全国统编《中外历史纲要上》第7课 隋唐制度的变化与创新课件(共15张PPT).pptx
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1、历史第二单元第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第第7 7课课 隋唐制度的变化与创新隋唐制度的变化与创新目录壹选官制度选官制度贰三省六部制三省六部制叁赋税制度赋税制度1.1.历代选官制度历代选官制度一、选官制度一、选官制度 商周时期战国秦朝汉代 魏晋南北朝隋唐1905年血缘关系 先秦时人们依靠牢固的血缘联系,分封制和宗法制的保障,形成家国一体的统治模式政治格局军功 在战场立功便可授与爵位。军功爵制度出现在春秋战国时期,商鞅变法之后,大行其道,成为当时的重要选官制度。品行才能由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推
2、荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职。考试能力是一种将知识分子引入最高掌权者能够控制的范围之中的制度才能门第一种由中正官评定人才优劣,然后授官的制度,分为上上、上中、上下;上上、上中、上下;中上、中中、中下;下中上、中中、中下;下上、下中、下下上、下中、下下2.2.九品中正制九品中正制一、选官制度一、选官制度 曹魏吏部尚书陈群创制,评议人物的标准是家世道德才能三者并重。后来门阀世族完全把持了官吏选拔之权,于是家世则越来越重要甚至成为唯一的标准。积极:这种制度适应了魏晋南北朝时期的选拔人才的需要,既继承了两汉乡里评议人物的传统,又将评议权收归了中央,加强了中央集权 消极:世家大族维护统治的工具
3、,依靠门第即可步入仕途,不注重提高才能,而真正有才学但出身低微的人,很难在中央和地方出任高官。随着世家大族的没落走向衰落。高门(上品)高门(上品)寒门(下品)寒门(下品)3.3.科举制科举制一、选官制度一、选官制度 隋炀帝始建进士科,科始建进士科,科举制度形成举制度形成武则天扩大科举取士的人数,首创扩大科举取士的人数,首创了武举和殿试了武举和殿试隋文帝开始采用分科考试的方开始采用分科考试的方式选拔官员式选拔官员唐太宗增加了考试科目,以进士增加了考试科目,以进士和明经两科为主和明经两科为主唐玄宗任用高官主持考试,提高了任用高官主持考试,提高了科举考试的地位科举考试的地位4.4.科举制的影响科举制
4、的影响一、选官制度一、选官制度 积极积极:打破了贵族垄断官场的情形打破了贵族垄断官场的情形,把选拔人才和任命官吏的权力收归中央,加强了中央集权;把选拔人才和任命官吏的权力收归中央,加强了中央集权;扩大了官吏的来源和社会的统治基础,;扩大了官吏的来源和社会的统治基础,;使官员选拔变得更加公开和公平,促使选官制度逐渐成熟;使官员选拔变得更加公开和公平,促使选官制度逐渐成熟;提高了官员的素质和行政效率;提高了官员的素质和行政效率;有益于社会形成重学的风尚;有益于社会形成重学的风尚;促进文学的繁荣促进文学的繁荣 (如唐以诗赋取士,促进唐诗繁荣)(如唐以诗赋取士,促进唐诗繁荣)对西方文官制度形成产生积极
5、影响对西方文官制度形成产生积极影响。消极消极:严重禁锢了人们的思想。严重禁锢了人们的思想。忽视实用性学问,不利于科技的忽视实用性学问,不利于科技的创新创新发展。发展。阻碍了近代知识分子开眼看世界,是造成中国落后于西方的文化因素。阻碍了近代知识分子开眼看世界,是造成中国落后于西方的文化因素。二、三省六部制二、三省六部制 秦代:三公九卿秦代:三公九卿汉武帝:中朝、外朝汉武帝:中朝、外朝东汉:尚书台东汉:尚书台魏晋南北朝:三省制魏晋南北朝:三省制隋唐:三省六部制隋唐:三省六部制二、三省六部制二、三省六部制 从唐代三省位置图来看,三省的分布呈现如下特点:中书省与门下省位于太极宫(皇宫)内南侧的东西两边
6、,尚书省则距离皇宫较远,但居于皇城中心位置。这样的布局一定程度上可以说明三省六部的权力格局,即中书省和门下省侧重于辅助决策,而尚书省侧重于行政执行。在专制时代的中国,离皇帝的远近往往能体现权力的大小,由此,从位置图看,虽然尚书省在皇城中心位置,但中书省、门下省在宫城内,其权力和地位有可能逐渐超过尚书省。唐朝三省地位的升降变化,最根本的原因还是出于维护皇权的需要,也同君权与相权之争密不可分。二、三省六部制二、三省六部制 在秦朝三公多由贵族或士族担任,“九卿”中既有负责皇家事务的官员,如:郎中令主管宫廷戍卫和皇帝的侍从警卫。也有负责国家事务的官僚,如:治粟内史主管国家财政。这体现了“家天下家天下”
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