2022届高三数学一轮复习(原卷版)第五节 三角恒等变换 教案.doc
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1、 1 第五节第五节 三角恒等变换三角恒等变换 核心素养立意下的命题导向核心素养立意下的命题导向 1.结合拆角、配角方法,将两角和与差的正弦、余弦、正切公式及二倍角公式等相结合,考结合拆角、配角方法,将两角和与差的正弦、余弦、正切公式及二倍角公式等相结合,考查三角函数式的化简求值或求角问题,凸显逻辑推理、数学运算的核心素养查三角函数式的化简求值或求角问题,凸显逻辑推理、数学运算的核心素养 2与三角函数的性质相结合考查三角恒等变换的应用,凸显逻辑推理、数学运算的核心素与三角函数的性质相结合考查三角恒等变换的应用,凸显逻辑推理、数学运算的核心素养养 理清主干知识理清主干知识 1两角和与差的正弦、余弦
2、、正切公式两角和与差的正弦、余弦、正切公式 C() cos()cos cos sin sin C() cos()cos_cos_sin_sin_ S() sin()sin_cos_cos_sin_ S() sin()sin_cos_cos_sin_ T() tan()tan tan 1tan tan ; 变形:变形:tan tan tan()(1tan tan ) T() tan()tan tan 1tan tan ; 变形:变形:tan tan tan()(1tan tan ) 提醒提醒 在公式在公式 T( )中中 , 都不等于都不等于 k2(kZ),即保证,即保证 tan ,tan ,ta
3、n( )都有意义都有意义 2二倍角公式二倍角公式 S2 sin 22sin_cos_; 变形变形:1sin 2(sin cos )2, 1sin 2(sin cos )2 C2 cos 2cos2sin22cos2112sin2; 变形:变形:cos21cos 22,sin21cos 22 T2 tan 22tan 1tan2 3辅助角公式辅助角公式 一般地,函数一般地,函数 f()asin bcos (a,b 为常数为常数)可以化为可以化为 f()a2b2sin( 2 ) 其中其中tan ba或或 f() a2b2cos() 其中其中tan ab. 澄清盲点误点澄清盲点误点 一、关键点练明一
4、、关键点练明 1(正用二倍角公式正用二倍角公式)若若 sin 13,则,则 cos 2( ) A.89 B79 C79 D89 答案:答案:B 2(正用两角差的正切公式正用两角差的正切公式)已知已知 tan 2,则,则 tan 4_. 答案:答案:13 3(逆用两角差的正弦公逆用两角差的正弦公式式)化简化简 cos 18 cos 42 cos 72 sin 42 的值为的值为_ 答案:答案:12 4(辅助角公式辅助角公式) 3cos 15 4sin215 cos 15 _. 解析:解析: 3cos 15 4sin215 cos 15 3cos 15 2sin 15 2sin 15 cos 15
5、 3cos 15 2sin 15 sin 30 3cos 15 sin 15 2cos(15 30 )2cos 45 2. 答案:答案: 2 二、易错点练清二、易错点练清 1(忽视角的范围忽视角的范围)已知锐角已知锐角 , 满足满足 sin 1010,cos 2 55,则,则 ( ) A.34 B4 C.6 D34或或4 解析:解析:选选 B 因为因为 , 为锐角,且为锐角,且 sin 101032,则,则 cos 3 1010,且,且 0,6,sin 55且且 0,6, 所以所以 sin()sin cos cos sin 10102 553 10105522. 又又 0,3,所以,所以 4.
6、 2(不会逆用公式致错不会逆用公式致错)化简:化简:cos 40cos 25 1sin 40_. 3 解析:解析:原式原式cos 40cos 25 1cos 50cos 40cos 25 2sin 25cos 4022sin 50 2. 答案:答案: 2 考点一考点一 三角函数式的化简求值三角函数式的化简求值 典例典例 化简:化简:2cos212tan 4 sin2 4_. 解析解析 法一:法一:原式原式 cos2sin221tan 1tan sin 4cos cos 4sin 2 cos2sin2 1tan 1tan cos sin 2 cos2sin2 1sin cos 1sin cos
7、cos sin 2 1. 法二:法二:原式原式cos 22tan 4 cos2 4 cos 22sin 4 cos 4 cos 2sin 22 cos 2cos 2 1. 答案答案 1 方法技巧方法技巧 三角函数式的化简要遵循三角函数式的化简要遵循“三看三看”原则原则 4 提醒提醒 化简三角函数式的常见方法有弦切互化,异名化同名,异角化同角,降幂与升幂化简三角函数式的常见方法有弦切互化,异名化同名,异角化同角,降幂与升幂等等 针对训练针对训练 已知已知 (0,),化简:,化简: 1sin cos cos 2sin 222cos . 解:解:原式原式 2cos222sin 2cos 2 cos
8、2sin 24cos22. 因为因为 (0,),所以,所以 cos 20, 所以原式所以原式 2cos222sin 2cos 2 cos 2sin 22cos 2 cos 2sin 2 cos 2sin 2cos22sin22 cos . 考点二考点二 三角函数的求值三角函数的求值 考法考法(一一) 给值给值(角角)求值求值 例例 1 (1)sin 47 sin 17 cos 30cos 17( ) A32 B12 C.12 D32 (2)若若 , 均为锐角且均为锐角且 cos 17,cos()1114,则,则 sin 322 ( ) A12 B12 C32 D32 5 解析解析 (1)sin
9、 47 sin 17 cos 30cos 17 sin 17 30 sin 17 cos 30cos 17 sin 17 cos 30 cos 17 sin 30 sin 17 cos 30cos 17 sin 30 12. (2), 均为锐角,均为锐角,0. cos 17,cos()1114, sin 4 37,sin()5 314. cos cos()cos()cos sin()sin 1114175 3144 3712. sin 322 cos 212cos212.故选故选 B. 答案答案 (1)C (2)B 方法技巧方法技巧 给值求值问题的求解思路给值求值问题的求解思路 (1)化简所求
10、式子化简所求式子 (2)观察已知条件与所求式子之间的联系观察已知条件与所求式子之间的联系(从三角函数名及角入手从三角函数名及角入手) (3)将已知条件代入所求式子,化将已知条件代入所求式子,化简求值简求值 考法考法(二二) 给值求角给值求角 例例 2 已知已知 A, B 均为钝角,均为钝角, sin2A2cos A35 1510, 且, 且 sin B1010, 则, 则 AB( ) A.34 B54 C.74 D76 解析解析 因为因为 sin2A2cos A35 1510, 所以所以1cos A212cos A32sin A5 1510, 即即1232sin A5 1510,解得解得 si
11、n A55. 因为因为 A 为钝角,为钝角, 所以所以 cos A 1sin2A 1 5522 55. 6 由由 sin B1010,且,且 B 为钝角,为钝角, 可得可得 cos B 1sin2B 1 101023 1010. 所以所以 cos(AB)cos Acos Bsin Asin B 2 55 3 101055101022. 又又 A,B 都为钝角,即都为钝角,即 A,B 2, , 所以所以 AB(,2),故,故 AB74.故选故选 C. 答案答案 C 方法技巧方法技巧 给值给值求角问题的解题策略求角问题的解题策略 (1)讨论所求角的范围讨论所求角的范围 (2)根据已知条件,选取合适
12、的三角函数求值根据已知条件,选取合适的三角函数求值 已知正切函数值,选正切函数;已知正切函数值,选正切函数; 已知正、余弦函数值,选正弦或余弦函数若角的范围是已知正、余弦函数值,选正弦或余弦函数若角的范围是 0,2,选正、余弦函数皆可;,选正、余弦函数皆可;若角的范围是若角的范围是(0,),选余弦函数较好;若角的范围为,选余弦函数较好;若角的范围为 2,2,选正弦函数较好,选正弦函数较好 (3)由角的范围,结合所求三角函数值写出要求的角由角的范围,结合所求三角函数值写出要求的角 针对训练针对训练 1(2020 全国卷全国卷)已知已知 (0,),且,且 3cos 28cos 5,则,则 sin
13、( ) A.53 B23 C.13 D.59 解析:解析:选选 A 3cos 28cos 5, 3(2cos21)8cos 5, 即即 3cos24cos 40,解得,解得 cos 23或或 cos 2(舍去舍去) (0,),sin 1cos253.故选故选 A. 2(2020 全国卷全国卷)已知已知 2tan tan 47,则,则 tan ( ) A2 B1 C1 D2 7 解析:解析:选选 D 由已知得由已知得 2tan tan 11tan 7,解得,解得 tan 2. 3已知锐角已知锐角 , 满足满足 sin 55,cos 3 1010,则,则 等于等于( ) A.34 B4或或34 C
14、.4 D2k4(kZ) 解析:解析:选选 C 由由 sin 55,cos 3 1010,且,且 , 为锐角,可知为锐角,可知 cos 2 55,sin 1010,故故 cos()cos cos sin sin 2 553 101055101022,又,又 00)求周期;求周期; (3)根据自变量的范围确定根据自变量的范围确定 x 的范围,根据相应的正弦曲线或余弦曲线求值域或最值,的范围,根据相应的正弦曲线或余弦曲线求值域或最值,另外求最值时,根据所给关系式的特点,也可换元转化为求二次函数的最值;另外求最值时,根据所给关系式的特点,也可换元转化为求二次函数的最值; (4)根据正、余弦函数的单调区
15、间列不等式求函数根据正、余弦函数的单调区间列不等式求函数 yAsin(x)t 或或 yAcos(x)t的单调区间的单调区间 针对训练针对训练 设函数设函数 f(x)cos 2x cos xsin2(x)12. (1)求函数求函数 f(x)的最小正周期和单调递增区间;的最小正周期和单调递增区间; (2)若若 f()3 2101,且,且 8,38,求,求 f 8的值的值 解:解:(1)f(x)sin xcos xsin2x1212(sin 2xcos 2x)122sin 2x41, f(x)的最小正周期的最小正周期 T22. 由由 2k22x42k2(kZ), 得得 k38xk8(kZ), f(x
16、)的单调递增区间为的单调递增区间为 k38,k8(kZ) (2)f()22sin 2413 2101, sin 2435. 由由 8,38知知 24 2, , cos 2445. f 822sin 2 841 9 22sin 2441 22 sin 24cos 4cos 24sin 41 22 352245221310. 一、创新思维角度一、创新思维角度融会贯通学妙法融会贯通学妙法 三角中的三角中的“拆角拆角”“”“配角配角”技巧技巧 三角函数的计算是高考一个重要的考点,对于一些角的计算问题除了掌握两角和与差的三三角函数的计算是高考一个重要的考点,对于一些角的计算问题除了掌握两角和与差的三角函
17、数公式及倍角公式之外,还要掌握一些必要的角函数公式及倍角公式之外,还要掌握一些必要的“拆角拆角”“”“配角配角”的技巧,抓住题的技巧,抓住题设与设与结论中角的差异,利用公式,变不同的角为同角,实现角的转换,这样可以简化运算结论中角的差异,利用公式,变不同的角为同角,实现角的转换,这样可以简化运算“拆拆角角”“”“配角配角”是连接题设条件与待求结论的纽带,是三角函数求值的一种常用方法下面是连接题设条件与待求结论的纽带,是三角函数求值的一种常用方法下面就三角函数求值中的就三角函数求值中的“拆角拆角”“”“配角配角”技巧作一些总结技巧作一些总结 技巧技巧(一一) 利用特殊角进行利用特殊角进行“拆角拆
18、角” 例例 1 化简求值:化简求值:2cos 80 sin 70cos 70. 解解 原式原式2cos 60 20 sin 90 20 cos 90 20 2 cos 60 cos 20 sin 60 sin 20 cos 20sin 20 3sin 20sin 20 3. 名师微点名师微点 利用特殊角,达到角的转换,从而巧妙化简求值将利用特殊角,达到角的转换,从而巧妙化简求值将 80 拆成拆成 60 20 ,看起来好像将问题,看起来好像将问题复杂化了,但由于复杂化了,但由于 60 是特殊角,事实上问题变得简单了是特殊角,事实上问题变得简单了 技巧技巧(二二) 直接利用所求角与已知角的关系进行
19、直接利用所求角与已知角的关系进行“拆角拆角”“”“配角配角” 例例 2 已知已知 为锐角,且为锐角,且 cos 6513,求,求 cos 的值的值 解解 02,6623, sin 61213, cos cos 66cos 6cos6sin 6sin65 31226. 名师微点名师微点 此类问题不宜对已知角的三角函数用和此类问题不宜对已知角的三角函数用和(差差)角公式展开, 一般是根据已知角和所求角的关系角公式展开, 一般是根据已知角和所求角的关系 10 进行进行“拆角拆角”,将所求角用已知角表示,灵活处理已知、未知的关系同时要注意角的范,将所求角用已知角表示,灵活处理已知、未知的关系同时要注意
20、角的范围,适时地将角的范围尽可能地缩小围,适时地将角的范围尽可能地缩小 技巧技巧(三三) 利用所求角与已知角的关系,借助于诱利用所求角与已知角的关系,借助于诱导公式变形导公式变形“拆、配拆、配” 例例 3 已知已知 cos 435,232,求,求 cos 24的值的值 解解 232,3440,4是第四象限角,是第四象限角, sin 445, sin sin 44sin 4cos4cos 4sin422 45357 210. 同理,同理,cos 210, cos 24cos 4 cos 4cos sin 4sin 35 210 7 210 4531 250. 名师微点名师微点 对于这类问题,主要
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