人教版五年级数学下册 单元整合提升 4课件 苏教.pptx

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1、单元整合提升单元整合提升12021/8/6 星期五同学们，请你认真阅读课本同学们，请你认真阅读课本P52-P77P52-P77的内容，再把下面的的内容，再把下面的点滴知识收入你的小锦囊吧！点滴知识收入你的小锦囊吧！22021/8/6 星期五32021/8/6 星期五42021/8/6 星期五52021/8/6 星期五【单元【单元1 1题通】题通】融汇考点：分数与除法的关系、真分数和假分数的意义、分数的基本融汇考点：分数与除法的关系、真分数和假分数的意义、分数的基本性质、约分、通分、分数与小数的互化等。性质、约分、通分、分数与小数的互化等。一个长方体框架，长一个长方体框架，长2424厘米，宽厘米

2、，宽1616厘米，高厘米，高1212厘米。厘米。(1)(1)这个长方体的宽是长的几分之几？高是宽的几分之几？这两个分这个长方体的宽是长的几分之几？高是宽的几分之几？这两个分数分别是什么分数？数分别是什么分数？62021/8/6 星期五(2)(2)先把上面两个分数通分，再把它们化成小数先把上面两个分数通分，再把它们化成小数(除不尽的保留三位小除不尽的保留三位小数数)。72021/8/6 星期五(3)(3)这个长方体的长是宽的几分之几？宽是高的几分之几？这两个分这个长方体的长是宽的几分之几？宽是高的几分之几？这两个分数分别是什么分数？数分别是什么分数？82021/8/6 星期五(4)(4)比较上面

3、两个分数的大小。比较上面两个分数的大小。92021/8/6 星期五1.1.请你填一填。请你填一填。2424分，第分，第(10)(10)小题小题2 2分分（1 1）表示把单位表示把单位“1”“1”平均分成（平均分成（）份，取其中的（）份，取其中的（）份，它）份，它的分数单位是（的分数单位是（），有（），有（）个这样的单位。）个这样的单位。（2 2）把一根）把一根8 8米长的绳子平均剪成米长的绳子平均剪成5 5段，每段是全长的段，每段是全长的 ，每段长，每段长 米。米。（3 3）在括号里填上适当的最简分数。）在括号里填上适当的最简分数。35 dm35 dm3 3=（）m m3 3 45 45秒秒=

4、（）分）分 8 87 77 75 51 15 58 8102021/8/6 星期五（4 4）=（）（）（）（小数）。）（小数）。（5 5）0.630.63表示（表示（），化成分数是），化成分数是 。（6 6）把）把5 5克盐放进克盐放进4545克水里，盐占盐水的克水里，盐占盐水的 。（7 7）分数单位是）分数单位是 的最大真分数是（的最大真分数是（），最小假分数是（），最小假分数是（），），最小带分数是（最小带分数是（）。）。54544 42 23 30.670.67百分之六十三百分之六十三100100636310101 1112021/8/6 星期五（8 8）在）在 里填上里填上“”“”或或

5、“=”“=”。（9 9）一个最简真分数，分子与分母的积是）一个最简真分数，分子与分母的积是3535，和是，和是1212，这个分数，这个分数是是()()。（1010）把）把 这六个数按从大到小的顺序排列。这六个数按从大到小的顺序排列。122021/8/6 星期五2.2.请你判一判。请你判一判。(10(10分分)(1)(1)大于大于 而小于而小于 的分数只有一个。的分数只有一个。()()(2)(2)通分时，每个分数的值越来越大。通分时，每个分数的值越来越大。()()(3)(3)两个不同的自然数的最大公因数一定比最小公倍数小。两个不同的自然数的最大公因数一定比最小公倍数小。()()(4)(4)分母越

6、小，分数的分数单位就越小。分母越小，分数的分数单位就越小。()()(5)4(5)4米的米的 和和1 1米的米的 同样长。同样长。()()132021/8/6 星期五3.3.请你选一选。请你选一选。(10(10分分)(1)(1)一个最简分数的分子和分母一个最简分数的分子和分母()()。A.A.没有公因数没有公因数 B.B.只有公因数只有公因数1 1C.C.有无数个公因数有无数个公因数(2)(2)分子相同的分数分子相同的分数()()。A.A.分数单位相同分数单位相同 B.B.分数的大小相同分数的大小相同C.C.所含的分数单位的个数相同所含的分数单位的个数相同B BC C142021/8/6 星期五

7、(3)(3)下面阴影部分不能用下面阴影部分不能用1212表示的是表示的是()()。C C152021/8/6 星期五(4)(4)一段路，已经修了一段路，已经修了 ，这里把，这里把()()看作单位看作单位“1”“1”。A.A.已经修的已经修的 B.B.未修的未修的 C.C.全部的全部的(5)(5)把把 的分子加的分子加9 9，要使分数值不变，分母应加，要使分数值不变，分母应加()()。A.8 A.8 B.12 B.12 C.16 C.16 C CB B162021/8/6 星期五4.4.用分数表示下面各题的商，能约分的要约分，是假分数的要化成用分数表示下面各题的商，能约分的要约分，是假分数的要化

8、成带分数或整数。带分数或整数。(8(8分分)172021/8/6 星期五5.5.把分数化成小数把分数化成小数(除不尽的保留三位小数除不尽的保留三位小数)。(6(6分分)182021/8/6 星期五6.6.把下面各数约成最简分数。把下面各数约成最简分数。(12(12分分)192021/8/6 星期五7.7.将下列各组分数通分。将下列各组分数通分。(9(9分分)202021/8/6 星期五8.8.数学与生活。数学与生活。(21(21分分)(1)(1)五五(1)(1)班有女生班有女生2424人，比男生多人，比男生多3 3人。男、女生各占全班的几分之人。男、女生各占全班的几分之几？几？(6(6分分)2

9、4-3=21(24-3=21(人人)，24+21=45(24+21=45(人人)，男：男：2145=2145=，女：，女：2445=2445=。答：男生占全班的答：男生占全班的 ，女生占全班的，女生占全班的 。212021/8/6 星期五(2)(2)小东、小方和小红三人折纸鹤，小东小东、小方和小红三人折纸鹤，小东3 3分钟折了分钟折了3434个，小方个，小方2 2分钟分钟折了折了2323个，小红个，小红4 4分钟折了分钟折了4545个。谁折得最快？个。谁折得最快？(结果可以化成带分数结果可以化成带分数再比较再比较)(7)(7分分)343343 (个个)232232 (个个)454454 (个个

10、)答：小方折得最快。答：小方折得最快。222021/8/6 星期五(3)(3)(弱项弱项2)2)学校买来学校买来6 6盒乒乓球，每盒盒乒乓球，每盒1010个，平均分给五年级个，平均分给五年级5 5个班。个班。每个班分得多少个乒乓球？每个班分得几分之几盒？每个班分得这些每个班分得多少个乒乓球？每个班分得几分之几盒？每个班分得这些乒乓球的几分之几？乒乓球的几分之几？(8(8分分)6105610512(12(个个)65)65 (盒盒)1515答：每个班分得答：每个班分得1212个乒乓球，每个班分得个乒乓球，每个班分得 盒，分得这些乒乓球盒，分得这些乒乓球的的 。232021/8/6 星期五【动脑筋】【动脑筋】242021/8/6 星期五252021/8/6 星期五