人教版高中语文选修--先秦诸子选读《六、我善养吾浩然之气》课件(共25张PPT).ppt
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1、六、我善养吾浩然之气一、字音辨识一、字音辨识塞于天地塞于天地()馁也馁也()不慊不慊()揠苗揠苗()槁槁()畎亩畎亩()答案:答案:sisininiqiqi/y/y ooqunqun1.1.孟子认为培养浩然之气要注意什么?孟子认为培养浩然之气要注意什么?【明确明确】(1)(1)直养无害,它是平时积累义而产生的,一个人只直养无害,它是平时积累义而产生的,一个人只要做事情合乎正义,问心无愧,就可以养成这种气,一直培养要做事情合乎正义,问心无愧,就可以养成这种气,一直培养而不加损害,这种气就可以充塞于天地之间。而不加损害,这种气就可以充塞于天地之间。(2)(2)配义与道,有这种浩然正气的人,坚持道义
2、就像磐石配义与道,有这种浩然正气的人,坚持道义就像磐石一样坚定。一样坚定。(3)(3)集义无馁,指平时集义养气,不放弃,长时间坚持才集义无馁,指平时集义养气,不放弃,长时间坚持才可以。可以。(4)(4)勿正勿忘,勿助长也,指要做集义养气的事情,但不勿正勿忘,勿助长也,指要做集义养气的事情,但不要预期所达到的效果,心中时刻记着它,但不要急于促使它成要预期所达到的效果,心中时刻记着它,但不要急于促使它成长。长。3.3.孟子眼中的大丈夫是什么样的?孟子眼中的大丈夫是什么样的?【明确明确】(1)(1)作为大丈夫,应当遵循仁义道德,不论得志与否,作为大丈夫,应当遵循仁义道德,不论得志与否,都不忘坚持自己
3、的志向。都不忘坚持自己的志向。(2)(2)不管什么时候,对仁义道德的践履都是毫不松懈和改不管什么时候,对仁义道德的践履都是毫不松懈和改变的:富裕和显贵不能惑乱他的心,贫穷和低贱不能改变他的变的:富裕和显贵不能惑乱他的心,贫穷和低贱不能改变他的节,权势和压力不能屈服他的志,这才叫大丈夫。节,权势和压力不能屈服他的志,这才叫大丈夫。5.5.孟子为了将自己的观点阐发得生动而有感染力,采用了哪些孟子为了将自己的观点阐发得生动而有感染力,采用了哪些艺术手法?艺术手法?【明确明确】艺术手法艺术手法分析分析巧用寓言巧用寓言论述养成浩然之气需要日积月累,而不能急论述养成浩然之气需要日积月累,而不能急于求成时,
4、运用了于求成时,运用了“揠苗助长揠苗助长”的寓言进行的寓言进行说理,把抽象的道理说得形象生动说理,把抽象的道理说得形象生动妙用比喻妙用比喻在批评公孙衍、张仪的时候,孟子以女子出在批评公孙衍、张仪的时候,孟子以女子出嫁母亲训导为喻,讽刺公孙衍、张仪把顺从嫁母亲训导为喻,讽刺公孙衍、张仪把顺从当作正理,是妇人之见,既诙谐幽默,又达当作正理,是妇人之见,既诙谐幽默,又达到了讽喻的目的到了讽喻的目的水调歌头水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺黄州快哉亭赠张偓佺 苏轼 落日绣帘卷,亭下水连空。知君为我,新作窗户湿青红。长记平山堂上,欹枕江南烟雨,渺渺没孤鸿。认得醉翁语,山色有无中。一千顷,都镜净,倒碧峰。忽然浪起
5、,掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子,未解庄生天籁,刚道有雌雄。一点浩然气,千里快哉风。译文译文注释注释 落日中卷起绣帘眺望,亭下江水与碧空相接,远处的夕阳与亭台相映,空阔无际。为了我的来到,你特意在窗户上涂上了清油的朱漆,色彩犹新。这让我想起当年在平山堂的时候,靠着枕席,欣赏江南的烟雨,遥望远方天际孤鸿出没的情景。今天看到眼前的景象,我方体会到欧阳醉翁词句中所描绘的,山色若隐若现的景致。广阔的水面十分明净,山峰翠绿的影子倒映其中。忽然江面波涛汹涌,一个渔翁驾着小舟在风浪中掀舞。见此不由得想起了宋玉的风赋,像宋玉这样可笑的人,是不可能理解庄子的风是天籁之说的,硬说什么风有雄雌。其实,一个人只要具备至
6、大至刚的浩然之气,就能在任何境遇中都处之泰然,享受到无穷快意的千里雄风。注:注:此词于公元此词于公元10821082年(元丰六年)六月作。苏辙年(元丰六年)六月作。苏辙黄州快哉亭记黄州快哉亭记:“清河张君梦得,谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而清河张君梦得,谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰余兄子瞻名之曰 快哉快哉。”平山堂:公元平山堂:公元10481048年欧阳修在扬州所建。年欧阳修在扬州所建。1对这首词作的赏析,下列说法有误的一项是 A全词描写的重点不在快哉亭的本身,而在亭子周围壮阔的山光水色。熔写景、抒情、议论于一炉,既描写了浩阔雄壮、水天一色的自然
7、风光,又在其中贯注了一种坦荡旷达的浩然之气,充分体现了苏词雄奇奔放的特色。B词的上片还描写了扬州平山堂的优美景色,表达了江南秀丽风光的赞美以及对往昔扬州生活的深情怀念。C词的下片借“一点浩然气,千里快哉风”这一豪气干云惊世骇俗之语昭告世人:一个人只要具备了至大至刚的浩然之气,就能超凡脱俗,刚直不阿,坦然自适,任何境遇中,都能处之泰然,享受使人感到无穷快意的千里雄风。D这首词在艺术构思和结构上,具有波澜起伏、跌宕多姿、大开大合、大起大落的特点。下片的描写和议论,豪纵酣畅,气势磅礴,词中出没风涛的白头翁形象,犹 如百川汇海,含蓄地点明全篇主旨,给读者以强烈的震撼。B B2从写法上看,全词最突出的特
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