这是亟待需要解决的问题。3、 学生的学习状况我校的学生语文学科的知识水平高低各异,相当多的学生缺乏学习自觉性,没有养成“课前预习、课后复习”的良好习惯。从历次测试中反映了学生的基础知识、基本技能很不扎实
2、,阅读理解能力和作文水平普遍偏低。二、科组工作的主要任务和目标1、深化语文科教育教学改革,优化课堂教学,积极全面推行素质教育,不断完善创新教学模式,使学生具有时代必备的创新精神和实践能力。2、深入学习上级教育部门颁发的文件,学习现代教学理念,指导教学实践。从而确立新的教育思想,更新观念,提高语文科的教学理论水平。3、建立语文科组教研制度,积极开展教研教改实践,活跃教研气氛,选定试点,确立教改课题,以达到以点带面、以点促面的目的。4、在科组中开展“创新教学”“创新学习”的课堂教学研究,启发学生的求异思维和创新意识,切实提高语文科的教学质量。5、积极稳妥地探索“分散分项”的考查新办法,创造性地执行
3、学生学业评价体系,发展学生的个性特长,促进学生的全面发展。6、切实做好实施新课程新标准的准备和贯彻落实工作,开展新课程计划、新教材教法及现代教学技术的研究,弄清新教材、新标准的教学理念。 17、抓好第二课堂兴趣小组,积极开展第二课堂活动。8、不断探索、总结学科教改经验,在科组中推广。9、努力培养教学教研骨干,发挥学科带头人的作用,逐步开展从学科改革到整体改革,力争做到“学科有特色、教师有特点、学生有特长”。三、具体工作做法和措施1、 建立教学常规的管理建立科组教学常规的管理制度,协助教导处做好每学期两次的备课和作业的检查,不定期地查阅各班科的单元测试情况,督促各语文教师运用现有的电化进行教学。
4、2、 加强业务学习坚持每周大约一小时的业务学习(形式以集中和分散相结合),弄透上级关于教育改革、素质教育的文件,特别是有关新课程新标准等方面内容的学习,武装思想、更新观念。每次学习活动做好记录。3、 建立科组教研制度,发挥其教研功能(1)、督促本科组成员定出教学活动计划,组织好科组听课、评课活动,努力调动教师参与教研活动的积极性,活跃教研气氛。期末写好科组教研总结。(2)、科组根据学校教研计划设立教改点,成立课题研究组,拟订课题研究方案。各科任要拟出教改专题,定出教改措施。教改试点班要写好教改小结。每学期,青年教师上一节“创新教学”汇报课,试点教师上一节实验课,高级教师上一节科组公开课。4、以
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