XXXX学年第二学期教导处工作计划.doc
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1、2010学年第二学期教导处工作计划一、指导思想认真学习“全教会”精神,努力践行科学发展观,在上级领导下,以落实上海市中小学课程与教学工作会议精神为抓手,以“进一步规范课程教学工作,深入实施素质教育”为重点,以精细化管理为目标,努力发挥“研究、指导、服务、管理”工作职能,聚焦课程建设,关注兴趣习惯,打造活力课堂,追求有效教学,促进教师专业发展,推进素质教育,切实提高我校素质教育整体水平,全面提升学校内涵。二、主要工作目标1、继续推进课程改革,积极推进阳光课程计划,夯实基础型课程、优化拓展型课程、探索探究型课程,有机统整三类课程。2、继续加强教学常规管理,全面提高管理的科学性、民主性、艺术性,向精
2、细化要质量。3、树立育人教书的正确教育观、全面科学的质量观和主动发展的学生观。确保五年级在全区质量统测中合格率达到99%以上,平均分、合格率、优秀率位于全区前六位,力争进前三位。体育、科技等位于全区前三名,艺教位于全区前六位。4、以“合作教研重实践,推青助蓝促发展”校本研修发展项目为抓手,着力提升教研组长、备课组长和骨干教师的执行力、研究引领力,全面提高教师课程的执行力和创造力,打造泗小品牌的优秀团队。5、以磨炼教育为品牌,进一步做大、做强、做精体育田径、击剑和科技创新等优势项目,重点扶持民乐什锦细锣鼓,提升学校的社会声誉和影响力。6、加强校园信息化建设,做好“教师专业化发展平台”的宣传、培训
3、工作,不断充实完善“教师专业化发展平台”内容,使其真正成为教师专业化发展的平台,成为学校对外宣传的窗口。三、主要工作措施1、加强课程管理,不断提升课程领导力。(1)积极贯彻全国、市、区教育教学工作会议精神,积极推进阳光课程计划,合理安排基础型、拓展型、探究型三类课程,高质量完成各科教育教学任务。(2)严格执行本学期作息时间制度。专课专用,不得擅自调课,积极落实市教委关于减轻学生课业负担的精神。严禁在8:15刻之前进行集体教育教学活动,各班根据学校要求安排好每天早上学生的活动,严格实行“3+2工程(每周安排学生3天的阅读,2天的体育锻炼),加强到校学生的管理,确保安全有序。(3)认真落实“三课、
4、两操、两活动”。本学期重点抓好出操路队和眼保健操的质量,加强体锻课的管理(课前做好准备运动,加强安全教育等),实行体育器材出借登记制度,确保学生每天一小时的体育活动。(4)进一步加强周一、周二拓展类课程的管理,根据本校的培养目标和课程资源状况,了解学生多元发展需要,发挥教师特长,设置科学、合理的课程。继续推行“走班制授课方式,坚持“四有一制”原则即有计划、有目标、有评价、有检查,加强管理,确保有效落实。(5)不断提高教师课程意识,循序渐进地开发、完善、整合泗小的校本课程体系,逐步构建适应“学生需要”、发挥“教师特长”、展现“时代特征”、挖掘“泗泾民俗”、体现“泗小文化”的精品课程。以“基于课程
5、统整,培育学校特色”为项目,以“泗泾小学作文统整”为子课题,以五校发展共同体为平台,相互借鉴,相互提高,形成学校特色课程。在此基础上加强“短课程”与“精品课程”建设,积极参与松江区课程评选。(6)聚焦课堂,育人教书。上好班队、午会、品社、探究等课程,切实加强学生思想道德建设,学科教学中要有机渗透德育教育内容并制定好计划及目标,实现“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围。2、加强教学常规管理,向精细化要质量。(1)加强教学常规管理与考评。教学常规工作,每位教师必须做到六个精心,即精心备课,精心上课,精心设计、批改作业、精心辅导,精心反思,精心评价。教导处将对各项
6、常规工作开展普查和不定期抽查活动。学校将继续重视过程性管理,在教研组例会上及时通报检查结果,提出指导意见。精心备课。小学高级以上的教师可以电子备课,但必须要打印出来,未评上小学高级职称的教师采用手写备课,15年教龄青年教师按要求写详案,不管是电子备课还是手写备课,每位教师都要具体做到:精心钻研大纲和新课程标准;精心钻研教材内容;精心制定教学目标和要求;精心设计教学过程;精心选择教法和学法。有教材分析、重点、难点分析,教学内容、方法的预设性设计,字迹工整、清晰。反对拿来主义,严禁照抄、照搬,使备课真正为课堂教学服务。精心上课。备课、上课教学目标一致,有课后随笔。课堂教学要体现“新课程标准”的理念
7、,认真处理好学、教、练三者的关系,努力提高35分钟课堂效益;要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动,打造“生本课堂、活力课堂”;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度。精心设计、批改作业。作业布置要根据课程标准、教材和学生实际,加强针对性和有效性,继续推行教师作业本,要求学生做的教师一定先要做,以此来进一步提高作业质量,切实落实减负增效措施。要严格作业要求:卷面整洁,书写端正,行款格式符合要求,内容力求正确。提倡精批细改,教师的改笔一律用红笔,字迹端正,书写清楚,批改符号按学校统一规定
8、,作业批改采用等级制,使用激励性语言或符号。作业要及时批发,教师要及时了解学生在知识、能力上的漏洞和缺陷,及时进行补救。一般情况下,批改的作业要在24小时内和学生见面。要坚持让学生自己修正自己作业中的错误。能够自己改正的错题要求自己改正,不能自己改正的错题教师要引导启发帮助他们改正,本学期末将评选优秀学生作业本,以此来激励学生认真及时的完成作业。精心辅导。要严把后进生辅导关,坚持把面向全体,因材施教,大面积提高的培优补差措施落实到位。特别要关注后20学生的学业和思想品德、心理行为等方面的状况,要有爱心、耐心和细心,要树立转化了一个后进生,等于挽救了一个家庭的思想,本学期继续施行周末部分后进生免
9、费补课的措施,我们要为全体学生的发展负责,不让一个学生掉队。学校和班级都要建立后进生档案,制订帮扶、转化计划,落实具体措施,建立后进生转化的评价和激励机制。同时,我们也要为学有余力的同学提供发展空间,通过学科竞赛、免费办学科类提高班等措施来进一步激发他们的学习兴趣,努力上好小草文学班、育才班和提高班,确保既要让学优生吃得好,又要让学困生吃得下。精心反思。要加强对教学过程、教学活动的反思,反思要及时、有深度,实事求是,反对拿来主义。教学反思可从以下几方面撰写:记录教学成功的地方;记录教学遗憾的地方;记录教学机智的地方;记录学生独特的见解;再教设计等。本学期要求反思占教案的40%。精心评价。积极探
10、索对学生的综合评价,注重学生学习过程评价和结果评价的有机统一,发挥教师、学生及家长的合理,尝试在一年级实行“蒙以养正,磨炼成才”成长档案袋,让学生在快乐中体验,在体验中成功,见证自己成长的轨迹。(2)规范教师的教学行为。任课教师要进一步明确岗位职责,坚决杜绝上课时间迟到或擅自离开岗位的现象发生;坚决杜绝教师不带教案,不备课就上课的现象发生;坚决杜绝不按时下课,整班拖课的现象发生;坚决杜绝未经教导处同意不按课表上课的现象发生;坚决杜绝上班时间利用电脑玩游戏、聊天或观看影视剧的现象发生;坚决杜绝体罚、变相体罚学生的现象发生。学校建立课堂随机巡查制度,发现问题,及时整改,确保正常课堂教学秩序。(3)
11、建立校长分管教学副校长教导主任教研组长、备课组长四级教学质量监控体系,加大质量监控力度,实行“蹲点制”服务,继续抓好各类监测工作,相关教师要早做准备,力争佳绩;尝试运用教学质量网络管理系统,建立教学质量跟踪评价库,以科学动态的教学质量观引导教学教学改革。定期开展毕业班教学工作研讨和教学质量分析会议,明确目标,加强命题研究,切实提高教学质量,确保在全区名列前茅。(4)追求有效教研,打造活力课堂。开展“五课”(新授课、习题课、复习课、实验课、社会实践课)教学基本规范研究,规范教学五环节的精细化实施,引导教师正确把握教学基本要求,重点加强作业设计的研究,从凸显课程标准、学科本质的高度研究作业,杜绝东
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