人教版六年级语文下册期末考试题(完美版).docx

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1、 人教版六年级语文下册期末考试题（完美版）竟然显然截然必然果然忽然1.侵略者最终（_）以失败告终。2.我（_）闻到一股刺鼻的焦味。(时间：60 分钟 满分：100)班级：姓名：分数：一、 读拼音，写词语。3.气象局预报今天有阵雨，到了中午（_）下了一阵雨。4.他们两虽是双胞胎，但是性格却（_）不同。bin pofi tngfn suq lingfng y5.（_）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。6.没想到小英在这次运动会的 100 米跑中（_）得了第一名。nu ydn geyn jncn bob xu六、 按要求完成句子。1.从东到西，从南到北，每一寸土地都给翻起。（改成反问句）_二、

2、 用“”给加点字选择正确的读音。2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改为比喻句）_消逝（sh s）咔嚓（c ch）缥缈（mio mio）3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。（修改病句）_急遽（j zh）晃动（hun hun） 泪潸潸（shn qin） 三、 辩字组词。4.例：昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（仿写句子）昨天是_，今天是_，明天是_缩（_） 甩（_） 秧（_） 缝（_）宿（_） 电（_） 殃（_） 逢（_）5.静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。（用加点词语造句）_四、 把下列词语补充完整，再选词填空。6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（把句意写在

3、下面）_前所未（_） 无（_）于事乌（_）之众 （_）无人烟垂头（_）气 跃跃（_）试 头晕目（_） 与世（_）绝1.如果不潜心钻研，一心只想走捷径，恐怕是望梅止渴，_ 的。2.在成吉思汗严明的号令之下，一群_变成了世界上最英勇善战的军队。3.比赛前同学们个个摩拳擦掌，_。七、 根据课文内容填空。1.“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”这两句不带一个“月”字，我们却可以从“_”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_的特点。2.寒食一诗中“_，_”两句，写出了京城柳絮飞舞，落红无数的迷人景象。五、 选词填空。1 / 4 3.长歌行中“_，_”两句告诫人们要趁青春年少，奋发向上，有所作为。

4、3贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹奏一曲呢？_4.北京的春节是按照_顺序写的。腊八、_、正月初一和正月十五写得详细，过小年、正月初六等写得简略。这样写的好处是_。5.腊八粥中“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”一句，运用了_的修辞手法，将八儿盼粥时的_心情淋漓尽致地表现出来。4请根据第四自然段，写出月光曲的曲调变化。_5选文最后一自然段中，“陶醉”体现了_，“飞奔”表明了_。八、 阅读理解。九、 习作。月光曲题目：，我想对你说姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”要求：1

5、快毕业了，你一定有许多心里话想对学校、老师和同学说。请选择一个对象，把题目补充完整。2想一想：你想对他们说些什么？你可以回忆你们共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情；可以提出中肯的建议，期许美好的未来3表达真情实感，书写工整，不少于 400 字。贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮

6、起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象月光照耀下的波涛汹涌的大海。_兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。1文中画“”句子中破折号的作用是_。2选文第一自然段中，作者在描写盲姑娘的语言时，运用了两个“！”和两个“您”表现了人物难以言表的激动心情。其中第一个“您”表示_；第二个“您”表示_。2 / 4 _3 / 4 十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描

7、绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师！不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了参考答案1、鞭炮 沸腾 粉粹 凄凉 防御 挪移 耽搁 严峻 残暴 剥削2、sh ch mio j hun shn3、缩小4、有甩干插秧地缝丧星宿欲电视遭殃重逢济合荒眩隔无济于事乌合之众跃跃欲试5、必然6、忽然果然截然显然竟然老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前；

8、您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中；您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。老师，我想对您说：“如果没有你，我就不会有今天的成绩；如果没有你，我就1.从东到西，从南到北，难道有一寸土地没给翻起吗？2.地球在群星璀璨的宇宙中如一叶扁舟般渺小。3.我的耳边又响起同学们关切的话语。4.小学生中学生高中生不会懂得怎样去做人；如果没有你，我就不会知道感恩！”一日为师，终身为父！您教给我的知识，我会永远铭记于心的。5.越往前走，树木越发稠密，道路也越发难走。6.四周黑洞洞的，容易碰壁。7、地白 凄清伤悲 时间的了解与认识春城无处不飞花寒食东风御柳斜少壮不努力老大徒除夕夸张详略得当，主次分明，有利于读

9、者加深对老北京春节习俗急切8、1表示解释说明2猜想肯定或兴奋3盲姑娘的话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬为遇到这样的知音而激动，于是产生了要为她再弹一首曲子的想法创作的激情油然而生。4月亮刚升起时，音乐清幽，舒缓；月亮越升越高时，音乐明快，气势逐渐增强；浪花涌过来时，强音乐骤然响起，高昂激越，节奏越来越快。5音乐艺术的巨大感染力9、范文：贝多芬想记录下自己刚才弹的曲子的急迫心情老师，我想对你说在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是诲人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。4 / 4