2022届高三数学一轮复习(原卷版)第2节 不等式的证明 教案 (2).doc
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1、第二节不等式的证明最新考纲通过一些简单问题了解证明不等式的基本方法:比较法、综合法、分析法1基本不等式定理1:设a,bR,则a2b22ab,当且仅当ab时,等号成立定理2:如果a,b为正数,则,当且仅当ab时,等号成立定理3:如果a,b,c为正数,则,当且仅当abc时,等号成立2不等式的证明方法(1)比较法作差比较法知道abab0,abab0,因此要证明ab,只要证明ab0即可,这种方法称为作差比较法作商比较法由ab01且a0,b0,因此当a0,b0时,要证明ab,只要证明1即可,这种方法称为作商比较法(2)综合法从命题的已知条件出发,利用公理、已知的定义及定理,逐步推导,从而最后导出要证明的
2、命题,这种方法称为综合法(3)分析法从需要证明的命题出发,分析使这个命题成立的充分条件,利用已知的一些定理,逐步探索,最后达到命题所给出的条件(或者一个已证明过的定理或一个明显的事实),这种证明方法称为分析法(4)反证法首先假设要证明的命题是不正确的,然后利用公理,已有的定义、定理,命题的条件逐步分析,得到和命题的条件(或已证明过的定理、或明显成立的事实)矛盾的结论,以此说明假设的结论不成立,从而原来结论是正确的,这种方法称做反证法(5)放缩法在证明不等式时,有时需要将所需证明的不等式的值适当放大(或缩小)使它由繁化简,达到证明目的,这种方法称为放缩法1a20(aR)2(ab)20(a,bR)
3、,其变形有a2b22ab,ab,a2b2(ab)2.3a2b2c2abbcca.一、思考辨析(正确的打“”,错误的打“×”)(1)比较法最终要判断式子的符号得出结论()(2)综合法是从原因推导到结果的思维方法,它是从已知条件出发,经过逐步推理,最后达到待证的结论()(3)分析法又叫逆推证法或执果索因法,是从待证结论出发,一步一步地寻求结论成立的必要条件,最后达到题设的已知条件或已被证明的事实()(4)使用反证法时,“反设”不能作为推理的条件应用()答案(1)×(2)(3)×(4)×二、教材改编1设ta2b,sab21,则s与t的大小关系是()AstBst
4、Cst DstAstb22b1(b1)20,st.2若a,b,c,则a,b,c的大小关系为()Aa>b>c Ba>c>bCb>c>a Dc>a>bA“分子”有理化得a,b,c,a>b>c.3已知a,bR,且ab2,则的最小值为()A1B2 C4D8Ba,bR,且ab2,(ab)2224,2,即的最小值为2(当且仅当ab1时,等号成立)4已知正实数a,b满足2abab12,则ab的最小值是()A3B6 C9D12C由2abab12,得2ab212,当且仅当ab时等号成立,化简得(3)(2)0,解得ab9(当且仅当ab3时等号成立),所以
5、ab的最小值是9.考点1比较法证明不等式1作差比较法证明不等式的四步骤2作商比较法证明不等式的一般步骤(1)设a,b是非负实数求证:a2b2(ab)(1)当被证的不等式两端是多项式、分式或对数式时,一般使用作差比较法(2)当被证的不等式两边含有幂式或指数式或乘积式时,一般使用作商比较法已知函数f(x),M为不等式f(x)2的解集(1)求M;(2)证明:当a,bM时,|ab|1ab|.解(1)f(x)当x时,由f(x)2,得2x2,解得x1,即1x;当x时,f(x)2恒成立;当x时,由f(x)2,得2x2,解得x1,即x1.所以f(x)2的解集Mx|1x1(2)证明:由(1)知,当a,bM时,1
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