人教版五年级语文下册 藏羚羊跪拜课件(3) 长春.pptx
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1、藏羚羊的跪拜长春版小学语文五年级下册长春版小学语文五年级下册2021/8/6 星期五1学习目标:学习目标:1、会写会认本课生字,理解新词。、会写会认本课生字,理解新词。2、熟读课文,学习难读难懂的词、熟读课文,学习难读难懂的词句。句。3、初步了解课文大意,写下初读、初步了解课文大意,写下初读感受。感受。2021/8/6 星期五2一、分享预习收获(一、分享预习收获(8分钟)分钟)1、请正确读出下面的词语。、请正确读出下面的词语。牦牛牦牛 酥油酥油 保佑保佑 懒惰懒惰 扳机扳机 胸膛胸膛 狩猎狩猎 逮捕逮捕 逮住逮住2、说说你对藏羚羊的了解。、说说你对藏羚羊的了解。2021/8/6 星期五3藏羚羊
2、体形优美、性格刚强、动作敏捷,而且耐高寒、抗缺氧。它性怯懦机警,听觉和视觉发达,常出没在人迹罕至的地方,极难接近。藏羚羊善于奔跑,最高时速可达80公里。2021/8/6 星期五4藏羚羊藏羚羊生活于青藏高原88万平方公里的广袤地域内,栖息在 4000-5300 米的高原荒漠、冰原冻土地带及湖泊沼泽周围,藏北、青海可可西里以及新疆阿尔金山一带令人类望而生畏的“生命禁区”。2021/8/6 星期五5“雪域精灵雪域精灵”藏羚羊藏羚羊2021/8/6 星期五6藏北无人区藏北无人区可可西里可可西里 几十年前,在藏北无人区藏羚羊、野马、几十年前,在藏北无人区藏羚羊、野马、几十年前,在藏北无人区藏羚羊、野马、
3、几十年前,在藏北无人区藏羚羊、野马、野驴等举目可见,还没有形成自然保护区。野驴等举目可见,还没有形成自然保护区。野驴等举目可见,还没有形成自然保护区。野驴等举目可见,还没有形成自然保护区。2021/8/6 星期五7二、学习难读难懂的词句指南:二、学习难读难懂的词句指南:(4分钟)分钟)1、自由读文,体会对预习时划出、自由读文,体会对预习时划出的难读难懂的句子是否有新的认的难读难懂的句子是否有新的认识。识。2、在组内交流你解决的方法和疑、在组内交流你解决的方法和疑问。问。2021/8/6 星期五8三、了解课文大意学习指南:(三、了解课文大意学习指南:(4分钟)分钟)1、浏览课文,确定文体和主题。
4、、浏览课文,确定文体和主题。2、找出事情发生的时间、情节、找出事情发生的时间、情节、高潮。高潮。3、概括课文主要围绕藏羚羊和老、概括课文主要围绕藏羚羊和老猎人讲了一件什么事情。猎人讲了一件什么事情。(要求:简明扼要,清楚明白。)(要求:简明扼要,清楚明白。)2021/8/6 星期五9四、写下初读感受学习指南:(四、写下初读感受学习指南:(5分分钟)钟)1、再次默读课文写下初读感受。、再次默读课文写下初读感受。2、在组内交流感受。(要求:组长、在组内交流感受。(要求:组长组织依次默读感受。然后推荐你最组织依次默读感受。然后推荐你最欣赏的感受在全班交流,并说明推欣赏的感受在全班交流,并说明推荐理由
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