2022届高三数学一轮复习(原卷版)第三节 直线、平面平行的判定与性质 教案.doc
《2022届高三数学一轮复习(原卷版)第三节 直线、平面平行的判定与性质 教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022届高三数学一轮复习(原卷版)第三节 直线、平面平行的判定与性质 教案.doc(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 1 第三节第三节 直线、平面平行的判定与性质直线、平面平行的判定与性质 核心素养立意下的命题导向核心素养立意下的命题导向 1.结合立体几何的定义、公理,会推导直线和平面平行、平面和平面平行的判定定理和性质结合立体几何的定义、公理,会推导直线和平面平行、平面和平面平行的判定定理和性质定理,凸显逻辑推理的核心素养定理,凸显逻辑推理的核心素养 2 常与求几何体的体积计算相结合, 会应用直线和平面平行、 平面和平面平行的判定定理、 常与求几何体的体积计算相结合, 会应用直线和平面平行、 平面和平面平行的判定定理、性质定理证明空间的线、面平行关系,凸显直观想象、逻辑推理的核心素养性质定理证明空间的线、
2、面平行关系,凸显直观想象、逻辑推理的核心素养 理清主理清主干知识干知识 1直线与平面平行直线与平面平行 (1)直线与平面平行的定义直线与平面平行的定义 直线直线 l 与平面与平面 没有公共点,则称直线没有公共点,则称直线 l 与平面与平面 平行平行 (2)判定定理与性质定理判定定理与性质定理 文字语言文字语言 图形表示图形表示 符号表示符号表示 判定定理判定定理 平面外平面外一条直线与此平面一条直线与此平面内的一条直线内的一条直线平行,则该平行,则该直线平行于此平面直线平行于此平面 a ,b, ab a 性质定理性质定理 一条直线和一个平面平一条直线和一个平面平行,则过行,则过这条直线的任一这
3、条直线的任一平面与此平面的平面与此平面的交线交线与该与该直线平行直线平行 a,a, bab 2.平面与平面平行平面与平面平行 (1)平面与平面平行的定义平面与平面平行的定义 没有公共点的两个平面叫做平行平面没有公共点的两个平面叫做平行平面 (2)判定定理与性质定理判定定理与性质定理 文字语言文字语言 图形表示图形表示 符号表示符号表示 判定定理判定定理 一个平面内的两条一个平面内的两条相交直线相交直线与另一个平面平行,则这两与另一个平面平行,则这两个平面平行个平面平行 a,b, abP, a, b 性质定理性质定理 两个平面平行,则其中一个两个平面平行,则其中一个平面内的直线平面内的直线平行平
4、行于另一个于另一个平面平面 ,a a 2 如果两个平行平面同时和第如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的三个平面相交,那么它们的交线交线平行平行 ,a,bab 3.谨记两个结论谨记两个结论 (1)垂直于同一条直线的两个平面平行,即若垂直于同一条直线的两个平面平行,即若 a,a,则,则 . (2)平行于同一平面的两个平面平行,即若平行于同一平面的两个平面平行,即若 ,则,则 . 澄清盲点误点澄清盲点误点 一、关键点练明一、关键点练明 1(直线与平面直线与平面平行的定义平行的定义)如果直线如果直线 a平面平面 ,那么直线,那么直线 a 与平面与平面 内的内的( ) A一条直线不相交一条直
5、线不相交 B两条直线不相交两条直线不相交 C无数条直线不相交无数条直线不相交 D任意一条直线都不相交任意一条直线都不相交 解析:解析:选选 D 因为因为 a平面平面 ,直线,直线 a 与平面与平面 无公共点,因此无公共点,因此 a 和平面和平面 内的任意一条直内的任意一条直线都不相交,故选线都不相交,故选 D. 2(面面平行的判定定理面面平行的判定定理)设设 , 是两个不同的平面,是两个不同的平面,m 是一条直线且是一条直线且 m,“m”是是“”的的( ) A充分不必要条件充分不必要条件 B必要不充分条件必要不充分条件 C充要条件充要条件 D既不充分也不必要条件既不充分也不必要条件 解析:解析
6、:选选 B 当当 m 时,过时,过 m 的平面的平面 与与 可能平行也可能相可能平行也可能相交,因而交,因而 m;当;当 时,时, 内任一直线与内任一直线与 平行,因为平行,因为 m,所以,所以 m.综上知,综上知,“m”是是“”的的必要不充分条件必要不充分条件 3(平行关系的判定平行关系的判定)已知已知 m,n 是两条不同的直线,是两条不同的直线, 是三个不同的平面,则下列命是三个不同的平面,则下列命题中正确的是题中正确的是( ) Am,n,则,则 mn Bmn,m,则,则 n Cm,m,则,则 D,则,则 解析:解析:选选 C A 中,中,m 与与 n 平行、相交或异面,平行、相交或异面,
7、A 不正确;不正确;B 中,中,n 或或 n,B 不正确;不正确;根据线面垂直的性质,根据线面垂直的性质,C 正确;正确;D 中,中, 或或 与与 相交,相交,D 不正确不正确 4(面面平行的性质定理面面平行的性质定理)设设 , 是三个不同的平面,是三个不同的平面,a,b 是两条不同的直线,有下列是两条不同的直线,有下列三个条件:三个条件: a,b;a,b;b,a. 如果命题如果命题“a,b,且,且_,则,则 ab”为真命题,则可以在横线处填入的条件为真命题,则可以在横线处填入的条件是是_(填序号填序号) 解析:解析:由面面平行的性质定理可知,由面面平行的性质定理可知,正确;当正确;当 b,a
8、 时,时,a 和和 b 在同一平面内,且在同一平面内,且没有公共点,所以平行,没有公共点,所以平行,正确故应填入的条件为正确故应填入的条件为或或. 答案:答案:或或 3 二、易错点练清二、易错点练清 1(忽视面面平行的条件忽视面面平行的条件)下列条件中,能判断两个平面平行的是下列条件中,能判断两个平面平行的是( ) A一个平面内的一条直线平行于另一个平面一个平面内的一条直线平行于另一个平面 B一个平面内的两条直线平行于另一个平面一个平面内的两条直线平行于另一个平面 C一个平面内有无数条直线平行于另一个平面一个平面内有无数条直线平行于另一个平面 D一个平面内任何一条直线都平行于另一个平面一个平面
9、内任何一条直线都平行于另一个平面 解析:解析:选选 D 由两个平面平行的判定定理可知,如果一个平面内的两条相交直线与另外一由两个平面平行的判定定理可知,如果一个平面内的两条相交直线与另外一个平面平行,那么这两个平面平行故可知个平面平行,那么这两个平面平行故可知 D 符合符合 2(对空间平行关系相互转化的条件理解不到位对空间平行关系相互转化的条件理解不到位)设设 m,l 表示两条不同的直线,表示两条不同的直线, 表示平面,表示平面,若若 m,则,则“l”是是“lm”的的_条件条件 解析:解析:由由 m,l 不能推出不能推出 lm;由;由 m,lm 也不也不能推出能推出 l,所以是既不充分,所以是
10、既不充分也不必要条件也不必要条件 答案:答案:既不充分也不必要既不充分也不必要 3(忽视线面平行的条件忽视线面平行的条件)(1)若直线若直线 a 与平面与平面 内无数条直线平行,则内无数条直线平行,则 a 与与 的位置关系是的位置关系是_ (2)已知直线已知直线 a,b 和平面和平面 ,若,若 a,b,a,b,则,则 , 的位置关系是的位置关系是_ (3)若若 ,直线,直线 a,则,则 a 与与 的位置关系是的位置关系是_ 解析:解析:(1)由直线与平面平行的判定定理知,由直线与平面平行的判定定理知,a 可能平行于可能平行于 ,也可能在,也可能在 内内 (2)当当 a,b 相交时,相交时,;当
11、;当 a,b 平行时,平行时, 平行或相交平行或相交 (3)当当 a 在在 外时,外时,a;当;当 a 在在 内时,内时,a 也成立也成立 答案:答案:(1)a 或或 a (2)平行或相交平行或相交 (3)a 或或 a 考点一考点一 直线与平面平行的判定与性质直线与平面平行的判定与性质 考法考法(一一) 线面平行的判定线面平行的判定 例例 1如图所示,在空间几何体如图所示,在空间几何体 ABCDFE 中,四边形中,四边形 ADFE 是梯形,且是梯形,且EFAD,P,Q 分分别为棱别为棱 BE,DF 的中点求证:的中点求证:PQ平面平面 ABCD. 证明证明 法一:法一:如图,取如图,取 AE
12、的中点的中点 G,连接,连接 PG,QG. 在在ABE 中,中,PBPE,AGGE,所以,所以 PGBA, 又又 PG 平面平面 ABCD,BA平面平面 ABCD, 所以所以 PG平面平面 ABCD. 在梯形在梯形 ADFE 中,中,DQQF,AGGE, 所以所以 GQAD, 又又 GQ 平面平面 ABCD,AD平面平面 ABCD, 4 所以所以 GQ平面平面 ABCD. 因为因为 PGGQG,PG平面平面 PQG,GQ平面平面 PQG, 所以平面所以平面 PQG平面平面 ABCD. 又又 PQ平面平面 PQG, 所以所以 PQ平面平面 ABCD. 法二:法二: 如图, 连接如图, 连接 EQ
13、 并延长, 与并延长, 与 AD 的延长线交于点的延长线交于点 H, 连接, 连接 BH. 因为因为 EFDH,所以,所以EFQHDQ, 又又 FQQD,EQFDQH, 所以所以EFQHDQ,所以,所以 EQQH. 在在BEH 中,中,BPPE,EQQH,所以,所以 PQBH. 又又 PQ 平面平面 ABCD,BH平面平面 ABCD, 所以所以 PQ平面平面 ABCD. 考法考法(二二) 线面平行的性质定理的应用线面平行的性质定理的应用 例例 2 如图所示,四边形如图所示,四边形 ABCD 是平行四边形,点是平行四边形,点 P 是平面是平面 ABCD 外外一点,一点,M 是是 PC 的中点,在
14、的中点,在 DM 上取一点上取一点 G,过,过 G 和和 AP 作平面交平面作平面交平面BDM 于于 GH. 求证:求证:APGH. 证明证明 如图所示,连接如图所示,连接 AC 交交 BD 于点于点 O,连接,连接 MO, 四边形四边形 ABCD 是平行四边形,是平行四边形, O 是是 AC 的中点,的中点, 又又 M 是是 PC 的中点,的中点,APMO. 又又 MO平面平面 BMD,AP 平面平面 BMD, AP平面平面 BMD. 平面平面 PAHG平面平面 BMDGH, 且且 AP平面平面 PAHG, APGH. 方法技巧方法技巧 线面平行问题的解题关键线面平行问题的解题关键 (1)证
15、明直线与平面平行的关键是设法在平面内找到一条与已知直线平行的直线,解题的思证明直线与平面平行的关键是设法在平面内找到一条与已知直线平行的直线,解题的思路是利用几何体的特征,合理利用中位线定理、线面平行的性质,或者构造平行四边形、路是利用几何体的特征,合理利用中位线定理、线面平行的性质,或者构造平行四边形、寻找比例式证明两直线平行寻找比例式证明两直线平行 (2)应用线面平行性质定理的关键是确定交线的位置,有时需要经过已知直线作辅助平面来应用线面平行性质定理的关键是确定交线的位置,有时需要经过已知直线作辅助平面来确定交线确定交线 5 针对训练针对训练 如图,几何体如图,几何体 E- ABCD 是四
16、棱锥,是四棱锥,ABD 为正三角形,为正三角形,CBCD,ECBD. (1)求证:求证:BEDE; (2)若若BCD120 ,M 为线段为线段 AE 的中点,求证:的中点,求证:DM平面平面 BEC. 证明:证明:(1)如图,取如图,取 BD 的中点的中点 O,连接,连接 CO,EO. 由于由于 CBCD,所以,所以 COBD. 又又 ECBD,ECCOC,CO平面平面 EOC,EC平面平面 EOC, 所以所以 BD平面平面 EOC,因此,因此 BDEO, 又又 O 为为 BD 的中点,所以的中点,所以 BEDE. (2)如图,取如图,取 AB 的中点的中点 N,连接,连接 DN,MN. 因为
17、因为 M 是是 AE 的中点,的中点,N 是是 AB 的中点,所以的中点,所以 MNBE. 又又 MN 平面平面 BEC,BE平面平面 BEC, 所以所以 MN平面平面 BEC. 因为因为ABD 为正三角形,为正三角形, 所以所以BDN30 , 又又 CBCD,BCD120 , 因此因此CBD30 ,所以,所以 DNBC. 又又 DN 平面平面 BEC,BC平面平面 BEC, 所以所以 DN平面平面 BEC. 又又 MNDNN,MN平面平面 DMN,DN平面平面 DMN, 故平面故平面 DMN平面平面 BEC, 又又 DM平面平面 DMN,所以,所以 DM平面平面 BEC. 6 考点二考点二
18、平面与平平面与平面平行的判定与性质面平行的判定与性质 典例典例 如图,在三棱柱如图,在三棱柱 ABC- A1B1C1中,中,E,F,G,H 分别是分别是 AB,AC,A1B1,A1C1的中点,求证:的中点,求证: (1)B,C,H,G 四点共面;四点共面; (2)平面平面 EFA1平面平面 BCHG. 证明证明 (1)在在A1B1C1中,中,G,H 分别是分别是 A1B1,A1C1的中点,的中点, GHB1C1. 又又B1C1BC,GHBC, GH 与与 BC 确定一个平面确定一个平面 , G,H,B,C,B,C,H,G 四点共面四点共面 (2)E,F 分别是分别是 AB,AC 的中点,的中点
19、,EFBC, EF 平面平面 BCHG,BC平面平面 BCHG, EF平面平面 BCHG. 易证易证 A1G 綊綊 EB,四边形四边形 A1EBG 是平行四边形,是平行四边形, A1EGB. A1E 平面平面 BCHG,GB平面平面 BCHG. A1E平面平面 BCHG. A1EEFE,且,且 A1E平面平面 EFA1,EF平面平面 EFA1, 平面平面 EFA1平面平面 BCHG. 方法技巧方法技巧 1判定面面平行的主要方法判定面面平行的主要方法 (1)利用面面平行的判定定理利用面面平行的判定定理 (2)线面垂直的性质线面垂直的性质(垂直于同一直线的两平面平行垂直于同一直线的两平面平行) 2
20、面面平行条件的应用面面平行条件的应用 (1)两平面平行,分析构造与之相交的第三个平面,交线平行两平面平行,分析构造与之相交的第三个平面,交线平行 (2)两平面平行,其中一个平面内两平面平行,其中一个平面内的任意一条直线与另一个平面平行的任意一条直线与另一个平面平行 提醒提醒 利用面面平行的判定定理证明两平面平行, 需要说明在一个平面内的两条直线是相利用面面平行的判定定理证明两平面平行, 需要说明在一个平面内的两条直线是相交直线交直线 针对训练针对训练 1.如图是长方体被一平面截得的几何体, 四边形如图是长方体被一平面截得的几何体, 四边形 EFGH 为截面, 则四边形为截面, 则四边形EFGH
21、 的形状为的形状为_ 解析:解析:平面平面 ABFE平面平面 DCGH,平面,平面 EFGH平面平面 ABFEEF,平,平面面 EFGH平面平面 DCGHHG,EFHG.同理,同理,EHFG,四边形四边形 7 EFGH 是平行四边形是平行四边形 答案:答案:平行四边形平行四边形 2.如图,在四棱锥如图,在四棱锥 P- ABCD 中,平面中,平面 PAD平面平面 ABCD,PAPD,ABAD,PAPD,ADCD,BAD60 ,M,N 分别为分别为 AD,PA 的的中点中点 (1)证明:平面证明:平面 BMN平面平面 PCD; (2)若若 AD6,求三棱锥,求三棱锥 P- BMN 的体积的体积 解
22、:解:(1)证明:如图,连接证明:如图,连接 BD. ABAD,BAD60 , ABD 为正三角形为正三角形 M 为为 AD 的中点,的中点,BMAD. ADCD,CD平面平面 ABCD,BM平面平面 ABCD, BMCD. 又又 BM 平面平面 PCD,CD平面平面 PCD, BM平面平面 PCD. M,N 分别为分别为 AD,PA 的中点,的中点,MNPD. 又又 MN 平面平面 PCD,PD平面平面 PCD, MN平面平面 PCD. 又又 BM平面平面 BMN,MN平面平面 BMN,BMMNM, 平面平面 BMN平面平面 PCD. (2)在在(1)中已证中已证 BMAD. 平面平面 PA
23、D平面平面 ABCD, 平面平面 PAD平面平面 ABCDAD,BM平面平面 ABCD, BM平面平面 PAD. 又又 AD6,BAD60 ,BM3 3. M,N 分别为分别为 AD,PA 的中点,的中点,PAPD22AD3 2, SPMN14SPAD1412(3 2)294. VP- BMNVB- PMN13SPMN BM 13943 39 34. 8 考点三考点三 平行关系的综合平行关系的综合 典例典例 如图所示,平面如图所示,平面 平面平面 ,点,点 A,点,点 C,点,点 B,点,点D,点,点 E,F 分别在线段分别在线段 AB,CD 上,且上,且 AEEBCFFD. (1)求证:求证
24、:EF平面平面 ; (2)若若 E,F 分别是分别是 AB,CD 的中点,的中点,AC4,BD6,且,且 AC,BD 所所成的角为成的角为 60 ,求,求 EF 的长的长 解解 (1)证明:证明:当当 AB,CD 在同一平面内时,由平面在同一平面内时,由平面 平面平面 ,平面,平面 平面平面 ABDCAC,平面,平面 平面平面 ABDCBD 知,知,ACBD. AEEBCFFD,EFBD. 又又 EF ,BD,EF平面平面 . 当当 AB 与与 CD 异面时,如图所示,设平面异面时,如图所示,设平面 ACD平面平面 HD, 且且 HDAC, 平面平面 平面平面 , 平面平面 平面平面 ACDH
25、AC, ACHD, 四边形四边形 ACDH 是平行四边形是平行四边形 在在 AH 上取一点上取一点 G,使,使 AGGHCFFD, 连接连接 EG,FG,BH. AEEBCFFDAGGH, GFHD,EGBH. 又又 EGGFG,BHHDH, 平面平面 EFG平面平面 . 又又 EF平面平面 EFG,EF平面平面 . 综合综合可知,可知,EF平面平面 . (2)如图所示,连接如图所示,连接 AD,取,取 AD 的中点的中点 M,连接,连接 ME,MF. E,F 分别是分别是 AB,CD 的中点,的中点, MEBD,MFAC, 且且 ME12BD3,MF12AC2. EMF 为为 AC 与与 B
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022届高三数学一轮复习(原卷版)第三节直线、平面平行的判定与性质教案
限制150内