人教版高中语文选修--语言文字应用《第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语》课件(共36张PPT).ppt

《人教版高中语文选修--语言文字应用《第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语》课件(共36张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中语文选修--语言文字应用《第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语》课件(共36张PPT).ppt（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教学目标教学目标1.激发学生对语文学科的兴趣。激发学生对语文学科的兴趣。认识汉语的独特魅力，增强民族自豪感。认识汉语的独特魅力，增强民族自豪感。2.了解现代汉语语音上的两个特点：了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义，声调区别的意义，音节构造简单而有规律音节构造简单而有规律。3.3.了解现代汉语语法上的特点：了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用很重要。语序的作用很重要。下图怎么读才能成一首七绝？暮暮赏赏花花归归去去马马如如飞飞酒酒力力微微醒醒时时已已赏赏花花归归去去马马如如飞飞，去去马马如如飞飞酒酒力力微微，酒酒力力微微醒醒

2、时时已已暮暮，醒醒时时已已暮暮赏赏花花归归。和绅：纪侍郎纪侍郎,纪大人，这是何物纪大人，这是何物？是狼（侍郎）是狗？是狼（侍郎）是狗?纪晓岚：和尚书和大人，这好办，和尚书和大人，这好办，看尾巴尖呀，下垂是狼，上竖看尾巴尖呀，下垂是狼，上竖（尚书）是狗，记住了，尚书是（尚书）是狗，记住了，尚书是狗。狗。旁一御史：巧言舌辩！狼吃肉，巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼狗吃粪，它吃肉，是狼(侍郎侍郎)是是狗毫无疑问！狗毫无疑问！纪晓岚：狼性固然吃肉，狗也不狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎(御御史史)吃屎，御史吃屎！吃屎，御史吃屎！国内：国内：汉语成为第二汉语

3、成为第二阶级的语言；阶级的语言；国外：国外：汉语热汉语热材料一：材料一：汉语热汉语热 WTOWTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。视。在在日本日本，开设汉语课的高中数量从，开设汉语课的高中数量从19861986年的年的4040多所增加到今天的近多所增加到今天的近500500所。所。在在韩国韩国，已有近，已有近200200所大学开设汉语课程，汉语所大学开设汉语课程，汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目。考试已被正式列入韩国外语高考科目。在在美国美国30003000多所大学，开设汉语课程的有近多所大学，开设汉语课程的有近800800所。所。在在法国法

4、国，开设中文课程的大学有，开设中文课程的大学有100100多所，多所，150150多所中学开设汉语课。多所中学开设汉语课。在在德国德国，去年将汉语纳入许多州的中学会考科，去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。目。在在南非南非，其最大的电视公司已开始向全国播放，其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。汉语教学节目。据统计，全球据统计，全球100100个国家有超过个国家有超过25002500余所大学余所大学在教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过在教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过30003000万。万。英语充其量只是我们了解世界的工具，英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的

5、根。汉语才是我们真正的根。余光中余光中 亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。监狱大门的钥匙。法法都德都德最后一课最后一课探究过程设计：探究过程设计：一、比尔为什么闹笑话？一、比尔为什么闹笑话？二、了解现代汉语语音上的两个特点：二、了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义声调区别的意义音节构造简单而有规律音节构造简单而有规律 三、了解现代汉语语法上的特点：三、了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化词没有形态变化虚词重要而丰富虚词重要而丰富语序的作用很重要语序的作用很重要beizi讨论

6、：比尔为什么会闹笑话？讨论：比尔为什么会闹笑话？汉语有区别意义的声调男狗？女狗？男狗？女狗？啊啊?!老外，你弄错老外，你弄错了，我们的性了，我们的性别不能说男女！别不能说男女！为什么外国人在为什么外国人在GG的性别问题上会出错？的性别问题上会出错？印欧语中：印欧语中：凡有生命的动植凡有生命的动植物，雄性和雌性分别用物，雄性和雌性分别用“male”和和“female”表示。表示。汉语中：汉语中：人用人用“男、女男、女”，动物用，动物用“公、母公、母”或或“雄、雌雄、雌”表示。表示。词语搭配不同词语搭配不同（不同语言中有些词语的（不同语言中有些词语的意思看起来相同，其实并意思看起来相同，其实并不是

7、严格对应关系，只是不是严格对应关系，只是部分重合。）部分重合。）大大 big large 年龄大在英语中是否能用年龄大在英语中是否能用big或或large表示？表示？你能举出相似的例子么？你能举出相似的例子么？我给了他一刀！我给了他一刀！啊？！有啊？！有没有把人没有把人捅死？捅死？您好，请借我您好，请借我一把刀一把刀!别人借刀，比尔别人借刀，比尔为什么说得那么为什么说得那么恐怖？恐怖？小小结结2、词语搭配、词语搭配1、声调、声调3、量词、量词这三个方面是导这三个方面是导致外国人说汉语致外国人说汉语出错的主要原因。出错的主要原因。一、语音一、语音二、语法二、语法探究过程设计：探究过程设计：一、比

8、尔为什么闹笑话？一、比尔为什么闹笑话？二、了解现代汉语语音上的两个特点：二、了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义声调区别的意义音节构造简单而有规律音节构造简单而有规律 三、了解现代汉语语法上的特点：三、了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化词没有形态变化虚词重要而丰富虚词重要而丰富语序的作用很重要语序的作用很重要 sh sh sh sh shshshshshshsh，shsh，shshshsh。shshshshshshshsh。shsh，shshshshsh。shsh，shshshshsh。shshshshsh，shshsh，shshshshshsh。shshshshshsh，shs

9、hsh。shshsh，shshshshshsh。shshsh，shshshshshshsh。shsh，shshshshsh，shshshshsh。shshshsh。（1）看得懂听不懂的文章）看得懂听不懂的文章一、语音特点一、语音特点（1）看得懂听不懂的文章）看得懂听不懂的文章石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是

10、湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。尸。试释是事。（施氏识狮史施氏识狮史）语言学家语言学家赵元赵元任任全文共全文共9393个字，每个字的普通话发音个字，每个字的普通话发音都是都是shishi，却构成了一篇奇妙的短文。，却构成了一篇奇妙的短文。有个住在石屋子里的姓施的诗人，特别喜欢有个住在石屋子里的姓施的诗人，特别喜欢狮子，发誓要吃十头狮子。姓施的诗人常常到市狮子，发誓要吃十头狮子。姓施的诗人常常到市集上看狮子。十点，正好有十头狮子到了市集。集上看狮子。十点，正好有十头狮子到了市集。这时，正好赶上施诗人到市集。

11、姓施的诗人看了这时，正好赶上施诗人到市集。姓施的诗人看了这十头狮子，倚仗弓箭的力量，使这十头狮子死这十头狮子，倚仗弓箭的力量，使这十头狮子死去。姓施的诗人捡起这十头狮子，到了石屋子。去。姓施的诗人捡起这十头狮子，到了石屋子。石屋子潮湿了，施诗人派仆人擦拭石屋。石屋子石屋子潮湿了，施诗人派仆人擦拭石屋。石屋子擦干了，施诗人才试吃这十头狮子。吃的时候，擦干了，施诗人才试吃这十头狮子。吃的时候，才发现这十头狮子，其实是十头石狮子的尸体。才发现这十头狮子，其实是十头石狮子的尸体。试着解释这件事！试着解释这件事！一、语音特点一、语音特点1 1、每个音节都有声调、每个音节都有声调汉语音节的音汉语音节的音高

12、变化都有区别意高变化都有区别意义的作用。义的作用。qi普通话的普通话的“四声四声”阴平阴平阳平阳平上声上声去声去声七七齐齐起起气气qqqq2 2、音节构造简单而有规律、音节构造简单而有规律gng声调声调声母声母韵母韵母一、语音特点一、语音特点探究过程设计：探究过程设计：一、比尔为什么闹笑话？一、比尔为什么闹笑话？二、了解现代汉语语音上的两个特点：二、了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义声调区别的意义音节构造简单而有规律音节构造简单而有规律 三、了解现代汉语语法上的特点：三、了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化词没有形态变化虚词重要而丰富虚词重要而丰富语序的作用很重要语序的作用很重要

13、（）词没有形态变化。（）词没有形态变化。他：他：hehishimdo:doingdoesdiddone（）（）副词、介词、连词、叹词副词、介词、连词、叹词副词、介词、连词、叹词副词、介词、连词、叹词助词：结构助词（的得地），时态助词（着了过）助词：结构助词（的得地），时态助词（着了过）助词：结构助词（的得地），时态助词（着了过）助词：结构助词（的得地），时态助词（着了过）语气助词（吗呢吧）语气助词（吗呢吧）语气助词（吗呢吧）语气助词（吗呢吧），拟声词，拟声词，拟声词，拟声词二、语法特点二、语法特点虚词虚词君恩深似海，臣节重于山君恩深似海，臣节重于山这是洪成畴的自拟联，后来他降了大清，一这是洪成

14、畴的自拟联，后来他降了大清，一天夜里有人悄悄在这幅对联上下两联各加上天夜里有人悄悄在这幅对联上下两联各加上了一个语气词，使得意思完全相反，于是这了一个语气词，使得意思完全相反，于是这幅自我标榜的对联就变成了绝妙的讽刺。幅自我标榜的对联就变成了绝妙的讽刺。君恩深似海矣，君恩深似海矣，臣节重于山乎？臣节重于山乎？（）虚词重要而丰富（）虚词重要而丰富“四两拨千斤四两拨千斤”：四只手拔着两颗头，都弯了腰，在钱家四只手拔着两颗头，都弯了腰，在钱家粉墙上映出一个蓝色的虹形，至于半点钟之粉墙上映出一个蓝色的虹形，至于半点钟之久了。久了。“好了，好了好了，好了！”看的人们说，大约是解看的人们说，大约是解劝的。

15、劝的。“好，好好，好！”看的人们说，不知道是解劝，看的人们说，不知道是解劝，是颂扬，还是煽动。是颂扬，还是煽动。请看屏幕，这是写在茶杯上的五个字，请问，它可以组成几句话？以以可可清清也也心心可以清心也；可以清心也；以清心也可以清心也可；清心也可以；清心也可以；心也可以清；也可以清心心也可以清；也可以清心二、语法特点二、语法特点（3）语序作用很重要语序作用很重要 二、语法特点二、语法特点（3）语序作用很重要：语序作用很重要：从前，有一个店小二很会说话，可就从前，有一个店小二很会说话，可就是太势利。一天，一个穷人走进饭店问：是太势利。一天，一个穷人走进饭店问：“小二，有什么好吃的小二，有什么好吃的

16、?”小二瞥了对方一小二瞥了对方一眼，慢条斯理地说：眼，慢条斯理地说：“有什么，你吃什么。有什么，你吃什么。”接着，又踱进一个阔人，小二忙去招呼，接着，又踱进一个阔人，小二忙去招呼，阔人问：阔人问：“小二，有什么好吃的小二，有什么好吃的?”小二躬小二躬身笑答：身笑答：“先生，先生，您吃什么，有什么。您吃什么，有什么。包包您老满意。您老满意。”二、语法特点二、语法特点（3）语序作用很重要：语序作用很重要：分析：分析：“有什么吃什么有什么吃什么”“吃什吃什么有什么么有什么”，待客的态度完全不同。，待客的态度完全不同。前者爱理不理，态度傲慢；后者热前者爱理不理，态度傲慢；后者热情，态度恭敬。情，态度恭

17、敬。第一组：判断下列虚词使用的正误，总结使用判断下列虚词使用的正误，总结使用规律规律（1）来中国以前我不学过汉语。）来中国以前我不学过汉语。（2）我一直对战争没感兴趣。）我一直对战争没感兴趣。我教老外学汉语我教老外学汉语：第一组：判断下列虚词使用的正误，总结使用规律判断下列虚词使用的正误，总结使用规律（1）来中国以前我）来中国以前我不不学过汉语。学过汉语。（2）我一直对战争）我一直对战争没没感兴趣。感兴趣。我教老外学汉语：我教老外学汉语：表示已发生的情况用表示已发生的情况用“没没”，表示经，表示经常性的情况用常性的情况用“不不”。表示已发生的的情况用表示已发生的的情况用“又又”，表示，表示未发

18、生的情况用未发生的情况用“再再”。练习练习2、判断下列虚词使用的正误，总结使用规律、判断下列虚词使用的正误，总结使用规律（3）他才丢了钱，昨天）他才丢了钱，昨天再再丢了书。丢了书。（4）我没听清楚，请）我没听清楚，请又又说一遍吧。说一遍吧。“又又再再”第二组：第二组：“或者或者”还是还是“还是还是”?（5）你用汉语还是用英语讲都可以。）你用汉语还是用英语讲都可以。（6）你们是明天回国或者后天回国呢？）你们是明天回国或者后天回国呢？一般陈述句中应该用一般陈述句中应该用“或或者者”，疑问句中要用，疑问句中要用“还是还是”。第三组第三组：说说这些错误是由什么原因造成的。我还把今天的家庭作业没做完。小偷儿被警察已经抓到了。都我们班同学喜欢这个电影。我的汉语水平好一点儿比他。全世界只有汉语才能称得上是学全世界只有汉语才能称得上是学无止境，世界上没有什么语言可以无止境，世界上没有什么语言可以与汉语的博大和精深相比。与汉语的博大和精深相比。结语