考向32 完形填空之说明文类(解析版)-备战2022年高考英语一轮复习考点微专题.docx

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1、考向32 完形填空之说明文类文体分析 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学的解说，对客观事物做出说明或对抽象的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能，关系或对事理的概念、特点、演变、异同等科学地认识，从而获得有关的知识。下面是收集的说明文的基本特征，希望对您有所帮助！ 1、内容的确定性 说明文是以传输知识为目的的文体。而任何知识都必须有确定的内容。确定的内容有二：一是确定的对象，一是确定的要点。凡是知识总是关于一定事物、一定对象的。所以说明首先要明确说明的对象。确定的要点指说明内容的基本范围，作者说明的着眼点。说明的对象表明作者所说明的特定的事物，但

2、特定的事物是一个整体，要介绍有关它的知识不能只作空泛的陈述，必须确定说明内容的具体范围即着眼点。有几处着眼点，就有多大的说明范围。说明的要点常表现为某些方面。一般说来，事物的属性有7个方面：形状、特性（性质）、构造、成因、关系、功能、方法。说明的要点也表现为不同的角度、类别、阶段、部位等，这些就是人们认识事物的观察点、出发点。当说明的内容确定为该事物的某个方面以后，说明的角度、部位等就成了更加具体的说明范围。 2、顺序的条理性 说明的内容最后确定在说明的要点上。当说明的要点不止一个或同一要点有不同的角度、类别等的时候，就有一个先后顺序的问题。记叙也有顺序。但它包含在事件的因果相连的链条中。无论

3、任何事件，都有它的起因、发展和结果；无论顺叙倒叙，它们都是事件本身的顺序。议论也有顺序，但它主要包含在证明的过程中。而且，议论的顺序与说明的顺序有着很多相通的地方。所以，研究说明的顺序对我们自觉地认识议论的顺序也有着十分重要的参考价值。 说明的顺序尽管复杂，但也是有规律可寻的。总的来看，说明顺序有3种：方位顺序、时间顺序、逻辑事理顺序。逻辑事理，这是概括说法。凡在方位和时间之外的顺序都是逻辑事理顺序。如简单与复杂，主要与次要，一般与个别，概括与具体，原因与结果等。 3、语言的科学性 说明文以传播知识为目的。这就决定了说明文的语言要具有科学性。 （1）真实。对事物有关知识的说明不能夸大或缩小，更

4、不能弄虑作假，必须持实事求是的态度。（2）准确。准确也是真实，但它重在选用词语的恰如其分上。（3）简明。就是简洁、明晰，不罗苏，不含糊，用精练的语言把意思表达的清清楚楚。（4）周密。所谓周密，就是严密，没有疏漏，无懈可击。（5）客观。所谓客观，指在语言表达中，不能携带作者的思想感情。它要求无褒无贬，冷静地观察事物，用平实地语言进行表达。这一点，正好同记叙的语言形成对比。记叙的语言具有鲜明的情感性，而说明的语言则无需表达作者的感情。如果说有感情的话，也只能说是零度感情。 题型分析说明文的写作目的是授人以知，让人明白，说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识。说明文完形填空的结构模式一般是：提

5、出问题发现直接原因分析深层原因得出结论或提出解决方案。一、命题解读说明文类完形填空题常就某一个问题从不同的角度来加以说明，文章可以是用来说明某一种社会现象、一个产品的制作过程、一种产品的使用方法、某个科学成就或人类生活中所面临的某个具体的难题。说明文所呈现的方式较为单一，作者往往一开始就交代说明的对象，然后再从不同的角度进行说明。因此，这类文章的每一段通常就是其中的一个角度或侧面，所以要注意概括每一个段落的主旨大意，尤其是文章每一段的开头或结尾，作者往往会对说明的话题进行概括说明。说明文类的完形填空的特征如下：1.文章多用现在时态说明文通常是对客观事物或实例的介绍与说明，与时间的变化关系不大，

6、所以文章常用现在时态。2.语言简练、平实、准确，常采用客观描述说明文的目的主要是帮助读者认清事物，明白事理，所以语言简练、平实、易于理解，内容客观真实，很少含有带感情的词汇。3.文章主题明确，层次分明说明文类完形填空往往在文章开头就点明说明对象，从而为学生们把握文章主题提供了有利条件。而且，作者借助合理的说明顺序展开文章，使文章结构清晰，层次分明。二、应试策略 1. 利用说明文的首句查找说明主体2. 把握说明文的两种结构模式(1)总分式。包括总分分总总分总等具体形式。(2)递进式。事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。具体包括：空间顺序从上到下、从外到内、从左到右、从南到北、从远到近、

7、从中间到四周、从整体到部分；时间顺序按照时间先后顺序来安排，事物都有发生、发展、消亡的过程；逻辑顺序有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次、从浅到深、从原因到结果，具有严密的条理性。三、解题步骤1.利用说明文首句，明确说明对象【典例示例】Imagine the first days in a new time zone . Slow to respond to the 28_ , your body clock is confused. You're sleepy all day, but when it's time for bed,

8、you can hardly fall asleep. Obviously you're 29 _jet lag(时差反应）.28.A.flight B. change C. demand D. climate【解析】：下文的“jet lag(时差反应）”说明，在旅行时要适应时差。29.A.suffering from B. working on C. looking into D. leading to【解析】：上文的“hardly fall asleep”说明人们常常不能顺利地倒时差；suffer from“受折磨”。【答案】：28.B29.A2.关注内在联系，把握说明顺序常见的说

9、明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（如因果关系、果因关系、先主后次等）和认识顺序（如由此及彼、由浅入深、由局部到整体、由现象到本质、由具体到抽象等）。【典例示例】How long can human beings live? Most scientists who study old age think that the human body is 1 _to live no longer than 120 years. However,110 years is probably the longest that anyone could hope to live-if he or she

10、is 2_ healthy and lucky. Some scientists even say we can live as long as 130 years! Yet, our cells simply cannot continue to reproduce 3_. They wear out, and as a result , we get old and 4 die .1.A.designed B. selected C. improved D. discovered【解析】：此处表示我们人体的设计就是最长活到120岁。design“设计”。2.A.completely B.

11、generally C. apparently D. extremely【解析】：根据上下文可知，此处表示110岁很可能是任何一个人可能会希望活的最长的时间了如果一个人极其健康和幸运的话，extremely“极度，极其”。3.A.rapidly B. harmlessly C. endlessly D. separately【解析】：这里表示人类细胞不能永无止境地自我繁殖，所以人才会变老。endlessly“无止况地，无限地”。4.A.eventually B. hopelessly C. automatically D. desperately【解析】：get old的最终结果就是死亡，因此

12、用eventually表示“最终”。【答案】：1.A2.D3.C4.A3.逐句精读短文，逐题分析选项对特定的语境作深入的理解，克服“思维定式”，根据全文大意和文不离句、句不离文的原则逐项选择。针对说明文独有的文体特点，解答时一定要注意从上下文意义、惯用法、固定搭配、逻辑推理、常识等角度去考虑和判断，并注意其内在联系。【检测训练】1There are good stories to be found in nearly every volunteer experience. But Laurie Scott is positive that 1 an exchange student produ

13、ces some of the greatest.As a long-time volunteer with an agency that helps 2 students connect with warm and caring 3 during their time in the US, Scot sees first-hand both the humor and the very deeply meaningful outcomes. Scott 4 Christine, for example, a student from Norway. 5 at a restaurant one

14、 day, Christine was asked if she wanted a soup or salad. The girl turned to Scott with 6 , “Why would I want a super salad?” Trying not to laugh too hard, Scott 7 that what the waiter had asked was whether she wanted “soup or salad”.Scott and her husband 8 volunteered to be a host family in August 2

15、003. They had just moved to Las Vegas, and she was looking for a way to get connected in the community. “The concept of helping 9 world peace through understanding is what makes me 10 . Through the agency I have found the best part of my community in our great families and have been able to share th

16、e 11 side of the US with our students.”Time and again, her 12 to service has opened hearts. In fact, she says, one of their amazing experiences came from 13 one hosted student, a young man from Germany named Jens, about how Americans volunteer. In Germany, where young people are 14 to spend a year s

17、erving in the army, volunteer service is 15 . Therefore, Jens was so 16 by the concept of giving that he 17 the agency to help promote exchanges, and became very involved with local schools. 18 all stories that come out of international exchange, theres a (an) 19 in this one: Opening our hearts and

18、20 is something we can all do.1. A. adoptingB. hostingC. raisingD. teaching2. A. internationalB. promisingC. needyD. urban3. A. relativesB. collegesC. housesD. friends4. A. missesB. remembersC. praisesD. loves5. A. QueuingB. WorkingC. CallingD. Ordering6. A. surpriseB. angerC. delightD. fear7. A. an

19、nouncedB. realisedC. explainedD. concluded8. A. obviouslyB. frequentlyC. probablyD. originally9. A. make upB. give awayC. take overD. bring about10. A. talentedB. involvedC. organizedD. relaxed11. A. familiarB. flexibleC. positiveD. controversial12. A. sacrificeB. devotionC. responseD. addiction13.

20、A. teachingB. remindingC. questioningD. warning14. A. requiredB. advisedC. determinedD. considered15. A. compulsoryB. widespreadC. validD. unusual16. A. frightenedB. relievedC. attractedD. challenged17. A. foundedB. inspiredC. joinedD. permitted18. A. ExceptB. LikeC. Rather thanD. Regardless of19. A

21、. differenceB. anecdoteC. amusementD. lesson20. A. mindsB. homesC. eyesD. schools【答案】1. B 2. A 3. C 4. B 5. D 6. A 7. C 8. D 9. D 10. B11. C 12. B 13. A 14. A 15. D 16. C 17. C 18. B 19. D 20. B【解析】这是一篇夹叙夹议文。主要讲述了斯科特做志愿者家庭接待国际学生的过程中遇到的事情以及做志愿者工作的意义。1. 考查动词词义辨析。句意：斯科特很肯定接待一个交换生会产生一些伟大的故事。A. adopting

22、采纳；B. hosting 接待，主办；C. raising 提高，养育，募集；D. teaching 教。根据下文中“Scott and her husband_8_volunteered to be a host family in August 2003.(斯科特和他老公最初自愿成为寄宿家庭是在2003年8月份)”可知，此处应填hosting。故选B。2. 考查形容词词义辨析。句意：作为一个帮助国际学生在美国期间与温暖关爱的家庭建立联系的中介公司的长期志愿者，斯科特亲眼看到了幽默和意义深远的结果。A. international 国际的；B. promising 有前途的；C. need

23、y需要的；D. urban 城镇的。根据下文“Scott_Christine, for example, a student from Norway.(例如，斯科特想起了克里斯汀，一位来自挪威的学生)”可知，这是来自挪威的学生，所以应是帮助国际学生。故选A。3. 考查名词词义辨析。句意：作为一个帮助国际学生在美国期间与温暖关爱的家庭建立联系的中介公司的长期志愿者，斯科特亲眼看到了幽默和意义深远的结果。A. relatives 亲戚；B. colleges 大学；C. houses住所，家庭成员；D. friends 朋友。根据上下文可知，此处指国际学生来到美国，中介公司帮助他们与寄住家庭建立联

24、系，斯科特是志愿者。故选C。4. 考查动词词义辨析。句意：例如，斯科特想起了克里斯汀，一位来自挪威的学生。A. misses思念；B. remembers 记起，想起；C. praises 表扬；D. loves 爱。根据上文可知，提到幽默，斯科特想起了一位曾经接待过的挪威学生。故选B。5. 考查动词词义辨析。句意：有一天在一家餐馆点餐时，克里斯汀被问到是要喝汤还是吃沙拉。A. Queuing 排队；B. Working 工作；C. Calling 叫喊； D. Ordering 点餐。根据下文“Trying not to laugh too hard, Scott_7_that what t

25、he waiter had asked was whether she wanted “soup or salad”.(尽量笑的不要太厉害，斯科特解释说服务生问的是你想要“汤还是沙拉”)”可知，这是在餐馆点餐。故选D。6. 考查名词词义辨析。句意：这个女孩惊讶地转向斯科特，“我为什么要吃超级沙拉？”A. surprise 惊讶；B. anger生气；C. delight 开心；D. fear 害怕。根据后半句女孩问的话，可知女孩很惊讶服务生问的话。故选A。7. 考查动词词义辨析。句意：尽量笑的不要太厉害，斯科特解释说服务生问的是你想要“汤还是沙拉”。A. announced 宣布；B. rea

26、lised 意识到；C. explained解释；D. concluded 得出结论。根据下半句“what the waiter had asked was whether she wanted “soup or salad”可知，这里是斯科特向女孩解释服务生问的话。故选C。8. 考查副词词义辨析。句意：斯科特和他老公最初自愿成为寄宿家庭是在2003年8月份。A. obviously明显地；B. frequently频繁地；C. probably可能地；D. originally起初，最初。根据“in August 2003”可知，这里描述最初作志愿者的情况。故选D。9. 考查动词短语辨析。句

27、意：通过理解帮助他人实现世界和平的理念让我参与其中。A. make up 编造，化妆；B. give away 赠送；C. take over 夺取；D. bring about 带来。根据句意可知，斯科特认为帮助能带来和平。故选D。10. 考查形容词词义辨析。句意：通过理解帮助实现世界和平的理念让我参与其中。A. talented 天赋高的；B. involved 参与其中的，相关的；C. organized有组织的；D. relaxed 放松的。根据上文“Scott and her husband_8_volunteered to be a host family in August 20

28、03. (斯科特和他老公最初自愿成为寄宿家庭是在2003年8月份)”可知，斯科特做了志愿者，所以她参与志愿者的工作。故选B。11. 考查形容词词义辨析。句意：通过中介公司，我发现我们社区最好的一部分在我们伟大的家族中，并且我可以和我们的学生分享美国积极的一面。A. familiar 熟悉；B. flexible 灵活的；C. positive积极的；D. controversial 有争议的。根据上半句“Through the agency I have found the best part of my community in our great families”可知，作者想和学生分享积

29、极的一面。故选C。12. 考查名词词义辨析。句意：一次又一次，她对服务的奉献精神打开了心扉。A. sacrifice 牺牲；B. devotion 奉献；C. response回应；D. addiction 上瘾。根据上下文可知，她很热衷于做志愿者服务。故选B。13. 考查动词词义辨析。句意：她说，实际上，他们其中一个奇妙经历来自教一个寄宿生，一个来自德国的名叫延斯的学生，关于美国人如何做志愿者的事情。A. teaching教；B. reminding 提醒；C. questioning质问；D. warning 警告。根据空格后“one hosted student”以及“about how

30、 Americans volunteer”可知，这里指教寄宿学生关于美国人如何做志愿者的事情。故选A。14. 考查动词词义辨析。句意：在德国，年轻人被要求服兵役一年，做志愿者服务是异常的。A. required要求；B. advised建议；C. determined 决定；D. considered 考虑。根据空格后“serving in the army”可知，服兵役是强制要求的。故选A。15. 考查形容词词义辨析。句意：在德国，年轻人被要求服兵役一年，做志愿者服务是异常的。A. compulsory义务的；B. widespread广泛传播的；C. valid 有效的；D. unusua

31、l 异常的，稀有的。根据上半句可知，在德国，年轻人被要求服兵役，所以做志愿者是异常的。故选D。16. 考查动词词义辨析。句意：延斯被给予的理念深深吸引，所以他加入了中介公司来帮助推动交流并且他密切联系当地学校。A. frightened 害怕；B. relieved 放松；C. attracted 吸引；D. challenged 挑战。根据后半句可知，他被这一理念深深吸引。故选C。17. 考查动词词义辨析。句意：延斯被给予的理念深深吸引，所以他加入了中介公司来帮助推动交流并且他密切联系当地学校。A. founded 建立；B. inspired鼓舞，激励；C. joined参加；D. per

32、mitted允许。根据下文“became very involved with local schools”可知，他加入了中介公司一起推动交流项目。故选C。18. 考查介词和固定搭配辨析。句意：就像所有国际交流的故事一样，这里有一个教训：打开我们的心扉和我们的家园是我们所有人都能做到的。A. Except 除了，B. Like就像C. Rather than 而不是；D. Regardless of 不管不顾。根据文章可知，这个故事只是所有交流故事中的一个，但跟其他的故事一样，都有一个共同的教训。故选B。19. 考查名词词义辨析。句意：就像所有国际交流的故事一样，这里有一个教训：打开我们的心扉

33、和我们的家园是我们所有人都能做到的。A. difference 不同；B. anecdote 趣闻，轶事；C. amusement 娱乐；D. lesson 课程，教训。根据下文“Opening our hearts and_20_is something we can all do.”可知，这是一个总结的经验教训。故选D。20. 考查名词词义辨析。句意：就像所有国际交流的故事一样，这里有一个教训：打开我们的心扉和我们的家园是我们所有人都能做到的。A. minds思想；B. homes 家园；C. eyes 眼睛；D. schools 学校。根据上文“Scott and her husband

34、_8_volunteered to be a host family in August 2003.(斯科特和他老公最初自愿成为寄宿家庭是在2003年8月份)可知，这里是指给寄宿学生提供家园住所。故选B。2Raegan Lawrence is an 11-year-old student and band member at Bonaire Middle School, in central Georgia, USA. Over the past several months, she has used the grief (悲痛) and stress 21 by the COVID-19

35、pandemic to 22 her best and help others in the process.The COVID-19 pandemic has been very 23 to Raegan and her family. She lost two of her aunts as well as her great grandfather to the 24 . And she hasnt been able to visit some of her 25 such as her grandfather.Feeling constantly sad, she 26 to fin

36、d out what she could do to make things 27 . While thinking about ways she could 28 , her band began to sell “the worlds finest chocolate bars” to raise funds.This gave her a(n) 29 why not buy the worlds finest chocolate bars to 30 the worlds finest people? In her mind, the finest people in the world

37、 are the healthcare workers, firemen, and first responders who have 31 themselves during this pandemic to helping others while putting themselves in 32 .And sell she did! While Reagan is typically a 33 person, this did not stop her from promoting sales of her candy bars and then using the money 34 t

38、o buy bars for first responders. She also 35 to take all the money she had in savings from Christmas, her birthday and other gifts to buy chocolate bars for the worlds finest people.In all, Raegan 36 over 400 bars. The first responders that received them were 37 not just for the worlds finest chocol

39、ate, but the 38 and caring actions of one of the worlds finest 11-year-old girls!Raegan Lawrences story has 39 many others to help those in need during this 40 moment.21. A. releasedB. causedC. damagedD. controlled22. A. avoidB. catchC. look forD. bring out23. A. typicalB. strangeC. cruelD. normal24

40、. A. virusB. wormC. publicD. hospital25. A. relativesB. classmatesC. friendsD. doctors26. A. hesitatedB. agreedC. struggledD. preferred27. A. heavierB. higherC. clearerD. better28. A. helpB. stayC. shareD. show29. A. privilegeB. excuseC. ideaD. advantage30. A. evaluateB. rewardC. respectD. protect31

41、. A. devotedB. limitedC. abandonedD. attached32. A. silenceB. stressC. comfortD. danger33. A. stubbornB. braveC. shyD. patient34. A. obtainedB. borrowedC. foundD. changed35. A. affordedB. decidedC. refusedD. expected36. A. tried outB. stored upC. broke offD. gave away37. A. fitB. gratefulC. responsi

42、bleD. famous38. A. humorousB. generousC. traditionalD. honest39. A. invitedB. persuadedC. inspiredD. required40. A. necessaryB. fruitfulC. pleasantD. challenging【答案】21. B 22. D 23. C 24. A 25. A 26. C 27. D 28. A 29. C 30. B31. A 32. D 33. C 34. A 35. B 36. D 37. B 38. B 39. C 40. D【解析】本文是一篇记叙文。文章主要

43、讲述了一个十一岁的学生Raegan Lawrence在新冠肺炎大流行中将卖糖果棒获得的收入为医护人员、消防员和急救人员这些她认为世界上最好的人买巧克力的故事。21. 考查动词词义辨析。句意：在过去的几个月里，她利用新冠肺炎疫情大流行导致的悲痛和压力来发挥自己的最佳水平，并在此过程中帮助他人。A. released释放；B. caused导致；C. damaged伤害；D. controlled控制。通过上文“the grief and stress”以及下文“by the COVID-19 pandemic”可推知，Raegan Lawrence应该是利用了新冠肺炎疫情大流行导致的悲痛和压力，

44、caused by意为“由导致”。故选B项。22. 考查动词和动词短语词义辨析。句意：在过去的几个月里，她利用新冠肺炎疫情大流行导致的悲痛和压力来发挥自己的最佳水平，并在此过程中帮助他人。A. avoid避免；B. catch抓住；C. look for寻找；D. bring out激发。通过上文“the grief and stress caused by the COVID-19 pandemic”以及下文“her best and help others”可推知，此处指新冠肺炎带来的悲痛和压力激发了Raegan Lawrence的最佳水平去帮助别人。故选D项。23. 考查形容词词义辨析。

45、句意：新冠肺炎疫情大流行对Raegan和她的家人非常残酷。A. typical典型的；B. strange奇怪的；C. cruel残酷的；D. normal正常的。通过下文“She lost two of her aunts as well as her great grandfather”可推知，新冠肺炎疫情的大流行对于Raegan和她的家人来说非常残酷。故选C项。24. 考查名词词义辨析。句意：她的两个姑姑和曾祖父都死于这种病毒。A. virus病毒；B. worm蠕虫；C. public民众；D. hospital医院。通过上文“caused by the COVID-19 pandem

46、ic”以及“lost two of her aunts as well as her great grandfather to the”可推知，设空处应该说明了是新冠肺炎病毒导致了Raegan的姑姑和曾祖父去世。故选A项。25. 考查名词词义辨析。句意：她还没能去探望她的一些亲戚，比如她的祖父。A. relatives亲戚；B. classmates同学；C. friends朋友；D. doctors医生。通过下文“such as her grandfather”可推知，此处指Raegan她还没能去探望她的一些亲戚。故选A项。26. 考查动词词义辨析。句意：她不断地感到悲伤，努力想知道自己能做些什么来使事情变得更好。A. hesitated犹豫；B. agreed同意；C. struggled努力；D. preferred更喜欢。通过上文“Feeling constantly sad”以及“to find out what she could do to make things”可推知，Raegan感到悲伤，努力想做些力所能及的事情。故选C项。27. 考查形容词词义辨析。句意：她不断地感到悲伤，努力想知道自己能做些什么来使事情变得更好。A. heavier更重的；B. higher更高的；C. clearer更清晰的；D. better更好的。通过上文“s