人教版五年级语文下册 游山西村课件 教科.pptx

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1、游山西村游山西村陆游陆游2021/8/6 星期五1陆游陆游(1125一一1210)，字务观字务观，号放翁号放翁，南宋南宋爱国诗人爱国诗人，平生，平生作诗作诗近万首近万首，是，是古代古代诗人中创作作品最多诗人中创作作品最多的的，其作品多强烈抒，其作品多强烈抒发自己的政治抱负和发自己的政治抱负和炽热的炽热的爱国热情爱国热情，同，同时鞭挞投降派，时鞭挞投降派，同情同情人民疾苦人民疾苦，思想性很，思想性很强。强。2021/8/6 星期五2背景简介背景简介 爱国诗人陆游在政治斗争爱国诗人陆游在政治斗争中，中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝他坚持抗

2、金主张，始终不渝。宋孝宗乾道。宋孝宗乾道二年（二年（11661166），陆游由于支持张俊北伐失），陆游由于支持张俊北伐失败败被罢官还乡被罢官还乡。居山阴（今绍兴）镜湖之。居山阴（今绍兴）镜湖之三山村。这首诗作于次年春。三山村。这首诗作于次年春。2021/8/6 星期五3 游山西村游山西村 （南宋）（南宋）陆游陆游莫笑农家莫笑农家 腊酒腊酒浑浑，丰年留客，丰年留客 足鸡足鸡豚豚。山重水复山重水复 疑无路，柳暗花明疑无路，柳暗花明 又一村。又一村。箫鼓追随箫鼓追随 春社近，衣春社近，衣冠冠简朴简朴 古风存。古风存。从今若许从今若许 闲乘月，闲乘月，拄拄杖无时杖无时 夜夜叩叩门。门。hntngunz

3、hku2021/8/6 星期五4古古诗诗散散译译你不要因农家的腊酒浑浊而笑话他们，你不要因农家的腊酒浑浊而笑话他们，他他们们是是用用丰丰足足的的菜菜肴肴款款待待你你，没没有有把把你你当成外人。当成外人。山山岭岭重重叠叠，溪溪水水弯弯曲曲，远远望望好好像像前前面面已已经没有路了，经没有路了，走走到到近近前前才才知知道道在在垂垂柳柳掩掩映映山山花花烂烂漫漫的的地方又出现了一个山村。地方又出现了一个山村。萧鼓追随是因为春社日将临，萧鼓追随是因为春社日将临，人们穿戴简洁朴素，古朴的风尚犹存。人们穿戴简洁朴素，古朴的风尚犹存。从今以后，我要随时乘着月光闲逛，从今以后，我要随时乘着月光闲逛，拄拄着着手手杖

4、杖豪豪兴兴满满怀怀的的叩叩击击农农家家朋朋友友的的柴柴门。门。2021/8/6 星期五5农家如何待客？风俗如何？农家如何待客？风俗如何？诗人游玩，经历了什么？心情诗人游玩，经历了什么？心情如何？如何？表现感情：表现感情：农家农家热情好客热情好客，淳厚质朴淳厚质朴，诗人陶醉于在诗人陶醉于在山野风光山野风光和和农村的人情里农村的人情里，表现了表现了对田园生活的喜爱对田园生活的喜爱和和恋恋不舍恋恋不舍的感情。的感情。2021/8/6 星期五6佳句赏析佳句赏析山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。既写出山西村既写出山西村山环水绕山环水绕，花团锦花团锦簇，春光无限簇，春光无限，

5、另一方面它又另一方面它又富于哲理富于哲理，表现了，表现了人生变化发展的某种规律性人生变化发展的某种规律性，令人回，令人回味无穷。味无穷。现在现在多用来比喻人在多用来比喻人在遇到困境时会遇到困境时会生出许多希望生出许多希望。2021/8/6 星期五7 这首诗是这首诗是蛰居山阴老家蛰居山阴老家农村时农村时所作。生动地描画出所作。生动地描画出一幅一幅色彩明丽的农村风光色彩明丽的农村风光，对对淳朴的农村生活习俗淳朴的农村生活习俗，流，流溢着溢着喜悦、挚爱喜悦、挚爱的感情。诗的感情。诗中的三、四两句，尤其写得中的三、四两句，尤其写得流利生动，已经成为广泛流流利生动，已经成为广泛流行的成语。行的成语。20

6、21/8/6 星期五8启示启示一、诗贵在表现诗贵在表现作者作者思想感情思想感情，读诗要仔细读诗要仔细品味品味内在情感内在情感。二、二、朗读朗读是读诗是读诗的重要方法，要的重要方法，要注意读出注意读出节奏节奏。三、学诗要借助三、学诗要借助想象想象，再造再造出诗出诗歌描绘的歌描绘的意境意境。2021/8/6 星期五9古代诗歌鉴赏的重点古代诗歌鉴赏的重点思想内容思想内容写了什么？写了什么？描写了什么描写了什么具体形象具体形象？表达出什么表达出什么思想情感？思想情感？语言表达语言表达 怎么写的？怎么写的？描写出什么描写出什么具体形象？具体形象？运用了什么运用了什么语言表达语言表达？塑造塑造形象形象为什么这为什么这样写？样写？核心核心：形象形象2021/8/6 星期五10112021/8/6 星期五