人教版二级数学上册《认识厘米》课件2 苏教.pptx
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1、教学目标:教学目标:1.结合生活实际,使学生经历用不同方式结合生活实际,使学生经历用不同方式测量物体长度的过程,在测量活动中体会测量物体长度的过程,在测量活动中体会建立度量单位的重要性。建立度量单位的重要性。2.使学生通过观察、操作等活动,初步认使学生通过观察、操作等活动,初步认识长度单位厘米,初步建立识长度单位厘米,初步建立1厘米的表象,厘米的表象,初步学会量线段的长度。初步学会量线段的长度。3.使学生能估计一些物体的长度,并进行使学生能估计一些物体的长度,并进行测量,发展空间观念。测量,发展空间观念。4.培养学生初步的实践能力,使其进一步培养学生初步的实践能力,使其进一步感受生活里的数学事
2、实。感受生活里的数学事实。2021/8/6 星期五1教学重点:教学重点:掌握掌握1厘米的实际长度及学会用尺厘米的实际长度及学会用尺量物体的长度的方法。量物体的长度的方法。教学难点:教学难点:建立建立1厘米的表象。厘米的表象。2021/8/6 星期五2认识厘米2021/8/6 星期五3cm刻度线刻度线刻度刻度01厘米厘米1厘米厘米表示起点表示起点2021/8/6 星期五42021/8/6 星期五5XX2021/8/6 星期五6画一画:画一条5厘米长的线段。2021/8/6 星期五7这节课你有什么你有什么收收获和感想呢和感想呢?2021/8/6 星期五8蓝色线段比9厘米长一点点,红色线段比9厘米短
3、一点点。但它们都更接近9厘米,所以我们可以说红色线段和蓝色线段长大约9厘米。2021/8/6 星期五9102021/8/6 星期五9、静夜四无邻,荒居旧业贫。2022/10/172022/10/17Monday,October 17,202210、雨中黄叶树,灯下白头人。2022/10/172022/10/172022/10/1710/17/2022 3:09:40 AM11、以我独沈久,愧君相见频。2022/10/172022/10/172022/10/17Oct-2217-Oct-2212、故人江海别,几度隔山川。2022/10/172022/10/172022/10/17Monday,O
4、ctober 17,202213、乍见翻疑梦,相悲各问年。2022/10/172022/10/172022/10/172022/10/1710/17/202214、他乡生白发,旧国见青山。17 十月 20222022/10/172022/10/172022/10/1715、比不了得就不比,得不到的就不要。十月 222022/10/172022/10/172022/10/1710/17/202216、行动出成果,工作出财富。2022/10/172022/10/1717 October 202217、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/10/172022/1
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