第七单元实验活动3燃烧的条件新课教学课件-2022-2023学年九年级化学人教版上册.pptx
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1、实验活动实验活动3 3 燃料的条件燃料的条件人教版初中九年级化学人教版初中九年级化学上册第七单元上册第七单元燃料及其利用燃料及其利用新课教学课件新课教学课件第七单元燃料及其利用第七单元燃料及其利用实验活动实验活动3燃烧的条件燃烧的条件【实验目的实验目的】2、体验实验探究的过程。1、加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。【实验用品实验用品】烧杯,镊子,酒精灯,酒精,棉花,木炭,无烟煤,蜡烛。你还需要的实验用品:你还需要的实验用品:_坩埚钳、三脚架、薄铜片、坩埚钳、三脚架、薄铜片、乒乓球、滤纸乒乓球、滤纸【实验内容实验内容】1 1、用棉花分别蘸酒精和水,放到酒用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯
2、火焰上加热片刻,观察现象。精灯火焰上加热片刻,观察现象。实验现象:实验结论:蘸有酒精的棉花燃烧,蘸水的蘸有酒精的棉花燃烧,蘸水的棉花不燃烧。棉花不燃烧。燃烧的条件之一是:物质具有可燃性。燃烧的条件之一是:物质具有可燃性。【实验内容实验内容】2 2、(、(1 1)取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片。)取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片。分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯的火焰上加分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯的火焰上加热,观察现象。热,观察现象。实验现象:滤纸碎片和乒乓球碎片都燃烧了。【实验内容实验内容】实验现象实验现象:2 2、(、(2 2)从乒乓球和滤纸上各剪下一)从乒乓球和滤纸上各剪下一小块(同样大小)。分别
3、放在一块薄小块(同样大小)。分别放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,如图铜片的两侧,加热铜片的中部,如图所示,观察现象。所示,观察现象。刚开始滤纸片与乒乓球片都没有燃烧,加热一段时间后,滤纸片燃烧起来,而此时乒乓球碎片没有燃烧。实验结论实验结论:燃烧的条件之二是:燃烧的条件之二是:温度达到可燃物的着火点。温度达到可燃物的着火点。【实验内容实验内容】3 3、利用蜡烛和烧杯(或选择其他用品),设计一个简单的、利用蜡烛和烧杯(或选择其他用品),设计一个简单的实验,说明燃烧的条件之一:需要有氧气(或空气)。实验,说明燃烧的条件之一:需要有氧气(或空气)。设计实验:点燃蜡烛,片刻后将烧杯罩在蜡烛的火焰
4、上方,点燃蜡烛,片刻后将烧杯罩在蜡烛的火焰上方,由远及近向火焰慢慢移动,反复几次,观察现象。由远及近向火焰慢慢移动,反复几次,观察现象。实验现象:实验结论:烧杯由远及近向火焰慢慢移动,火焰逐渐变小,当烧烧杯由远及近向火焰慢慢移动,火焰逐渐变小,当烧杯迅速离开后,火焰恢复,如烧杯不离开,火焰熄灭。杯迅速离开后,火焰恢复,如烧杯不离开,火焰熄灭。燃烧的条件之一是:可燃物与空气燃烧的条件之一是:可燃物与空气(氧气氧气)接触。接触。燃烧的条件:【你知道吗你知道吗】(1 1)物质具有可燃性;)物质具有可燃性;(2 2)温度达到可燃物的着火点;)温度达到可燃物的着火点;(3 3)可燃物与空气(或氧气)接触
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