人教版五年级语文上册 习作一 记印象深刻的一位老师作文课件1 苏教.pptx
《人教版五年级语文上册 习作一 记印象深刻的一位老师作文课件1 苏教.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五年级语文上册 习作一 记印象深刻的一位老师作文课件1 苏教.pptx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1.1.勇于发言,大胆表现勇于发言,大胆表现2.2.大方得体,文明有礼大方得体,文明有礼3.3.认真倾听,乐于提问认真倾听,乐于提问12021/8/6星期五重读重读师恩难忘师恩难忘 师恩“难忘”,师恩“深重”,田老师教了作者4年,发生的事很多,作者选择了什么事来写?为什么要回忆这件事呢?田老师把课文编成一个个小故事讲给学生听。“我”印象深刻,至今难忘。22021/8/6星期五重读重读师恩难忘师恩难忘 读了文章,我们仿佛“身临其境”,我们为什么会产生这种感受呢?详细地写出了主人公“说的”“做的”;这些说的做的是给作者留下印象最深的,能集中反映这个人(田老师)的某些特点。32021/8/6星期五小
2、小结结写人要选好典型事例要把人物写生动、写具体42021/8/6星期五如如 何何 写写 好好 命命 题 作作 文文之之 记印象深刻的一位老印象深刻的一位老师 52021/8/6星期五审题审题明确要求明确要求抓题眼抓题眼 题眼题眼就是解决题目的就是解决题目的关键关键之处之处,也也是解决题目的是解决题目的入手入手之处之处 。62021/8/6星期五习作题目习作题目:记印象深刻的一位老师记印象深刻的一位老师72021/8/6星期五选材选材突出中心突出中心 选材要紧紧选材要紧紧围绕文章的主题围绕文章的主题,选取选取的素材能说明问题的素材能说明问题,以小见大以小见大.82021/8/6星期五自读例文自读
3、例文1.作者选择的事例有什么特点?2.作者是怎样把人物写生动、写具体的?把描写冯老师动作、神态的句子画出来,读一读。日常生活中的小事一只温暖的手扶着我的前额,慢慢地向上抬起。她的一双眼睛望着我。轻轻拍了一下我的肩膀。92021/8/6星期五讨论交流“为什么这篇例文写得具体、细腻、感人?”例文的主要特点:例文的主要特点:(3)不仅写出主人公老师的表现,还相应地写出“我”的感受和反应。(1)选取生活中的日常小事,从“小”处见“大”。(2)围绕“关爱”这个中心叙述时,抓住了两个动作、一个眼神来描写,细致入微,具体感人。冯老师帮助“我”纠正写作姿势这件小事一只温暖的手扶着我的前额,慢慢地向上抬起,一双
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版五年级语文上册 习作一 记印象深刻的一位老师作文课件1 苏教 人教版五 年级 语文 上册 习作 印象 深刻 一位 老师 作文 课件
限制150内