常微分方程讲义和作业.docx

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1、第四章 常微分方程与数学模型微积分最主要的应用可能就是微分方程了，在物理学、力学、工程技术、经济学和管理科学等实际问题中具有广泛的应用。一、什么是微分方程例1：含有未知函数的导数或微分的方程称为微分方程，例如，其中为未知函数，为已知函数。满足上述方程的函数称为微分方程的解。求下列微分方程满足所给条件的解：（1），；（2），。二、分离变量法例2：求微分方程的通解。解： 变形为：， 分离变量：（此时漏掉解），两边同时积分：， 得：，从而，其中，为任意非零常数，但亦是方程的解，统一起来，方程的通解为：，为任意常数。上述求解过程比较繁琐，由于经常出现，为方便计，从分离变量后开始将求解过程简写为：两边同

2、时积分：， 得：，从而 这个过程严格说是有问题的，但比较简洁，又能得到正确的结果，所以常被采用。例3：(1)牛顿冷却定律指出：如果物体和周围环境之间的温度相差不是很大的话，物体冷却速度与温差成正比（同样可用于加热的情况）。命表示在时刻t物体的温度，表示周围环境的温度（假定是常数），建立微分方程并求解，得出的变化规律。(2)清晨，警察局接到报案，街头发现一具死尸，6:30时测量体温为18，7:30时再测一次为16，室外温度为10（假定不变），人正常体温为37，请估计被害人何时死亡？（死亡时刻记为，则，时刻6:30计算时看成）例4：人口预测记时刻的人口为，当考察一个国家或一个较大地区的人口时，是一

3、个很大的整数，为了利用微积分这一数学工具，将视为连续、可微函数记初始时刻的人口为，假设人口增长的速度（即增长率）与时刻的人口数量成正比，利用下表中数据为20世纪世界人口建模，增长率是多少，建立的模型与数据相符合吗？年190019101920193019401950人口(百万)165017501860207023002560年19601970198019902000人口(百万)30403710445052806080解：设比例系数为（即增长率），则满足的微分方程为： . 解出 ， 表明人口将按指数规律随时间无限增长()上式称为人口指数增长模型，也称为马尔萨斯人口模型以1900年为初始时刻，得，以

4、1910年数据估计，即，解，即增长率约为，增长模型为若以1950年为初始时刻，为20世纪后50年建模，则，得，以1960年数据估计，即，解，即增长率约为，增长模型为但是长期来看，任何地区的人口都不可能无限增长，即指数模型不能描述、也不能预测较长时期的人口演变过程，这是因为人口增长率事实上是不断地变化着.排除灾难、战争等特殊时期，一般来说，当人口较少时，其增长较快，即增长率较大；人口增加到一定数量后，增长就会慢下来，即增长率变小看来，为了使人口预测特别是长期预测能更好地符合实际情况，必须修改人口指数增长模型中关于人口增长率是常数这个基本假设2人口阻滞增长模型（Logistic 模型）分析人口增长

5、到一定数量后增长率下降的主要原因，人们注意到，自然资源、环境条件等因素对人口的增长起着阻滞作用，并且随着人口的增加，阻滞作用越来越大所谓人口阻滞增长模型就是考虑到这个因素，对人口指数增长模型的基本假设进行修改后得到的阻滞作用体现在对人口增长率的影响上，使得随着人口数量的增加而下降。若将表示为P的函数，对的一个最简单的假设是为承载能力（指自然资源和环境长期能支持的最大种群数量），当较小时，即人口近似按指数增长，当增大时，增长率开始减小，当时开始负增长。相应的微分方程为： . 称为人口阻滞增长模型，也称为Logistic模型.可用分离变量法解方程得 .的增加是先快后慢.当时，拐点在处. 上面的曲线

6、称为Logistic曲线，逻辑斯谛方程是一种在许多领域有着广泛应用的数学模型, 一棵小树刚栽下去的时候长得比较慢, 渐渐地, 小树长高了而且长得越来越快, 几年不见, 绿荫底下已经可乘凉了; 但长到某一高度后, 它的生长速度趋于稳定, 然后再慢慢降下来. 这一现象很具有普遍性.除了生物种群的繁殖外, 还有信息的传播、新技术的推广、传染病的扩散以及某些商品的销售等. 例如流感的传染、在任其自然发展(例如初期未引起人们注意)的阶段, 可以设想它的速度既正比于得病的人数又正比于未传染到的人数. 开始时患病的人不多因而传染速度较慢; 但随着健康人与患者接触, 受传染的人越来越多, 传染的速度也越来越快

7、; 最后, 传染速度自然而然地渐渐降低, 因为已经没有多少人可被传染了.作业： 1. 解微分方程：先求出通解，再解出满足初始条件的特解(1) ，；(2) ，.2. 细菌数量的增长率与总数成正比如果培养的细菌总数在24h内由100增长为400，那么，经过12h后细菌总数是多少？3. 从冰箱中取出一杯5的饮料，放到室温为20的房间里，25分钟后饮料温度升高到10，则50分钟后饮料温度为多少，需要多长时间饮料温度升高到15？4. 设子弹以200m/s的速度射入厚0.1m的木板，受到的阻力大小与子弹的速度平方成正比，如果子弹穿出木板时的速度为80m/s，求子弹穿过木板的时间（在木板中子弹受力随时间变化，因而不是匀加速运动，不能用中学的知识求解）。