三年级上册数学课件 - 3.2 认识周长苏教版（13张PPT）.pptx
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认识周长学习目标 通过指一指、找一找、描一描、量一量、比一比等活动,逐步理解周长的含义;会用多种方法测量物体面的周长。新龟兔赛跑 6m5m5m5m3m活动活动:1.摸每张书签的边线每张书签的边线2.找身边物体表面的边线活动活动:计算下面图形的周长。8cm8cm8 4=32 cm正方形的周长=边长 4长方形的周长=（长宽）2正方形的周长=边长 4下面三个图形的周长一样吗（1）（2）（3）一、周长的含义，掌握了什么是周长一、周长的含义，掌握了什么是周长（封闭图形一周的长度就是它的周长。封闭图形一周的长度就是它的周长。），同时能正确的描出物体的边线。），同时能正确的描出物体的边线。二、掌握了测量物体或图形周长的方二、掌握了测量物体或图形周长的方法。（法。（测量规则图形的周长可采用测量规则图形的周长可采用尺测法；尺测法；测量不规则图形的周长则测量不规则图形的周长则采用绳测法。采用绳测法。）三、运用三、运用“平移平移”的方法比较两个图的方法比较两个图形周长是否相等。形周长是否相等。同学们再见
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