考点15 利用导数研究函数的单调性(重点)-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(新高考地区专用).docx
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1、考向15 利用导数研究函数的单调性1(2014·全国高考真题(文)若函数在区间上单调递增,则实数的取值范围是ABCD【答案】D【详解】试题分析:,函数在区间单调递增,在区间上恒成立,而在区间上单调递减,的取值范围是故选D考点:利用导数研究函数的单调性.2(2021·全国高考真题(理)已知且,函数(1)当时,求的单调区间;(2)若曲线与直线有且仅有两个交点,求a的取值范围【答案】(1)上单调递增;上单调递减;(2).【分析】(1)求得函数的导函数,利用导函数的正负与函数的单调性的关系即可得到函数的单调性;(2)利用指数对数的运算法则,可以将曲线与直线有且仅有两个交点等价转化为
2、方程有两个不同的实数根,即曲线与直线有两个交点,利用导函数研究的单调性,并结合的正负,零点和极限值分析的图象,进而得到,发现这正好是,然后根据的图象和单调性得到的取值范围.【详解】(1)当时,,令得,当时,,当时,,函数在上单调递增;上单调递减;(2),设函数,则,令,得,在内,单调递增;在上,单调递减;,又,当趋近于时,趋近于0,所以曲线与直线有且仅有两个交点,即曲线与直线有两个交点的充分必要条件是,这即是,所以的取值范围是.【点睛】本题考查利用导数研究函数的单调性,根据曲线和直线的交点个数求参数的取值范围问题,属较难试题,关键是将问题进行等价转化,分离参数,构造函数,利用导数研究函数的单调
3、性和最值,图象,利用数形结合思想求解.1.求函数单调区间的步骤:(1)确定函数f(x)的定义域(2)求f(x)(3)在定义域内解不等式f(x)>0,得单调递增区间(4)在定义域内解不等式f(x)<0,得单调递减区间提醒求函数的单调区间时,一定要先确定函数的定义域,否则极易出错2.解决含参数函数的单调性问题应注意的2点(1)研究含参数函数的单调性,要依据参数对不等式解集的影响进行分类讨论(2)划分函数的单调区间时,要在函数定义域内讨论,还要确定导数为0的点和函数的间断点3.利用导数比较大小或解不等式的常用技巧利用题目条件,构造辅助函数,把比较大小或求解不等式的问题转化为先利用导数研究
4、函数的单调性问题,再由单调性比较大小或解不等式4.利用函数的单调性求参数的取值范围的解题思路由函数在区间a,b上单调递增(减)可知f(x)0(f(x)0)在区间a,b上恒成立列出不等式;利用分离参数法或函数的性质求解恒成立问题;对等号单独检验,检验参数的取值能否使f(x)在整个区间恒等于0,若f(x)恒等于0,则参数的这个值应舍去;若只有在个别点处有f(x)0,则参数可取这个值提醒f(x)为增函数的充要条件是对任意的x(a,b)都有f(x)0且在(a,b)内的任意一个非空子区间上f(x)0.应注意此时式子中的等号不能省略,否则漏解函数的导数与单调性的关系函数yf(x)在某个区间内可导,则(1)
5、若f(x)0,则f(x)在这个区间内单调递增。(2)若f(x)0,则f(x)在这个区间内单调递减。(3)若f(x)0,则f(x)在这个区间内是常数函数。【知识拓展】 1(2021·辽宁实验中学高三其他模拟)已知,则“”是“在内单调递增”的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件2(2021·陕西西安市·西安中学高三其他模拟(理)已知定义在(0,+)上的函数满足,则下列不等式一定正确的是( )ABCD3(2021·全国高三其他模拟)设函数是函数的导函数,已知,且,则使得成立的的取值范围是( )ABCD4(2021·福
6、建厦门市·高三二模)(多选题)达芬奇的画作抱银貂的女人中,女士脖颈上悬挂的黑色珍珠链与主人相互映衬,显现出不一样的美与光泽,达芬奇提出固定项链的两端,使其在重力的作用下自然下垂项链所形成的曲线称为悬链线.建立适当的平面直角坐标系后,得到悬链线的函数解析式为,双曲余弦函数则以下正确的是( )A是奇函数B在上单调递减C,D,1(2021·合肥市第六中学高三其他模拟(文)已知实数,满足,则,的大小关系为( )ABCD2(2021·辽宁实验中学高三其他模拟)已知实数,满足且,若,则( )ABCD3(2021·重庆高三其他模拟)若函数的导函数为,对任意恒成立,则(
7、 )ABCD4(2021·新安县第一高级中学高三其他模拟(理)偶函数f(x)满足,当xÎ(0,4时,不等式在上有且只有200个整数解,则实数a的取值范围是( )ABCD5(2021·全国高三其他模拟)已知f(x)是定义在区间2,2上的偶函数,当x0,2时,f(x),若关于x的方程2f2(x)+(2a1)f(x)a0有且只有2个实数根,则实数a的取值范围是( )A,B,)C(,0)D(,0)6(2021·四川遂宁市·高三三模(文)已知函数,其中,当时,;又函数在上单调递增,则实数的最大值是( )A2BC1D7(2021·福建省福州第一中
8、学高三其他模拟)已知函数,则不等式的解集为_.8(2021·辽宁高三其他模拟)若函数在上单调递增,则实数的取值范围是_9(2021·全国高三其他模拟(理)已知函数,若在上恒成立,则正实数的取值范围为_10(2021·南昌市八一中学高三三模(理)已知等差数列的前项和为,满足,则_.11(2021·陕西咸阳市·高三其他模拟)已知函数,其中.(1)若,试判断函数的单调性;(2)若,求证:.12(2021·福建厦门市·高三二模)已知函数(1)讨论的单调性;(2)若,设(i)证明:有唯一正零点:(ii)记的正零点为,证明:当时,1(2
9、012·辽宁高考真题(文)函数y=x2x的单调递减区间为A(1,1B(0,1C1,+)D(0,+)2(2015·陕西高考真题(文)设,则A既是奇函数又是减函数B既是奇函数又是增函数C是有零点的减函数D是没有零点的奇函数3(2012·浙江高考真题(文)设a0,b0,e是自然对数的底数A若ea+2a=eb+3b,则abB若ea+2a=eb+3b,则abC若ea-2a=eb-3b,则abD若ea-2a=eb-3b,则ab4(2013·浙江高考真题(文)已知函数y=f(x)的图象是下列四个图象之一,且其导函数y=f(x)的图象如图所示,则该函数的图象是()ABC
10、D5(2015·福建高考真题(理)若定义在上的函数满足,其导函数满足,则下列结论中一定错误的是( )ABCD6(2017·山东高考真题(文)若函数(e=2.71828,是自然对数的底数)在的定义域上单调递增,则称函数具有M性质,下列函数中具有M性质的是ABCD7(2015·全国高考真题(理)设函数是奇函数()的导函数,当时,则使得成立的的取值范围是ABCD8(2017·江苏高考真题)已知函数,其中e是自然数对数的底数,若,则实数a的取值范围是_9(2014·全国高考真题(理)若函数在区间内是减函数,则实数的取值范围是_.10(2021·
11、;全国高考真题(文)已知函数(1)讨论的单调性;(2)求曲线过坐标原点的切线与曲线的公共点的坐标1【答案】A【分析】根据函数在内单调递增求出实数的取值范围,再利用集合的包含关系判断可得出结论.【详解】因为在内单调递增,则对任意的恒成立,即,当时,由基本不等式可得,当且仅当时,等号成立,所以,.因为Ü,因此,“”是“在内单调递增”的充分不必要条件.故选:A.2【答案】A【分析】观察式子特点,即,构造函数,利用(0,+)上为增函数,且,结合选项特点,从而得解.【详解】解:由,得,设,则设,则在(0,+)上为增函数,且,则当时,此时,此时函数为增函数,当时,此时,此时函数为减函数,由,即,
12、即,由,得,即,由,得,即,故选:A【点睛】根据题中信息及选项特点,知需要构造函数,利用函数的单调性来解决,注意构造的函数是否符合题目要求.3【答案】C【分析】构造函数,求导分析单调性,由得出以函数对称性,推出的对称性,根据对称点关系即可求解原不等式【详解】令因为得,所以 故在上单调递减,又因为,所以函数关于对称,因为,所以关于点对称,则点关于的对称点为也在函数图象上,则故,而由不等式得所以,又在上单调递减,故 故选:C【点睛】关键点点睛:本题的关键在于构造新函数通过对称性与单调性求解不等式4【答案】BCD【分析】根据题意写出函数的解析式,由函数奇偶性的定义,即可判断选项A是否正确;根据导数在
13、函数单调性中的应用以及复合函数的单调性,即可判断选项B是否正确;由基本不等式,即可判断选项C是否正确;再根据选项C,结合特称命题的特点,即可判断选项D是否正确.【详解】由题意可知,定义域为所以,所以是偶函数;故选项A错误;函数的导数为,所以当时,当时,所以函数,单调递减区间为 ,单调递增区间为,又,所以函数在上单调递增,由复合函数的单调性可知,在上单调递减,故选项B正确;由基本不等式可知,当且仅当时取等号;故选项C正确;由C可知,所以,使得成立,故选项D正确;故选:BCD.1【答案】D【分析】构造函数,利用导数可证,据此可比较大小.【详解】令,则当时,单调递减,当时,单调递增,所以,即.所以,
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