《开放教育学习指南》本科形考作业答案.doc

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1、2011春开放教育学习指南本科形考作业分校（工作站） 漳州电大 年级、专业 2012法学本科 姓 名 陈玮华 学 号 04 E-mail 作业成绩 评改教师 一、简答（每题10分，共40分）1、开放教育为什么要制定个人学习计划、进行课程注册？为贯彻人才培养模式改革和开放教育试点项目各专业的教学要求,加强对学生自主学习的指导,现对开放教育试点专业的学生如何制定个人学习计划,提出以下要求.一,制定个人学习计划的目的人才培养模式改革和开放教育试点 项目强调以学生和学习为中心,在教学过程中,强调由传统教育的以教为主转变为以学生自主学习为主,在教学方式上采用多种媒体教材和现代信息技术手段.试点专业的学生

2、,利用多种媒体教学资源和现代化教学手段进行学习,参加必要的面授辅导,小组学习等教学交流活动,学校提供相应的学习支持服务.学生可以根据自身的情况,如学习需要,学习时间,学习基础,学习习惯,学习方式,学习进度等在学校的指导下自主安排学习,对课程的选择和媒体的使用有一定的自主权.因此学生必须具备一定的自主学习能力,形成良好的自主学习习惯.这就要求学生在学习之前,对自己所要修读的全部课程,学习时间安排有一个总体规划,同时每学期根据修读课程的情况和自身主客观条件选择适合自己,符合本人实际的学习方式.一个精心设计的合理的个人学习计划,是学生取得学业成功的重要因素之一.2、开放教育的意义和目的是什么？目的：

3、旨在通过课题研究和试点工作，探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育（专科起点）人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用性高等专门人才。 意义：本项目是教育部面向21世纪教育振兴行动计划，实施现代远程教育工程的重要组成部分；是我国高等教育改革的一个重要组成部分；是电大自身发展和改革的一个重要机遇，它将有力促进广播电视大学开放教育事业的发展，实现教育部提出的21世纪初把广播电视大学建设成具有中国特色的、开展现代远程教育的开放大学的目标。3、开放教育学生与电大其他学生有什么不同？入学方式

4、不同。 开放教育的学生（以及注册视听生）是免试入学的。电大其他类型的学生则需通过普通高考或成人高考录取。学习方式不同。 开放教育的学生（以及注册视听生）以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。没有固定的班级建制，学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。电大其他类型的学生则往往以传统的班组建制进行学习，学习的开放性和自主性较小。对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同。开放教育的学习以自主学习为主，对各种学习资源（包括多种媒体教材和多种现代化手段）的利用更具有多元化和个性化特点，对完善的学习支持服务需求更为迫切。电大其他类型的学生则较多地依赖教师面授

5、，对各种学习资源的利用和学习支持服务的依赖相对较小。 4、开放教育课程为什么进行形成性考核？加强对教学过程的管理进行形成性考核有什么重要意义？为什么说形成性考核是提高课程通过率的说法是片面的？开放教育课程为什么要有形成性考核？“形成性考核能使学校了解开放教育学生的全过程，把学生平时学习成果和考试成绩结合起来，全面地评价一个学生。它避免了“一考定终身”的弊端，充分调动平时学习、联系的积极性，提高教学质量。 加强对教学过程的管理、进行形成性考核有什么重要意义？“加强对教学过程的管理，进行形成性考核，提高学生平时听课、联系、付息的积极性的良好手段，有助于考查学生学习的全过程，把平时学习成果与考试成绩

6、相结合，避免位期末考斯尔学习的种种弊端，全面地评价学生。 为什么说搞好形成性考核是提高课程通过率的说法是片面的? 搞好形成性考核的目的是促进学生平时的学习，综合全面地评价学生本学期全面的学习质量，而不是仅仅为了提供通过率。如果平时做也不认真，学习不努力也可能最终不能通过考核”。二、论述（60分）请谈谈你对开放教育教学形式的认识和对今后学习的打算。答：现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。它是以现代远程教育手段为主，融面授、函授、自学等教学方式，多种媒体优化、有机组合的教育方式。 现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势，可以为各类教育提高教学质量提供有力支持，可以为

7、各种社会成员的学习提供方便、广泛的教育服务。 它的最大特点是：资源共享、时空不限、多向互动、传输快捷、对象广泛。它以教师面授辅导为辅，学生个体化自主学习为主。学生的学习不受时间、地点的限制。 它实行完全学分制，以课程为单位组班教学。 入学的学生不受年龄、地点、民族、地区的限制 在今后的学习中， 首先要按时参加每一次的面授学习。在老师面授时认真听讲，尽最大可能当时吸收老师所讲授的内容，同时把一些重点内容用笔勾勒出来，并做好课堂笔记，以备当时无法吸收的内容课后查看、学习，这是关键的一条。我们的学习属于自主化学习，面授时间有限。大部分内容需要在课外抽时间去了解和学习，所以学生要有一定的自学能力。其次

8、要认真的完成每一次的作业。按时完成作业是学习过程中不可缺少的一个重要环节。平时作业是根据课程教学要求精心设计的，可以帮助我们巩固所学内容，检查学生对所学内容的理解和掌握程度，也可以体现学生的自习进度，为老师的讲授和学生的吸收提供一个互相反馈的渠道。再有就是作业中一般都包含期末考试的常见题型，我们通过作业可以熟悉这些题型，考试时就轻车熟路，自然可以顺利通过了。最后，我们要学会利用计算机网络进行学习的方法：如何参加BBS讨论，掌握计算机辅助教学软件等等。网络学习对我们来说既方便又快捷。 通过开放教育入学指南，使我了解了电大现代远程开放教育的特点和教学方式，掌握了学习方式、方法和技巧。以自学为主是现

9、代远程开放教育的特点之一。在电大学习，需要具备培养自我学习的能力，选择适合自己的学习方式，制定自己的学习计划，同时，还要学会利用现代信息技术进行学习。现代远程开放教育对社会各届人士提高知识和教育层次提供了便利条件，使每个人都有接受再教育的机会。我相信自己只要认真听取教学教师的指导、严格按照正确的方式和计划学习，一定会顺利完成行管专科段的学习。第三次作业! w2 d) iS: _* U , H 1、1999年4月教育部批准开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放试点”，那么，教育部批准电大开展这个项目研究和试点的目的是什么（8分）？意义是什么？* g 6 b4 k& u: d 答：目的：通过

10、该项目的研究和试点工作，探索并构建电大现代远程开放教育条件下专科和本科（专升本）教育人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用型高等专门人才。 J. h6 r: x% A2 Q2 j7 b% n( m 意义：通过该项目的研究和试点工作，将有力推动全国现代远程教育工程的实施，促进电大开放教育事业的发展，实现教育部提出的力争到本世纪把电大建成具有中 国特色的，开展现代远程教育的开放大学的远景目标。将从理论和实际上为我国实施高等教育的大众化和构建终身教育体系探索一条人才培养的新路，探索出现代远 程开放教育的基本规律

11、。 $ 2 c, J3 U7 R( g2、阅读本课程网页“参考资料”关于建构主义学习理论的有关材料，回答问题。- # S; M8 q3 k% C$ l5 ) a$ j5 ! k% j- h建构主义理论认为，学生是怎样获得知识的？按照这个理论关于获得知识的观点，在学习过程中，学习者处于怎样的地位？建构主义还十分看重协作学习，协作学习为什么重要？ ! u1 J J$ H; V; n1 H 答：按照现代学习理论，知识不是传授的，而是学习者在一定的社会文化背景下借助其他人包括教师和学习伙伴的帮助，利用必要的学习资料自己建构的。学习是学 生自己建构知识的过程，学生不是简单地被动地接受信息，而是主动地建构

12、知识的意义，这种建构是无法由他人来代替的。所以学生是学习的主体，是学习这个事物 的主人。学习不能被替代，也不能被给予，别人只能帮助你，但不能代替你。我们应该主动学习、终身学习。. g* G! q7 s# v/ ) ?# G( q 建构主义认为，学习者与周围环境的交互作用，对于学习内容的理解(即对知识意义的建构)起着关键性的作用。协作是贯穿于整个学习活动过程中。教师与学生 之间，学生与学生之间的协作，对学习资料的收集与分析、假设的提出与验证、学习进程的自我反馈和学习结果的评价以及意义的最终建构都有十分重要的作用。协 作在一定的意义上是协商的意识。协商主要有自我协商和相互协商。自我协商是指自己和自

13、己反复商量什么是比较合理的;相互协商是指学习小组内部之间的商榷、 讨论和辩论，通过不同观点的交锋，补充、修正、加深每个学生对当前问题的理解。协作学习的过程就是交流的过程，在这个过程中，每个学习者的想法都为整个学 习群体所共享。在共享集体思维成果的基础上达到对当前所学概念比较全面、正确的理解，即最终完成对所学知识的意义建构。D- R: H1 d3、根据中央电大的有关规定，课程考核包括形成性考核和终结性考核两个部分，而且每个学期都安排课程考核，不安排补考。请回答： G; D/ z0 Q$ U c& E形成性考核考核哪些方面？中央电大对某些课程的考核实行“双及格制度”，什么是“双及格制度”？3 P0

14、 F. v: c H9 q% V; 答：形成性考核是对学生学习过程的测评，主要是对学生的平时作业、学习过程中的学习行为表现、参加学校规定的教学活动和环节等方面进行考核评价。3 d( t# h: J! B 形成性成绩比例在30%以上的课程，形成性成绩必须达到及格才能参加期末考试，期末考试成绩也必须达到及格，课程成绩才有效。0 z( K. o6 XL( D$ h 4、教材第52问已经告诉了学生如何获得中央电大的课程学习资源。按照分工，“浙江电大在线学习平台”也提供了丰富的课程学习资源。 b/ h+ |/ 7 _经过几周的学习，你了解到“浙江电大在线学习平台” 每门课程网页都有两大板块（获取中央电大

15、资源的板块和获取浙江电大资源的板块）和十大栏目，十大栏目的名称是什么？你认为“浙江电大在线学习平台” 课程网页十大栏目中那些栏目是至关重要的（必读的）？ : T5 t- Y# Q1 ) a8 K答：十大栏目的名称是：课程说明、教师介绍、教学大纲、教学实施方案、教学媒体、作业、教学辅导、期末复习、音视频媒体、参考资料。我认为教学大纲、教学辅导、作业、期末复习的是必读的，还有音视频媒体、参考资料等。9 c# p8 f8 R K: R5、学分是衡量达到课程教学目标所需要的学习时间的物理量，传统课堂教学情况下往往以教师课堂讲授1小时（加上课后复习约1小时）作为1学分来计算的。由于学分制允许学生可以有较

16、大的选课空间，有利于培养学生的个性和创新能力，近年来，越来越多的高校纷纷实行学分制。& o% e; A4 B# a* : ?9 o请回答：什么是学分制？你作为一个在职从业人员，只有每天的工余时间和双休日才有时间学习。请问，按照学分制的要求，你一个学期注册的课程以多少学分为宜？& B S; $ w: E, G j F 答：学分制是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。考虑到科技发展的速度和学科知识的时效性，一般对修业年限作一定的限制（电大开放教育限定为8年）（后一问由自己根据各自的专业来回答）。+ X) . n# X0 p! ! P& e, j: y/ 7 R 7

17、、本课程采用网上讨论的方式（BBS）进行小组学习。你认为还可以有哪些小组学习的方式。请你提一方案。0 P. p4 t, _& l% V+ B, 答：我还可以通过计算机网络、电话等通讯方式和学习小组的其他成员保持经常性的联系，及时解决我在学习中可能出现的各种难题。2 ?2 w2 w* R$ i$ B; O3 p( HO3 a% T HG: 8 c z% T3 L1 Mz6 I5 H$ DB- r5 X第四次作业( k( U# m. L) G1 M% + 7 u一、回答问题; J t# x. |/ Z) n1、作为学生，您在学习方面有哪些权利和权益？您如何用好这些权利，维护好你的权益？8 J K5

18、 e R$ B; ?9 R7 7 g) Z 答：获取所有必要的学习资源的权利，获取必要的学习支持服务的权利，反映意见的权利，在教学基本信息和学生基本权利的知情权，在自主学习过程中容学生选择的选择权，学生参与相关教学及教学管理活动的参与权；在权益保障程度与执行情况方面的监督权。+ j5 q+ k* % S P! c. I用好权利的前提是了解有哪些权利，然后是经常了解教学、教学管理方面的信息，提出合理要求和建议。; ?. k8 e! Q2 A- c2、教材第82问告诉了你在学习中遇到困难怎么办。实际上各级电大对学生的支持服务是不同的。请您说说看你在学习上遇到困难时，是怎样得到老师或者学习伙伴的帮助

19、的（不要抄书）？3 B0 H1 n|9 s5 e b 答：（1）向学习伙伴请教和讨论；（2）约请教师当面讲解；（3）通过电话、电子邮件、信函、上交的作业等要求教师解答；（4）通过网上讨论（实时、非实 时）寻求解答；（5）通过电视直播课堂的热线电话或双向视频提出问题，寻求解答；（6）通过中央电大远程接待中心寻求解答；（7）管理上的问题，通过各级 电大教务管理部门的公开讨论区，电子邮件或电话寻求解答。9 A K2 e4 _+ h( te3、如果某门课程的成绩不及格，或者虽然及格，但是不理想（毕业时成绩单不好看，或者影响学位的授予），是否可以重修？3 L( m: O! N% w- _% d 答：允许

20、重修，当然在今后的学期里重修，要进行课程注册，成绩重修后提高的，以新的成绩替代。 l6 c* x, z/ W; E5 t0 d4、按照中央电大制定的100多个规章制度，在这些规章制度中，学生在开放教育学习期间需要遵守的规定和纪律主要有哪些？8 a) _- p# A. w7 W& g0 X 答：学校的规定和纪律有很多，其中有的与学生无关。学生需要遵守的规定和纪律主要是按时注册、参加必需的活动、严守考风考纪、自觉遵守网上学习规则、诚信。, N% p$ 9 u& ) n6 5、诚信实际上是每一个人都应该严格遵守和秉持的行为规范和准则，也是当代大学生必备的基本素养。中央电大的开放教育尤其注重在教育培养

21、过程中对每一位学生的诚信教育和管理。在开放教育的学习上，诚信主要包括哪四方面内容？你如何做到？% v1 d* U$ e0 J: |4 m/ m 答：在开放教育的学习上，诚信主要包括这么几个内容：入学资格。中央电大要求每一位学生对自己的入学资格承诺其真实性和合格性，并对由于这种承诺若不真 实产生的一切后果负完全责任；形成性考核。中央电大要求学生保证其平时作业和相关的学习过程纪录是自己独立完成和真实的；考试考核。每一位学生的课程 考试成绩都应该是真是成绩，没有*、考试抄袭、舞弊现象；毕业论文(设计)：毕业论文(设计)是全面考核学生学习成效的重要环节，论文必须由学生本人 独立完成。撰写论文时需要查阅

22、大量的文献资料，特别是极为丰富的网上资料，但切记不可抄袭相关的文章和成果。1 ! q. A/ B$ A7 Z+ t6 u二、利用搜索引擎搜索信息# i$ h& n. R0 Z( Z8 v$ q. k1、用搜索引擎搜索顾明远教授的论文“全球化视野中的远程教育”。请叙述您所用的搜索引擎的域名、搜索的过程。% V. Y& 2 D& R所用的搜索引擎的域名： c2 & i% W( ! _* w0 I9 Q搜索过程的描述：& g7 Q! f: u: $ Og7 u2 F 搜索引擎：搜狐（）http:/www.S8 Y1 O1 i1 . m4 E4 # H 途径：开机在地址栏输入http:/www.S J

23、* / $ r9 s: K, 2、顾明远教授在“加入WTO对我国教育的影响及我们的对策”一文中阐述了“树立现代教育观念，培养现代化、国际化人才”的问题。请你写出300-400字的一篇短文，在短文中要回答以下问题：) 6 O* Z& K2 E2 E& vO21世纪教育的四大支柱（四个学会）是什么？- C Q9 Q+ ( ; e人才的培养目标应该有怎样的改变？2 G; s+ v. F( % z3 ( 6 t p6 N要树立怎样的“培养个性”观念？5 c% - & d! g题目：6 S% b9 D8 W. : h 现在远程教育已经进入网络化的时代。教育重在学会认知、学会做事、学会与人相处、学会生存发

24、展。网络化的远程教育改变了师生关系，主要表现在以教师为中心 的封闭式教育向以学生为中心的开放式教育转变，教师从单纯“传道、授业、解惑”的教的角色，向成为学生自主学习的指导者、学习支持服务的提供者、教学环节 的设计者等多重角色转变。教师已经不是知识的主要载体，其主要作用是指导学生学习，指导学生选择正确的学习路线和策略。学生可以从许多媒体中获取知识，教 师要成为学生学习的伙伴，同时发挥指导学习路线、策略的主导性。# G) c! 0 m& 1 g网络化的远程教育为学生学习提 供了全新的学习环境、丰富多彩的学习平台。学生以往的课堂是一个小天地，互联网则是全新的、丰富多彩的环境，为学生提供了具有丰富选择

25、性的学习平台，增强 了学生的学习兴趣。信息技术的良好组织和运用，可以激发学生的学习热情，学生学习由被动转为了主动。例题：10、关于个人学习空间，下列说法不妥当的是（C ） A. 要尽量创造一个相对独立的、舒心的、安静的学习空间B. 如果你的住所离教学点比较近，可以选择 去教学点上自习C. 上班时间在单位学习11、关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（B ） A. 学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册C. 毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册12、关于勤学，下列说法不正确的是（C）A. 安排好业

26、余时间，每天都要有进步B. 多听、多看、多记C. 在考试前一次性完成全部作业13、关于学习计划，下列说法不妥当的是（B ）A. 开放教育的学生需要制订好个人学习计划B. 同班同学的学习计划是一样的C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划14、记笔记时应该注意避免（ B ） A. 自己重新组织语言B. 直接抄录教材原文C. 随时记录15、教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（B） A. 1978年 B. 1999年 C. 2007年16、截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（ B ）A. 1000多个B. 2000多个C. 3000多个17、开放教育的“校

27、园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：（C）18、开放教育的具体教学实施单位是（C）A. 中央广播电视大学B. 省级广播电视大学C. 教学点19、 开放教育的学习方式主要是（ A）A.自主学习 B、听老师讲授 C、全日制 学习20、开放教育的学习准备不包括（ A） A. 生活积累B. 知识准备C. 心理准备习21、开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（B） A. 一年半 B. 二年半 C. 三年半22、开放教育课程学习的一个重要特点是（ A ） A. 学导结合B. 开卷考试C. 不用写平时作业23、开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（

28、 A ）。A. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试24、和统一评分标准B. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一教学过程和统一考试C. 统一课程标准、统一教学过程、统一教材、统一学籍管理和统一考试25、开放教育这种教育形式属于（A） A. 现代远程教育B. 普通全日制教育C. 函授教育50. 开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。 （对）51. 开放教育的课程考核通常采用形成性考核和终结性考试相结合的方式进行。 （对）52. 开放教育的所有课程每个学期都开出，都有相应的教学和考试服务。 （对）53. 开放教育的学生大多是在职从业人员，其工

29、学矛盾是不可解决的。 （错）54. 开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。 (B)55. 开放教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。 （对）56. 开放教育课程期末考试只有笔试一种。 （错）57. 开放教育学生不允许转学或者转专业。 （错）58. 开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。 （对）59. 开放教育学生申请转专业的同时可以申请转学。 （对）60. 开放教育学生需要直接接收通过卫星传送的开放教育课程资源。 （错）61. 开放教育学生以自学为主。 （对）62. 开放教育学生应该充分利用本职工作岗位的

30、便利条件开展实践学习活动。 （对）63. 开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。 （对）64. 开放教育由中央广播电视大学统一组织，普通高校、行业部委共同参与，各级地方电大具体实施。 （对）65. 每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。 （对）1. 一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（）A. 计算机芯片技术B. 多媒体技术（正确答案）C. 出版印刷技术2. 教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（）A. 1978年B. 1999年（正确答案）C. 2007年3. 学生使用课程教学资源时，为了提

31、高学习效率，一般应该（）A. 选择该课程全部教学资源，逐一学习B. 根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用（正确答案）C. 没有必要看学校提供的任何资源4. 在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（ ）A. 学习辅导B. 学习支持服务（正确答案）C. 学习监控5. 学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（） A. 与选课注册相关的服务B. 与课题研究相关的服务C. 与学习课程相关的服务（正确答案）6. 下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（） A. 联系所属教学点（学习点）有关老师B. 通过电话、手机短信、电子邮件、电大在线远程教学平台或地方电大远程教学平台咨询

32、C. 只能面对面地向老师请教（正确答案）7. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（） A. 学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册（正确答案）C. 毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册8. 下列关于形成性考核说法正确的是（） A. 是对学生学习过程的评价与考试（正确答案）B. 是平时作业，学生自愿完成C. 是一种考试，学生需要集中在考场完成9. 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（） A. 所有参加考试学生的考试科目相同，以便比较学生达到的水平B. 属于一次性考试，学生在指

33、定时间和地点参加考试C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一（正确答案）10. 关于学习计划，下列说法不妥当的是（）A. 开放教育的学生需要制订好个人学习计划B. 同班同学的学习计划是一样的（正确答案）C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划11. 开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（）A. 一年半B. 二年半（正确答案）C. 三年半12. 下列选项属于开放教育学生特点的是（）A. 学习目标不明确B. 可全日制脱产学习C. 具有一定的知识积累和生活积累（正确答案）13. 修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（）A. 10门B. 15门C.

34、 20门（正确答案）14. 下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是（ ）A. 提前做好预习工作，带着问题听讲B. 听讲时摘录老师讲课要点简洁快速记录C. 无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记（正确答案）15. 有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（ ） A. 用图表、关键词等形式表达B. 与已有的知识、经验、经历建立联系C. 老师的话要一字不漏地记下（正确答案）16. 下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（ ） A. 遗忘是有规律的B. 遗忘的进程是不均衡的C. 遗忘的发展规律是“先慢后快” （正确答案）17. 记笔记时应该注意避免（ ） A. 自己重新组织语言B. 直接抄录

35、教材原文（正确答案）C. 随时记录18. 论坛是大家通过网络发表意见的系统，也叫（） A. BLOGB. MSNC. BBS（正确答案）19. 下列不属于互联网上常用的交流工具的是（） A. WinRAR（正确答案）B. BBSC. E-mail20. 用于发送电子邮件的软件是（） A. Outlook（正确答案）B. WordC. Excel21. 下列载体形式中属于录像教材的是（） A. IP课件B. DVD（正确答案）C. VOD22. 截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（ ） A. 1000多个B. 2000多个（正确答案）C. 3000多个23. 学生了解课程

36、学习资源的种类和相关信息的渠道不包括（ ） A. 到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划”B. 登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划”C. 到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍（正确答案）24. 下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（） A. 学生的基本信息，学期、课程和考试注册情况与考试成绩B. 学习过程的奖惩情况C. 学生网上学习记录（正确答案）25. 下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（） A. 学生转学后，先前已经获得的符合要求的课程成绩及学分仍然有效B. 转专业后，学籍有效期仍然从原来入学注册时开始计算C. 学生入学注册后就可以提出转学。（正确答案）

37、26. 组织补修课考试的是（ ） A. 中央广播电视大学B. 省级广播电视大学（正确答案）C. 教学点27. 开放教育的学习方式主要是（） A. 自主学习（正确答案）B. 听老师讲授C. 全日制学习28. 下列有关成人学习优势的说法，不正确的是（ ） A. 学习时间充裕（正确答案）B. 学习目标明确C. 具有一定的生活积累29. 联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（）。 A. 学会看书B. 学会写作C. 学会学习（正确答案）30. SQ3R阅读技巧指的是（ ） A. 概览、提问、阅读、复述、复习（正确答案）B. 概览、提问、阅读3

38、遍C. 概览、提问、阅读、作业、练习31. 下列有关开放教育录像教材使用的说法，不正确的是（ ） A. 通常以光盘形式直接发送到学生手中B. 学生可以到教学点的视听教室集中听讲C. 学生不可以在家里通过电视收看（正确答案）32. 下列有关开放教育阅读的说法，错误的是（ ） A. 在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料和信息B. 文字教材便于携带，可随时随地阅读C. 阅读的材料只包括文字教材（正确答案）33. 在电大在线远程教学平台上参加文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是（） A. 视频B. 音频C. 发帖（正确答案）34. 在电大在线远程教学平台上参加网上实时双向视频教学活动

39、，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括（） A. 计算机、摄像头、耳机B. 联网计算机、耳机C. 联网计算机、摄像头、麦克风、耳机（正确答案）35. 下列载体形式中属于录像教材的是（） A. IP课件 B. DVD（正确答案） C. VOD36. 下列选项属于开放教育学生特点的是（） A. 学习目标不明确B. 可全日制脱产学习C. 具有一定的知识积累和生活积累（正确答案）37. 在电大在线远程教学平台上参加网上实时双向视频教学活动，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括（） A. 计算机、摄像头、耳机B. 联网计算机、耳机C. 联网计算机、摄像头、麦克风、耳机（正确答案）38.

40、开放教育这种教育形式属于（） A. 现代远程教育（正确答案）B. 普通全日制教育C. 函授教育39. 目前，下列电视频道中播出中央广播电视大学课程的是（）。 A. 中国教育电视台1套（正确答案）B. 中国教育电视台3套C. CCTV-1040. 开放教育的具体教学实施单位是（） A. 中央广播电视大学B. 省级广播电视大学（正确答案）C. 教学点41. 学生向所在教学点提出申请办理转专业，须在学期开学后（） A. 一个月后提出申请B. 三周内提出申请C. 第二学期提出申请（正确答案）42. 下列关于补修课程的说法错误的是（） A. 补修课程全部合格，是获得毕业资格的必要条件之一B. 补修课程的

41、学习方式有自学和参加面授辅导C. 补修课程不能申请免修（正确答案）43. 下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（） A. 教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者B. 教师是简单的知识传授者与灌输者（正确答案）C. 学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体44. 开放教育的学习准备不包括（ ） A. 生活积累（正确答案）B. 知识准备C. 心理准备45. 下列有关考试准备的说法，不正确的是（ ）A. 考试前把需要带的东西列一个清单，以免忘记携带B. 提前到达到考场以免找不到准确位置耽误时间C. 只准备好学生证、准考证即可（正确答案）46. 记笔记时应该注意避免（ ） A.

42、 自己重新组织语言B. 直接抄录教材原文（正确答案）C. 随时记录47. 可以对zip或rar格式的压缩文件进行解压缩的软件是（） A. Adobe ReaderB. FlashGet C. WinRAR（正确答案）48. 网络带宽的计算单位为（ ） A. bit/s （正确答案）B. m/sC. kb/m49. 下列选项不属于网页浏览器的软件是（） A. Internet ExplorerB. MaxthonC. Foxmail（正确答案）50. 关于“善问”，下列说法中不妥当的是（ ） A. 要问自己左思右想之后也解决不了的问题（正确答案）B. 课上积极发问C. 遇到问题立即求助51. 与

43、传统的普通高等教育相比，下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是（） A. 学籍注册开放（正确答案）B. 学习过程开放C. 学习资源开放52. 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（） A. 资源存储B. 学习交流（正确答案）C. 上传、下载53 . 开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（ ）。 A. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试和统一评分标准（正确答案）B. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一教学过程和统一考试C. 统一课程标准、统一教学过程、统一教材、统一学籍管理和统一考试54. 下列不属于开放教育学生权利和义务的是（） A. 在学校学习

44、的资格，如上课、考试、上网学习等B. 受学校规章制度、纪律的约束和管理，如按时缴纳学费、参加学习和考试等C. 要求学校保证颁发毕业证书（正确答案）55. 下列有关提高个人自学效率的说法，不正确的是（） A. 培养积极的学习情绪B. 尽可能在最清醒、精力最充沛的时候学习C. 疲倦了也要坚持学习（正确答案）56. 下列有关开放教育综合实践的说法，不正确的是（ ） A. 在教师的指导下确定好选题B. 充分做好各方面准备C. 综合实践环节可以免修（正确答案）56. 下列有关小组学习的说法，不正确的是（ ） A. 教学点会为小组学习提供必要的场地B. 小组学习可以有效消除孤独感C. 小组学习必须通过面对

45、面开展（正确答案）57. 下列有关考试的说法，不正确的是（ ） A. 开卷考试允许互相讨论（正确答案）B. 闭卷考试不允许带任何学习资料进入考场C. 参加考试时必须要携带身份证、学生证、准考证10.下列有关解决学习过程中兴趣减退的办法，不妥的是（） B退学58. 下列不符合电大在线远程教学平台论坛发帖规则的行为是（） A. 交流学习心得B. 提出学习中的问题C. 发送无实际内容的帖子（正确答案）59.学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（） A. 入学水平测试（正确答案）B. 全国成人高考C. 全国普通高考60. IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（ ） A. 老师授课的录像画面B. 课程内容提要C. 学生信息（正确答案）61.统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（ ） A. 中央广播电视大学（正确答案）B. 省级广播电视大学C. 教学点62.下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（） A. 基础写作B. 计算机应用基础（正确答案）C. 政治经济学63.按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是 A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90%B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%（正确答案）C. 普通高等学校课程可替